我們都知道孩子在幼兒園是以玩為主，大部分事情都有老師看護，進入一個年級,，要以學(xué)習(xí)為主,，很多事情要自己做，甚至在這個過程中轉(zhuǎn)型,，除了需要老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)外,，還需要父母來培養(yǎng)孩子從“他律”到“自律”的過程，要知道“他律”是“自律”的前提,，“自律”是“他律”的結(jié)果,。那么，家長如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力,？

1,、促進行動從本質(zhì)上講，自我控制是一種超越內(nèi)在意志的個體行為,。培養(yǎng)小學(xué)生的自制力,，關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識,，讓學(xué)生審視自己,、控制自己、約束自己,，調(diào)整,、和控制自己的行為。所以要擺事實,，講道理,，讓同學(xué)們充分明白自我控制在人生道路上的重要性，明白在事業(yè)上做點什么,，為社會做貢獻,，沒有強大的自制力作后盾，那么美好的愿望都是空中樓閣,。同時,，學(xué)生應(yīng)該意識到自己不同程度地存在著這一重要素質(zhì)的缺失，要改變這種狀況,，需要積極參與,，長期堅持。這樣,，學(xué)生的主觀能動性就會得到發(fā)揮,，自制力的培養(yǎng)就會成為他們自己的內(nèi)在需要。讓孩子有意識地控制他的行為,。 如果老師不是引起孩子厭學(xué)的原因,，那么,，家長應(yīng)該請求老師的幫助，畢竟只有老師了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。精英家庭教育課程

孩子學(xué)習(xí)沒有動力,，對學(xué)習(xí)就是一種無所謂的態(tài)度，你若問他：你怎么考了個C,？孩子就會說還有人需努力呢,？真是讓我哭笑不得。孩子學(xué)習(xí)成績忽上忽下,，幾乎是班級倒數(shù),。語文、英語老師輪番上陣,，三天兩頭來找我,，說我家孩子字寫得不好，作業(yè)沒有認真完成,，默寫錯誤率高等等,。尤其是每次家長會孩子的作業(yè)都會被老師拿出來當(dāng)做反面教材來展示，每當(dāng)這個時候我都覺得無地自容,，真想找個地縫鉆進去,。到家看見孩子拖拉磨蹭，就氣不打一處來,，各種語言,，諷刺挖苦，接踵而來,。偶然的機會我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程,，就像抓住了救命的稻草！2019年10月13日我半信半疑,，和老公一起帶孩子去杭州參加了的學(xué)霸精品課,，去之前，孩子說去上課,，打死我也不去,，上完課帶孩子去見了王博士，孩子卻對我說：媽媽,，王博士都說了,，我沒有問題，是你們家長有問題,，我下個月還能來上課嗎,？看來你跟著王博士學(xué)習(xí)，花那么多錢也值了,，讓我繼續(xù)堅持,！今年五一我又帶孩子參加了杭州學(xué)霸二階，這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,，孩子每節(jié)課的筆記都認真記了有兩三頁的筆記,，下課積極寫作業(yè)，還哭著給我道歉,。隨后又參加了520學(xué)習(xí)法,，孩子還得到了王博士的志愿者提名。精英家庭教育課程只有做一個善于改變,，善于學(xué)習(xí)的家長,，對孩子的叛逆行為做到心中有數(shù)，接納孩子的不完美,。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害有哪些1,、青少年上網(wǎng)成癮直接的危害是影響正常學(xué)習(xí)，使他們不能專心聽課,，不能按時完成作業(yè),，成績下降，對學(xué)習(xí)失去信心和興趣,，甚至發(fā)展逃課和輟學(xué),。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也會導(dǎo)致青少年過度放縱自己,，造成自己人生觀和價值觀被扭曲,。2、孩子長期沉迷于游戲的虛擬世界,，會產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)依戀心理,，孩子與外界的接觸越來越少，時間長了會導(dǎo)致孩子的性格變得孤僻,。此外,，網(wǎng)絡(luò)中充斥著各種思想，難免會影響到孩子,，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自閉,、頹廢、精神不振,、焦慮,、抑郁、社交恐懼癥等心理健康問題,。3,、沉迷游戲還會造成青少年情緒障礙和社會適應(yīng)困難。在心理方面,，注意力將無法集中和持久,，記憶力減退,，對其他活動缺乏興趣，冷漠,，缺乏時間感,，情緒低落。

孩子交往能力差的原因1,、父母對孩子的過度保護父母過多干涉孩子的朋友會導(dǎo)致交往能力差,，孩子的交往能力是從小培養(yǎng)的，但有的孩子卻被家長視為“壞孩子”,。父母害怕自己的孩子受到“壞孩子”的行為影響,，所以會為孩子選擇比較好的伴侶，以達到保護的目的,。這會導(dǎo)致被迫與性格不合的孩子交朋友,，終交往能力沒有得到鍛煉。2,、父母過多的干預(yù)和引導(dǎo)有的家長希望孩子的朋友圈是自己想要的樣子,，希望孩子能和自己喜歡的孩子交往。這樣的父母太咄咄逼人,，他們的孩子交不到朋友,。3、父母對孩子的不認可孩子的自信來自于父母的肯定和支持,，同樣,，孩子的自卑也源于父母一味地責(zé)備和否定自己。幫孩子構(gòu)建正面積極樂觀的人生觀,，價值觀,，多給孩子做正向的引導(dǎo)。

小孩子的不自信,，一般都是因為孩子從小家里人管的太多,，什么都不讓孩子去做，孩子慢慢什么都不敢去做,，久而久之,，待孩子走入學(xué)校，和小朋友們在一起的時候,，他就會發(fā)現(xiàn)自己什么都不會,，就會產(chǎn)生自卑心理，孩子自卑感太強怎么辦,？孩子自卑的原因1,、在孩子的成長過程中，無論孩子做什么，認為自己做了什么了不起的事情,，都遭到父母,、親友的否定。這樣的培養(yǎng),，只有天生自信的孩子才會越來越勇敢,，不自信內(nèi)向的孩子才會越來越不自信。長此以往,，無論做什么都礙手礙腳，不敢去做,，害怕自己做不好,，別人會說自己無能。2,、孩子成長的家庭環(huán)境,，讓孩子沒有自信。當(dāng)然,，我并不是說每個家庭環(huán)境都不好（不是以貧富差距衡量,，而是以家庭的和諧和父母為孩子創(chuàng)造的和諧環(huán)境來衡量）。3,、是父母自己的問題,，不是一個和睦的家庭，父母之間肯定有不同意見,，或者一方不求進步,，孩子就會拿自己的父母和其他孩子的父母比較。比如,，開家長會同學(xué)家長積極發(fā)言,，等到老師的表揚與關(guān)注。就此在別的同學(xué)面前是不自信的,。大人需要打發(fā)時間,，孩子也需要，既然沒有父母陪伴,，只能找網(wǎng)上鄰居來陪,。麗水扶鷹教育家庭教育口碑推薦

父母不要給孩子貼過多負面的標(biāo)簽，多發(fā)現(xiàn)孩子自己身上的獨特之處和閃光點,。精英家庭教育課程

孩子以自我為中心的表現(xiàn)1,、在家里，孩子不尊重長輩,，經(jīng)常對人大吼大叫,。我們經(jīng)常看到這種情況,，父母跟孩子說話的時候,，孩子往往不聽,。例如，父母或長輩談話時,，往往會打斷,，甚至叫他們“閉嘴”。有的孩子想要玩具家人不買的時候還會打罵家人,。2,、在學(xué)校，孩子自大，不知道如何與其他孩子分享，不關(guān)心他人,，導(dǎo)致與同學(xué)和老師的人際關(guān)系破裂,。例如，太以自我為中心的孩子會在幼兒園搶別人的玩具，把自己的玩具藏起來不讓其他孩子知道。這些孩子會覺得所有的玩具都是他的，沒有人可以碰,。所以因為搶玩具等東西經(jīng)常和孩子打架。3,、兒童不識規(guī)矩,，在公共場所行為不端。有時候帶孩子去商場,，看到喜歡的就要,，如果家長不給買就躺在地上打滾撒潑，引起了很多人的圍觀,。家長越是勸說他們越兇,，孩子們情緒化，不要擔(dān)心別人的感受,，父母因為面子,，不得不買，孩子們并沒有就此止步,。從長遠來看,，這會導(dǎo)致孩子沒有規(guī)則，行為隨意,。精英家庭教育課程

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