我在南寧學(xué)習(xí)完父母實(shí)踐班回來(lái)后，也就接到了老師的電話,，說(shuō)兒子和體育老師杠上了,，不愿上體育課,，之前老師也因其他問(wèn)題打過(guò)電話投訴過(guò),，我也是百般無(wú)奈呀,！兒子正處于初一青春叛逆期,，和家里人老師的關(guān)系都處的不好,，硬的軟的都用過(guò)都沒(méi)有用,，就差沒(méi)有被老師退學(xué)而已,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，得知兒子現(xiàn)在種種狀況都因?yàn)槲覀儺?dāng)初錯(cuò)誤打罵教育方式有關(guān),，老師教育過(guò)我們先與兒子的關(guān)系搞好后,，處理好我們暴躁的脾氣,，他才能接納我們，才能聽(tīng)得進(jìn)我們的建議,，為了兒子能有改變我們也要先行改變,。中午，我終于鼓起勇氣去向兒子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)溝通,，他也愿靜下心來(lái)聽(tīng)我講，說(shuō)著說(shuō)著自己不知怎么的就哭了起來(lái),，這時(shí)兒子好像也被觸動(dòng)了一下,，說(shuō)話也軟了起來(lái)，能慢慢打開(kāi)心門(mén)和我溝通起來(lái),，我才能得知他在學(xué)校的委屈與不滿,。通過(guò)同理贊美啟發(fā)式提問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)與他溝通,，慢就是快快就是慢,，我知道自己的修行還不夠，還需要更多的學(xué)習(xí)反思實(shí)踐,，慢慢來(lái),，我相信在不久的將來(lái)，在我們父母的改變下,，兒子也會(huì)越來(lái)越來(lái)越好的,，相信相信的力量，加油,！面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱,，父母一定不要呵斥應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶，他自然會(huì)恢復(fù)心情的平衡,。濟(jì)南親子教育費(fèi)用是多少

我是兩個(gè)男孩的媽媽,，大兒子今年15歲，讀初三,，小兒子今年12歲,，讀初一真正走進(jìn)扶鷹學(xué)習(xí)，是從今年7月份的暑假開(kāi)始,。在之前,，我的大兒子在學(xué)校的時(shí)候各種打架，抄襲,，早戀等等一些青春期的問(wèn)題都帶他身上,，一一呈，現(xiàn)學(xué)校就是一個(gè)問(wèn)題的孩子，常常也遭到老師的不待見(jiàn),，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,，在家里，我們家的門(mén)鎖沒(méi)有一個(gè)好的,，手機(jī)也摔了三四部,，椅子也摔了好幾把，就是家有青春期所有的問(wèn)題,，我們家里都發(fā)生過(guò),。我的小兒子是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但是因?yàn)槲业囊恍┎划?dāng)?shù)慕逃绞?，?duì)他的心理也造成了陰影,，他在學(xué)校跟同學(xué)相處不好，也不知道怎么樣去跟老師溝通,，所以也會(huì)經(jīng)常的被投訴,。在那一段時(shí)間，我經(jīng)常被叫到學(xué)校,，除了家里,，學(xué)校就是我去的多的地方，經(jīng)過(guò)和老公商量我也放棄了所有的工作,，在家里做了全職媽媽,，但是越是那樣我感覺(jué)效果越差，不但沒(méi)有好的結(jié)果反而更是雪上加霜所以在那一段時(shí)間,，我的精神也極度的迷茫,，我甚至想過(guò)有不好的念頭，都不知道怎么辦,。我的爸爸一直鼓勵(lì)我去看心理醫(yī)生,，去旅游，但是我覺(jué)得這些都解決不了我家里的根本的問(wèn)題,。溫州親子教育扶小鷹孩子有了向父母傾訴內(nèi)心感受的機(jī)會(huì)，就會(huì)跳出壓抑的心境,，克服自卑感,，從而增強(qiáng)自信心。

孩子不合群的原因是什么1,、與生俱來(lái)的個(gè)性性格是天生的,，從出生那一刻起，孩子的性格就已經(jīng)初步形成,，有的孩子活潑外向,，有的孩子害羞，孩子的性格直接影響到他的人際交往,。2,、身心發(fā)展特點(diǎn)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),，在三歲之前，嬰兒還處于分享行為的萌芽階段,。他們還不能分享,，更喜歡一個(gè)人玩而不是和其他孩子一起玩。在這個(gè)階段,，身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們的人際交往能力并不完善,。在此基礎(chǔ)上，天生內(nèi)向的人更容易表現(xiàn)得像孤獨(dú)者,。3,、家庭教育不當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)，很多孩子都是獨(dú)生子女,，全家人都像寶貝一樣寵愛(ài)和保護(hù)孩子,。在這樣的家庭環(huán)境中，很容易出現(xiàn)過(guò)分放縱和過(guò)分關(guān)注的現(xiàn)象,，而父母的過(guò)分放縱和過(guò)分關(guān)注會(huì)導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人考慮,，經(jīng)常以自我為中心，不顧別人的感受,，孩子就像個(gè)惡霸,，自然不能和別的孩子一起玩。以上就是關(guān)于孩子不合群家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)這一問(wèn)題小編給出的解決方法,，希望能給廣大父母朋友帶來(lái)幫助,。

孩子叛逆的原因1、我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我能行一般在孩子2-3歲時(shí)會(huì)出現(xiàn)孩子的反抗期,。當(dāng)孩子能夠熟悉地運(yùn)用“我”這個(gè)詞時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興,，因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌生,，意識(shí)也在迅速發(fā)展。經(jīng)常說(shuō)‘不’,，是孩子希望自己能夠影響周圍,。孩子能力的增長(zhǎng)，也讓他急于向別人表現(xiàn)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我能行,。”2,、為什么我不能父母在對(duì)孩子平時(shí)的教育中,，自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視，家長(zhǎng)也不要一坐到電視前就是幾個(gè)小時(shí),。如果家長(zhǎng)本身就存在這樣的缺點(diǎn)或做法,，在教育孩子時(shí)，自然會(huì)遭到反抗和頂撞,。家長(zhǎng)只有積極地改正這些缺點(diǎn),，才能讓孩子認(rèn)可并接納家長(zhǎng)提出的要求。3,、試探家長(zhǎng)的底線孩子通過(guò)這種語(yǔ)言上和行動(dòng)上的反抗,，來(lái)測(cè)試成人的耐心，他想知道成人對(duì)他的頂撞和反抗會(huì)有什么反應(yīng),，同時(shí)也告訴大人：“我已經(jīng)不是個(gè)小屁孩了,。”很多家長(zhǎng)在打掃衛(wèi)生時(shí)會(huì)使用消毒劑,，想要把家里的細(xì)菌和病毒全部殺死,，這里要提醒大家。

孩子不合群家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)1,、從一對(duì)多逐步建立伙伴關(guān)系對(duì)于不適應(yīng)的孩子,，父母應(yīng)該幫助他們開(kāi)始一對(duì)一的關(guān)系，讓他們有安全感,，兩個(gè)孩子之間的問(wèn)題可以協(xié)商解決,。家長(zhǎng)可以找機(jī)會(huì)主動(dòng)與班級(jí)的孩子和家長(zhǎng)聊天，讓孩子感受到父母也在自己的生活圈中,，從而拉近自己孩子與其他孩子的心理距離,。2、邀請(qǐng)孩子到你家無(wú)論多么不合群,，大多數(shù)孩子都希望與他人建立聯(lián)系并被他人接受,。但是孩子不敢表達(dá)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要及時(shí)幫助孩子,。家長(zhǎng)可以利用孩子生日,、***休息的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)其他孩子來(lái)家里聚會(huì),，孩子在自己家里,，會(huì)更加放松，有利于他和其他孩子一起融入,。3、讓您的孩子接受邀請(qǐng)邀請(qǐng)孩子去自己家玩,，被邀請(qǐng)的孩子自然也會(huì)禮尚往來(lái),，會(huì)給孩子發(fā)出同樣的邀請(qǐng)，如果孩子還害羞不敢接受邀請(qǐng)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子接受邀請(qǐng),，大膽表?yè)P(yáng)孩子,，讓他對(duì)孩子的社會(huì)地位有了信心。此外,，如果孩子在其他孩子家里表現(xiàn)得比較有禮貌,，父母應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子，肯定和加強(qiáng)他們的良好行為,。當(dāng)孩子們感受到交朋友的樂(lè)趣時(shí),，他們會(huì)變得越來(lái)越外向，久而久之,，不善于交際的社會(huì)弊端就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,。如果家長(zhǎng)不能與孩子在心靈上溝通，那么,，即使他掌握很多教育孩子的知識(shí)和方法也是沒(méi)有用的,。山東親子教育費(fèi)用是多少

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子為自己爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)，所以從小就對(duì)孩子特別嚴(yán)格,，會(huì)給孩子造成越來(lái)越大的心理壓力,。濟(jì)南親子教育費(fèi)用是多少

全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入整體下行通道，復(fù)蘇跡象并不明顯,，但經(jīng)濟(jì)在全球化背景下的相互滲透也不斷深入,；全球科技環(huán)境也是復(fù)雜的，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，個(gè)體與企業(yè)的界限變得日益模糊,，信息和數(shù)據(jù)的大讓家庭教育課程，超級(jí)學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng),，520主動(dòng)學(xué)習(xí)法,，親子教育課程變得更加復(fù)雜。在這種跨界的情況下,，整個(gè)教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化,。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng)，但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來(lái)自于一些跨界者,。在你可能還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,，可能已經(jīng)被門(mén)外的野蠻人顛覆了！未來(lái)教育行業(yè)會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的細(xì)分賽道,，每一個(gè)賽道都滿足不同的需求,。前不久接觸過(guò)一個(gè)教育培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這家機(jī)構(gòu)有五六千萬(wàn)的收入,。所以任何一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域只要扎得足夠深,，都能做出來(lái)規(guī)模,。我國(guó)銷售的問(wèn)題向來(lái)備受關(guān)注，減輕銷售負(fù)擔(dān)的話題更是年年都在提,。如今的社會(huì)大眾幾乎已經(jīng)形成共識(shí)——銷售的負(fù)擔(dān)太重了,。對(duì)此問(wèn)題不同的人也有不同的想法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，不能讓孩子輸在起跑線上,，有的家長(zhǎng)呼吁減負(fù)，而往往過(guò)重的負(fù)擔(dān)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),。未來(lái),，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。濟(jì)南親子教育費(fèi)用是多少

杭州扶鷹教育科技有限公司總部位于浦沿街道六和路307號(hào)2幢7層704室,，是一家教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）,；軟件開(kāi)發(fā)；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）,；廣告設(shè)計(jì)、代理,；企業(yè)形象策劃,；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng),；電子產(chǎn)品銷售,；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),。的公司,。扶鷹教育作為教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開(kāi)發(fā),；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì),、代理,；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng),；電子產(chǎn)品銷售；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),。的企業(yè)之一，為客戶提供良好的家庭教育課程,，超級(jí)學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng),，520主動(dòng)學(xué)習(xí)法,，親子教育課程。扶鷹教育繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破,。扶鷹教育始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代,，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠,，高度的專注與執(zhí)著使扶鷹教育在行業(yè)的從容而自信。