如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1,、提高孩子的勝任感勝任感：孩子通過自己的行動和努力體驗到積極的自我價值感,，因此“勝任感”可以變成“自我價值感”,。如果我做得好,，我就是有價值的,。如果我有價值,，我就會有動力繼續(xù)做下去,。在這里,，我們可以從電子游戲中學(xué)習(xí),。電子游戲令人上癮,，因為它們不斷提供積極的、即時的反饋,，吸引孩子們,。在孩子真正對學(xué)習(xí)感興趣之前，父母應(yīng)該更加注意向他們提供即時反饋,。家長要注意觀察孩子的進(jìn)步和變化,，每次對孩子的進(jìn)步給予準(zhǔn)確、積極的反饋,，讓孩子有繼續(xù)前進(jìn)的動力,。當(dāng)然，物質(zhì)獎勵也可以用,，因為它們本身沒有好壞之分,。使用它們?nèi)Q于父母。例如,，如果獎勵某種榮譽或肯定,，它可以增強孩子的能力感。如果孩子覺得獎勵是父母的操縱,，那肯定削弱了孩子的內(nèi)驅(qū)力,。比如一個孩子參加數(shù)學(xué)競賽，拿到了500元的獎金,，和你拿了500元作為好成績一等獎的感覺是不一樣的,。2、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活,。沒有人喜歡被控制或脅迫,。所以當(dāng)孩子需要做某事的時候，父母可以給孩子選擇權(quán),，讓孩子覺得自己有發(fā)言權(quán),，有主動權(quán)，這樣他才會更配合,。小心不要用威脅的語氣和你的孩子說話,，威脅他或給他設(shè)置不必要的時間限制。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況出現(xiàn),，應(yīng)該積極和孩子進(jìn)行溝通,，這是解決孩子問題的比較好方法,。湖州親子教育報名

我記得印象很深，剛剛做一番事業(yè)的時候,，我去見一個大學(xué)的教授,，這個教授也是一個非常有影響力的人。然后我的朋友說帶我去見一下教授,。那時候正好正月,，去之前我就買了幾箱水果，那個朋友說：“不用,，不用,，這個教授家很多的?！蔽艺f：“教授家再多也是他們家,。”所以我?guī)狭怂^去,。到了他家之后,，我這個朋友就咧咧的到他家沙發(fā)上坐下，開始吃他家瓜子,、水果,，然后我就坐在那邊沒有動。教授給我們客氣地倒上一杯水,，我也是很有禮節(jié)性地和教授在聊天,。我好了之后，我們就要飯盛到桌子上叫那個朋友一起來吃飯,。吃完飯之后,，他們到了客廳去坐下來，我就把碗收拾好,，到了廚房再洗,。這個教授聽到洗碗的聲音說：“小王不用洗了?！蔽艺f：“沒關(guān)系，教授,，反正你一個人在家,，我來幫忙洗，要不然也得留給你自己洗,?！碑?dāng)我把這一切做完之后，回到座位的時候,，這個教授就說：“小王你有什么需要我?guī)兔Φ膯?？你只管說,。”后來他給予了我很多的幫助,，其實我在這個社會上很多人愿意幫我,，就是因為我不光讓自己變得越來越，而且我還有不斷向每個人學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愿意放下自己的身段,。我發(fā)現(xiàn)這個社會上越普通的人越要面子，所以他們會注定普通一輩子,，經(jīng)常自尊心很強,。陜西學(xué)生親子教育面對孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶,，他自然會恢復(fù)心情的平衡,。

如何預(yù)防孩子爭吵和打架1、培養(yǎng)孩子的在日常生活中,，我們經(jīng)常聽到父母說他們的孩子還太小,，不能做這些事情。真正的知識來自實踐,。父母的自然行為不是幫助他們的孩子,，而是傷害他們。一個青春期的男孩,。其中一方面是由于父母對孩子的過度偏愛導(dǎo)致他們沒有培養(yǎng)性,。長大后，他們認(rèn)為自己無能,，導(dǎo)致他們的性格變得暴躁,，喜歡攻擊周圍的人。2,、父母要學(xué)會對孩子說不父母都希望自己的孩子能快樂成長,，但不**父母會滿足孩子的每一個要求。家長要學(xué)會拒絕孩子的無理要求,，讓他們明白,，不合規(guī)矩的要求是不可能接受的。讓孩子長大后知道他不能用**來對抗規(guī)則,。3,、為您的孩子樹立榜樣父母在日常生活中應(yīng)規(guī)范自己的行為，為孩子樹立正確的榜樣,。不要在孩子面前咄咄逼人,，也不要教孩子打罵，因為男孩喜歡打鬧而且學(xué)習(xí)能力很強，他會向父母學(xué)習(xí)處理事情的經(jīng)驗,。

所以在教育中我們發(fā)現(xiàn),，孩子不可能永遠(yuǎn)聽父母的，因為父母跟孩子處的太久太熟了,。我們中國古話講“因熟而失禮”,，所以父母更重要的角色其實是給孩子土壤、養(yǎng)分,，并且接納孩子,，但是這樣父母就很難成為孩子的長期榜樣。我跟各位傲爸媽官網(wǎng)的會員分享過,，有一次我在北京演講的時候,，主辦方說結(jié)束之后有一對母子想見我。結(jié)束之后,，這個媽媽就帶著孩子來見我,。我就跟那個媽媽聊天，我說：“為什么要見我呀,?！边@個媽媽說因為她是我線上的學(xué)員，她聽完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵孩子,，所以她一定要帶孩子來線下參加我的活動,。后來我跟那個媽媽聊天的時候發(fā)現(xiàn)可能她個人相對比較普通，學(xué)歷也不高,，但是培養(yǎng)的孩子卻非常的自信,，也非常的勇敢。還參加過演講比賽,，獲得過很好的名次,。學(xué)習(xí)懶惰是—種不良的行為習(xí)慣，也反映了初中生對生活對學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和觀念,。

怎樣改變孩子說謊的毛病1,、家長或老師要以身作則，做誠實的事,，不要在孩子面前說謊,。我們知道孩子是善于模仿的。你的所作所為他都回跟著做,。2,、榜樣激勵，可以講一個誠實孩子的故事給他聽,，拿故事中的人物做他的榜樣。例如，當(dāng)華盛頓小時候砍櫻桃樹的故事,。您還可以教您的孩子了解他周圍誠實的人和事,。3、家長和老師要了解孩子的想法：了解孩子的心理和能力,，杜絕他說謊的動機,，鼓勵他誠實做事。當(dāng)你把你的孩子安置好時,，不要放手,。在這個過程中，你應(yīng)該幫助他發(fā)現(xiàn)問題,，引導(dǎo)他克服困難把事情做好,，并給予他表揚和獎勵。傾聽孩子的訴說,，充分尊重孩子說話的權(quán)利,，并不是放縱孩子，而是一種家教藝術(shù),。陜西學(xué)生親子教育

家長們對孩子總是充滿著希望,，尤其是現(xiàn)在很多家庭只有一個寶，家長們更是對的孩子寄予厚望,。湖州親子教育報名

孩子不合群家長怎么引導(dǎo)1,、從一對多逐步建立伙伴關(guān)系對于不適應(yīng)的孩子，父母應(yīng)該幫助他們開始一對一的關(guān)系,，讓他們有安全感,，兩個孩子之間的問題可以協(xié)商解決。家長可以找機會主動與班級的孩子和家長聊天,，讓孩子感受到父母也在自己的生活圈中,，從而拉近自己孩子與其他孩子的心理距離。2,、邀請孩子到你家無論多么不合群,，大多數(shù)孩子都希望與他人建立聯(lián)系并被他人接受。但是孩子不敢表達(dá),，這個時候家長需要及時幫助孩子,。家長可以利用孩子生日、***休息的機會,，邀請其他孩子來家里聚會,，孩子在自己家里，會更加放松,，有利于他和其他孩子一起融入,。3、讓您的孩子接受邀請邀請孩子去自己家玩，被邀請的孩子自然也會禮尚往來,，會給孩子發(fā)出同樣的邀請,，如果孩子還害羞不敢接受邀請，這個時候家長一定要鼓勵孩子接受邀請,，大膽表揚孩子,，讓他對孩子的社會地位有了信心。此外,，如果孩子在其他孩子家里表現(xiàn)得比較有禮貌,，父母應(yīng)該表揚孩子，肯定和加強他們的良好行為,。當(dāng)孩子們感受到交朋友的樂趣時,，他們會變得越來越外向，久而久之,，不善于交際的社會弊端就會消失得無影無蹤,。湖州親子教育報名

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