養(yǎng)育是富有詩(shī)意的旅行，養(yǎng)育的是孩子修練的卻是我們自己,！德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹(shù)搖動(dòng),，另一棵樹(shù)一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。我國(guó)《家庭教育法》已經(jīng)正式立法,，家庭教育不再是家事，國(guó)家可以干涉家庭教育,。民進(jìn)**副**朱永新認(rèn)為,，大部分父母沒(méi)有接受過(guò)科學(xué)的育兒知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)。并指出不打不成才一打分?jǐn)?shù)來(lái),，這類口口相傳的理念誤導(dǎo)了中國(guó)家庭教育,。而家庭教育立法可以對(duì)家庭教育行為進(jìn)行規(guī)范,，通過(guò)法律的倡導(dǎo)、約束,，讓父母知道什么是可以做的,，什么是不可以做的，讓更多的父母持證上崗,。我們都知道產(chǎn)品合不合格責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo),，而孩子優(yōu)不***責(zé)任卻在家長(zhǎng)。在我們中國(guó)孩子18歲之前長(zhǎng)成什么樣完全取決于父母,。我們只要是結(jié)了婚有生育能力就可以做父母,，都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)怎樣做父母，在教育孩子過(guò)程當(dāng)中“交通事故”可能也出了不少,，可是我們還在指責(zé)孩子,，其實(shí)孩子也挺無(wú)辜的。無(wú)論我們?cè)谏鐣?huì)上是什么身份,，在孩子面前我們有一個(gè)共同的身份就是家長(zhǎng),！學(xué)習(xí)的東西認(rèn)同，需要得到父母的尊重與認(rèn)可,。舟山學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育規(guī)劃

叛逆的孩子,，經(jīng)常做一些讓父母很頭疼的事，父母管管不好,，孩子脾氣越來(lái)越壞,，到底該怎么辦，其實(shí)這是父母和孩子溝通的問(wèn)題,，好好溝通,，叛逆期很快就過(guò)去了，溝通不好,，叛逆期會(huì)給家里帶來(lái)很大的影響,，那么，孩子叛逆期怎么交流呢,？一起來(lái)看看這篇文章吧,！

1.了解孩子叛逆期的心理特征在叛逆期，兒童的生理和心理發(fā)生了翻天覆地的變化,。家長(zhǎng)必須了解孩子的心理特點(diǎn),，才能正確引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)可以通過(guò)看書(shū),、咨詢**,、咨詢老師等方式，了解孩子青春期的心理特征,，手中的鉆石鉆石才能得到好的瓷器生活,，從而有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)工作,。2.可以嘗試找孩子信服的人開(kāi)導(dǎo)他我們常常盡量說(shuō)好聽(tīng)的話，講道理,，以為孩子聽(tīng)了一個(gè)字也好,，可是孩子就是不進(jìn)去，反對(duì)你,，那怎么辦？那是什么意思,？用一句流行的話——你不是他（她）的“類型”,！所以我們要給孩子換菜，孩子聽(tīng)誰(shuí)的你請(qǐng)誰(shuí)過(guò)來(lái),，換個(gè)環(huán)境換個(gè)角度告訴他（她）,，效果會(huì)更好。 紹興學(xué)習(xí)提升家庭教育規(guī)劃相信父母?jìng)兌寂龅竭^(guò)這種情況,，那就是孩子不想上學(xué),，他們想在家玩。那孩子突然不想上學(xué)怎么辦,。

養(yǎng)育孩子是一個(gè)升級(jí)和與怪物戰(zhàn)斗的過(guò)程,，隨著孩子的成長(zhǎng)，解鎖越來(lái)越多的生活技能,。有些技能不需要太多父母的指導(dǎo)就可以掌握,，有些技能需要時(shí)間和精力才能專門教授，例如系鞋帶和自己吃飯,，穿衣等等,。

很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)去訓(xùn)練孩子掌握生活技能。要么他們認(rèn)為這些簡(jiǎn)單的事情不需要教,，要么他們覺(jué)得很麻煩,，選擇幫助孩子自己做。以上都不是可取的,，那么,，如何鍛煉孩子的生活能力呢？父母覺(jué)得簡(jiǎn)單,，但在孩子眼里卻是一件困難的事情,，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)覺(jué)得一切都不如父母一樣好,，容易心灰意冷,。而父母總是幫助孩子完成這項(xiàng)技能，不利于孩子自理能力的提高,，可能會(huì)導(dǎo)致孩子凡事依賴父母,，變得不自信,。

很多家長(zhǎng)都面臨這樣的問(wèn)題，寶寶太固執(zhí)了,，老是和爸爸媽媽為敵,，而父母對(duì)寶寶又不嚴(yán)苛，情況就更糟了,，那么孩子頑固的脾氣應(yīng)該怎么辦,，是什么原因造成的呢？其中,，讓我們?nèi)チ私庖幌隆?

如何應(yīng)對(duì)孩子倔犟的脾氣1,、對(duì)孩子提出要求要聰明很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都是在命令孩子不要這個(gè)不要做那個(gè)，與其告訴孩子不要做什么,，不如告訴孩子該做什么不該做什么,。如果您看到您的孩子爬得很高，請(qǐng)告訴他要下來(lái),，而不是告訴他“不要爬”,。2、表達(dá)自己的愛(ài),，讓孩子感受到父母愛(ài)孩子的心是毋庸置疑的,，但如果孩子沒(méi)有感受，就會(huì)覺(jué)得你不愛(ài),。父母要善于表達(dá)自己的感受,，與孩子擁抱、撫摸孩子的頭發(fā)等親密動(dòng)作會(huì)增加兩人的肢體接觸,，也會(huì)增加親子關(guān)系,。3、適時(shí)鼓勵(lì)孩子父母的鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,，得到父母的肯定會(huì)讓孩子對(duì)自己更有信心,。無(wú)論孩子在什么時(shí)候成功或失敗，父母都應(yīng)該鼓勵(lì)他們,?？吹胶⒆拥某晒瓦M(jìn)步，更要關(guān)心孩子的精神需求,。獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子取得成功,，但不要提前訂購(gòu)。把它當(dāng)作一個(gè)驚喜,，不要說(shuō),，“如果你......，我會(huì)......”這是一種激勵(lì)孩子的方式，否則孩子會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)視為終目標(biāo),，而忽視了**初的目的,。 初中時(shí)期的男孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自尊心，強(qiáng)烈的自我意識(shí),，渴望,。

孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)就是一種無(wú)所謂的態(tài)度,，你若問(wèn)他：你怎么考了個(gè)C,？孩子就會(huì)說(shuō)還有人需努力呢？真是讓我哭笑不得,。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下,，幾乎是班級(jí)倒數(shù)。語(yǔ)文,、英語(yǔ)老師輪番上陣，三天兩頭來(lái)找我,，說(shuō)我家孩子字寫(xiě)得不好,，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，默寫(xiě)錯(cuò)誤率高等等,。尤其是每次家長(zhǎng)會(huì)孩子的作業(yè)都會(huì)被老師拿出來(lái)當(dāng)做反面教材來(lái)展示,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都覺(jué)得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。到家看見(jiàn)孩子拖拉磨蹭,，就氣不打一處來(lái)，各種語(yǔ)言,，諷刺挖苦,，接踵而來(lái)。偶然的機(jī)會(huì)我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程,，就像抓住了救命的稻草,！2019年10月13日我半信半疑，和老公一起帶孩子去杭州參加了的學(xué)霸精品課,，去之前,，孩子說(shuō)去上課，打死我也不去,，上完課帶孩子去見(jiàn)了王博士,，孩子卻對(duì)我說(shuō)：媽媽，王博士都說(shuō)了,，我沒(méi)有問(wèn)題,，是你們家長(zhǎng)有問(wèn)題，我下個(gè)月還能來(lái)上課嗎？看來(lái)你跟著王博士學(xué)習(xí),，花那么多錢也值了,，讓我繼續(xù)堅(jiān)持！今年五一我又帶孩子參加了杭州學(xué)霸二階,，這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,，孩子每節(jié)課的筆記都認(rèn)真記了有兩三頁(yè)的筆記，下課積極寫(xiě)作業(yè),，還哭著給我道歉,。隨后又參加了520學(xué)習(xí)法，孩子還得到了王博士的志愿者提名,。只有做一個(gè)善于改變,，善于學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的叛逆行為做到心中有數(shù),，接納孩子的不完美,。杭州家庭教育家庭教育報(bào)名

孩子們都喜歡玩樂(lè)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該理解和支持孩子的這種需求,。有空記得除了學(xué)習(xí)以外,，也要給孩子適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)。舟山學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育規(guī)劃

教孩子懂得寬容要注意這些問(wèn)題1,、一個(gè)一遍遍請(qǐng)求你原諒的人當(dāng)孩子一遍又一遍地請(qǐng)求你原諒時(shí),，理解孩子為什么“占了便宜”。他的道歉是真誠(chéng)的嗎,？或者他養(yǎng)成了欺負(fù)別人,，做一些不合常理的事情，通過(guò)道歉來(lái)緩和尷尬的習(xí)慣,。當(dāng)一個(gè)人走到你面前,，推你一把，說(shuō)對(duì)不起,；明天要拿起筆來(lái)道歉時(shí),，我們應(yīng)該教我們的孩子抵抗，而不是寬容,。2,、我故意傷害你，請(qǐng)求你的原諒我們不應(yīng)該要求我們的孩子在遇到他人故意傷害他們的行為時(shí)要寬容,。其他人的故意行為,，不是簡(jiǎn)單地觸摸孩子，而是故意對(duì)孩子造成傷害,，是不可原諒的,。如果您的孩子遇到故意讓他跌倒或造成其他傷害的人，請(qǐng)教他勇敢地告訴老師或家長(zhǎng)。3,、寬容不是縱容孩子們需要學(xué)習(xí)的另一件事是,，寬容并不意味著其他人不對(duì)他們的行為負(fù)責(zé)。很多時(shí)候,，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)和寬恕是相輔相成的,。舟山學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育規(guī)劃

杭州扶鷹教育科技有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新,。扶鷹教育是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本,，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù),，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì),，具有家庭教育課程,，超級(jí)學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)，520主動(dòng)學(xué)習(xí)法,，親子教育課程等多項(xiàng)業(yè)務(wù),。扶鷹教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求，通過(guò)**技術(shù),，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的家庭教育課程，超級(jí)學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng),，520主動(dòng)學(xué)習(xí)法,，親子教育課程。