如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、提高孩子的勝任感勝任感：孩子通過自己的行動和努力體驗到積極的自我價值感,，因此“勝任感”可以變成“自我價值感”,。如果我做得好,，我就是有價值的,。如果我有價值,，我就會有動力繼續(xù)做下去。在這里,，我們可以從電子游戲中學(xué)習(xí),。電子游戲令人上癮，因為它們不斷提供積極的,、即時的反饋,，吸引孩子們,。在孩子真正對學(xué)習(xí)感興趣之前,，父母應(yīng)該更加注意向他們提供即時反饋。家長要注意觀察孩子的進(jìn)步和變化,，每次對孩子的進(jìn)步給予準(zhǔn)確,、積極的反饋，讓孩子有繼續(xù)前進(jìn)的動力,。當(dāng)然,，物質(zhì)獎勵也可以用，因為它們本身沒有好壞之分,。使用它們?nèi)Q于父母,。例如，如果獎勵某種榮譽或肯定,，它可以增強孩子的能力感,。如果孩子覺得獎勵是父母的操縱，那肯定削弱了孩子的內(nèi)驅(qū)力,。比如一個孩子參加數(shù)學(xué)競賽,，拿到了500元的獎金，和你拿了500元作為好成績一等獎的感覺是不一樣的,。2,、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活。沒有人喜歡被控制或脅迫,。所以當(dāng)孩子需要做某事的時候,，父母可以給孩子選擇權(quán),，讓孩子覺得自己有發(fā)言權(quán)，有主動權(quán),，這樣他才會更配合,。小心不要用威脅的語氣和你的孩子說話，威脅他或給他設(shè)置不必要的時間限制,。只有傾聽,，才能知道孩子心里的所思所想，才能對癥下藥,，從而幫助孩子樹立正確的人生觀,。山東親子教育來電咨詢

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣努力給您的孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要的,。有些家長沒有受過良好的教育,，沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)有多么重要。他們下班后總是喜歡邀請同事在家打撲克或打麻將,。還有家長平時不注意,，晚飯后就看電視，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直到看完,，殊不知道孩子在這種環(huán)境下根本就無法專讀書,。家長要注意為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張,，家長可以在室內(nèi)比較不愛交際的地方為孩子安排一個“學(xué)習(xí)角”,，放一張書桌，放上臺燈,，讓孩子可以安心學(xué)習(xí),。有條件的家庭可以為孩子購買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和相關(guān)的參考書。平時,，家長也可以為孩子們預(yù)定一些合適的報刊雜志和工具書,，開闊眼界，豐富知識,。3,、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況學(xué)會檢查孩子的作業(yè)。放學(xué)后,，家長要督促孩子認(rèn)真做作業(yè),，檢查作業(yè)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí),。定期檢查您孩子的練習(xí)本,。看老師批改的多不多,，打多少分,，如果錯的多,，分?jǐn)?shù)差，就要幫孩子找出原因,，及時補救,，家長甚至看到裝扮成孩子的作業(yè)整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悲傷情況的重要方法,。江西親子教育口碑推薦如果家長不能與孩子在心靈上溝通,，那么，即使他掌握很多教育孩子的知識和方法也是沒有用的,。

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1,、濫用外在獎勵有這樣一個故事，一個正在打盹的老人,，外面總有一群孩子在大聲影響他,。老人知道驅(qū)趕這些孩子或講道是沒有用的，于是,，他出去告訴孩子們,，他們每來玩一次都會得到10美分，聲音比較大的會多得到2美分,。孩子們很開心,，每天都來玩。幾天后,，老人告訴孩子們,，獎勵已從10美分減少到5美分,。孩子們不滿意,，有的不玩了，有的還在堅持,。幾天后,，老人只愿意給一分錢了。這讓孩子們非常生氣,，以至于他們不再玩了,。老人終于得到了他想要的平靜。老人家的做法,，就是把孩子們玩耍的動力變成外在的動力,。事實上，我們經(jīng)常使用外在獎勵來激勵我們的孩子學(xué)習(xí),。孩子的動力就這樣悄悄地減弱了,。2、越界,，破壞孩子的自主感父母為孩子做了很多事情,。很多事情本該是孩子自己做的,，父母累得要死。長期以來,，孩子不知道自己應(yīng)該做什么,，漸漸地，應(yīng)該自己做什么就成了父母的責(zé)任,。孩子們失去了主動性和自主性,。3、對孩子要求過高苛刻的父母往往會破壞孩子的能力感,。一個生活在挫折中的孩子如何對學(xué)習(xí)感興趣,？

如何預(yù)防孩子爭吵和打架1、培養(yǎng)孩子的在日常生活中,，我們經(jīng)常聽到父母說他們的孩子還太小,，不能做這些事情。真正的知識來自實踐,。父母的自然行為不是幫助他們的孩子,，而是傷害他們。一個青春期的男孩,。其中一方面是由于父母對孩子的過度偏愛導(dǎo)致他們沒有培養(yǎng)性,。長大后，他們認(rèn)為自己無能,，導(dǎo)致他們的性格變得暴躁,，喜歡攻擊周圍的人。2,、父母要學(xué)會對孩子說不父母都希望自己的孩子能快樂成長,，但不**父母會滿足孩子的每一個要求。家長要學(xué)會拒絕孩子的無理要求,，讓他們明白,，不合規(guī)矩的要求是不可能接受的。讓孩子長大后知道他不能用**來對抗規(guī)則,。3,、為您的孩子樹立榜樣父母在日常生活中應(yīng)規(guī)范自己的行為，為孩子樹立正確的榜樣,。不要在孩子面前咄咄逼人,，也不要教孩子打罵，因為男孩喜歡打鬧而且學(xué)習(xí)能力很強,，他會向父母學(xué)習(xí)處理事情的經(jīng)驗,。不難看出孩子與孩子身上的差距，有些孩子落落大方、半天說不出一句話來,，兩種孩子誰能合群自然不用說了,。

如何管教叛逆期孩子1、建議采取“底線策略”如今的孩子更見多識廣,，在加上青春期的影響導(dǎo)致他們更加自我,，在一個自我主導(dǎo)的特殊階段，父母只能在他們身邊,，告訴他們你的底線是什么,，無論你嘗試什么，只要不觸碰父母的底線,。2,、用“睡眠效應(yīng)”來教你的孩子?！八咝?yīng)”是您作為父母認(rèn)為您的孩子需要了解的關(guān)于道德,、善良、誠實,、良好行為,、勤奮等方面的知識。您可以這么說,，但您不要求您的孩子做您想做的事希望他按時完成,。聽或不聽是父母的責(zé)任。在這樣的環(huán)境中,，孩子們在不知不覺中學(xué)會了,。雖然他不表現(xiàn)出來，但他會在他做某事或要求時使用你的理論,。3.使用迂回戰(zhàn)術(shù),。孩子心情好的時候多說一點。當(dāng)他心情不好的時候,，什么也不要說,，只提供他需要的,。當(dāng)你的孩子說話時,，你會尊重地點點頭，不做過多評論,。說完你接受他的想法,，而是提出你的建議，不要要求接受,，供參考,。4、青春期的孩子是多變的，他們想要得到同齡人,、老師和父母的認(rèn)可,。因此，父母應(yīng)該多理解和支持,，少講道理,，少判斷是非。叛國只是暫時的,，是我們成長過程中必須經(jīng)歷的過程,。愿陪伴您的孩子順利、快樂地度過這段時期,。我們定的目標(biāo)不能太籠統(tǒng),，這樣的話孩子們理解的目標(biāo)可能跟我們給他定的目標(biāo)是不一樣的。山西親子教育口碑推薦

有些孩子的內(nèi)心是天生的脆弱,，他們不想說出自己內(nèi)心的想法,，會用消極的情緒來表達(dá)自己。山東親子教育來電咨詢

好吃懶惰的孩子是什么原因1,、萬事俱備,，讓孩子無處發(fā)揮其實，孩子“懶惰”的問題往往是父母習(xí)慣出來的,。有的家長覺得孩子還小,，愛孩子，或者不信任,，認(rèn)為孩子什么都做不好,，于是開始什么都做，什么都做,，甚至孩子能做的事情,，也完全不讓孩子插手。如此一來,，孩子練習(xí)的機會,，就這么溜走了，久而久之,，孩子的做事能力就無限減弱,，眼睛也不再有“活”。當(dāng)孩子習(xí)慣了這一切時,，他或她就會變得“懶惰”,。2、太多無效的催促,，讓孩子免疫“該出去了,，趕緊穿好衣服,。”“該吃飯了,，快來,！”這樣的場景應(yīng)該很多家長都耳熟能詳，一再催促,，但孩子們還是磨磨蹭蹭,。其實，這與父母的“不耐煩”有關(guān),。很多家長為了讓孩子有緊迫感,，行動迅速，所以不斷催促孩子,，但是孩子的生理特點讓他們根本做不到像大人那樣立竿見影的效果,，甚至有時候，孩子不明白父母口中的快,。催促的太多,，很多時候不僅達(dá)不到目的，還很容易“推的太猛”,，讓孩子退縮,，終干脆免疫，直到你的催促不再起作用,，而孩子變成了父母所說的“懶惰”,。山東親子教育來電咨詢

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