解決孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭的方法1、孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，大人可以選擇看書(shū),，不打擾孩子,，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，把作業(yè)還給孩子,，對(duì)于年齡段比較小的孩子,，注意糾正孩子的坐姿和握筆的方法等，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。2,、很多孩子做作業(yè)拖拉，不是因?yàn)椴粫?huì)做,，純粹是因?yàn)椴幌胱?，所以在孩子?zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)之前就應(yīng)該把寫(xiě)字的文具檢查好，把一些會(huì)讓孩子分心的東西遠(yuǎn)離孩子的書(shū)桌,。如果孩子依舊是不專(zhuān)心,，磨蹭。家長(zhǎng)不要對(duì)他發(fā)火,，逼他做完,。而是可以選擇嚴(yán)肅而平靜地告知孩子該睡覺(jué)了，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)明天自己跟老師解釋?zhuān)约旱氖虑樽约贺?fù)責(zé),。3,、有些孩子回到家，件事就是打開(kāi)電視,，連飯都不想吃,，把老師布置的作業(yè)拋到腦后，家長(zhǎng)催促了多次還是無(wú)動(dòng)于衷,。這時(shí)家長(zhǎng)可以平靜的告訴孩子該寫(xiě)作業(yè),，不然寫(xiě)不完全挨批，可以退一步,，讓孩子多看10分鐘,，時(shí)間到了，讓其主動(dòng)關(guān)掉電視,，去睡覺(jué)或是去寫(xiě)作業(yè),。所以遇到孩子寫(xiě)作業(yè)慢這種情況，老師和家長(zhǎng)要相互配合,，采取正確的方法指導(dǎo)孩子,，而不要一味埋怨批評(píng)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。只有找到真實(shí)原因,，對(duì)癥下藥，才能改變孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭的毛病,。,，和孩子分享自己的心情,，而不是訓(xùn)斥。家長(zhǎng)可以和孩子說(shuō)：看到你這樣兒,，我很傷心,。溫州初中早戀孩子叛逆
男孩青春期會(huì)出現(xiàn)的心理有哪些？一,、意識(shí)增強(qiáng),。青春期屬于孩子從童年到成年的過(guò)渡期，這段時(shí)期的孩子也會(huì)像個(gè)小大人一樣,，有著很強(qiáng)烈的意識(shí),。他們渴望得到家長(zhǎng)的承認(rèn)與尊重，并且迫切希望擺脫成人的束縛,，極其討厭父母還將他們當(dāng)作小孩子的那種感覺(jué),。二、叛逆心理,。處于青春期的孩子,，總會(huì)有一點(diǎn)叛逆心理。叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自己的自尊,，而要求對(duì)方采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài),。青少年的叛逆心理是比較嚴(yán)重的,，特別是在15歲左右的時(shí)候,，會(huì)迎來(lái)一個(gè)叛逆期。這個(gè)時(shí)候的孩子,，喜歡與家長(zhǎng)作對(duì),。他們常遇到的一個(gè)情況就是，家長(zhǎng)讓他們?cè)趺醋?，他們就朝著相反的方向去做,。叛逆期的孩子?huì)過(guò)于執(zhí)拗和犟，一旦家長(zhǎng)的想法和他們的意愿相互違背,，就會(huì)引發(fā)激烈的心理矛盾與斗爭(zhēng),。三、性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā),。處于青春期的孩子,，由于第二性征的出現(xiàn)，他們的性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā),。這個(gè)時(shí)期的孩子,，很容易早戀。因?yàn)樗麄兊纳砗托睦淼母淖?，?dǎo)致了他們對(duì)異性充滿著好奇和興趣,。此時(shí),，如果他們的感情被家長(zhǎng)所阻止，就容易激發(fā)出孩子們的叛逆心,，從而開(kāi)始和家長(zhǎng)敵對(duì),，這也是為什么那么多青春期孩子的家長(zhǎng)都會(huì)和他們的孩子產(chǎn)生巨大矛盾的一個(gè)原因。溫州初中早戀孩子叛逆多關(guān)心孩子,，了解孩子的興趣愛(ài)好,，愛(ài)打游戲愛(ài)追劇，還是喜歡哪個(gè)明星,，總之,，找找共同話題。
孩子沉迷手機(jī)的危害：1,、視力降低孩子長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)會(huì)使孩子的視力下降,，要知道當(dāng)孩子一直盯著一個(gè)電子屏幕看，對(duì)眼睛的傷害是挺大的,，尤其是初中生孩子還小,，眼睛晶狀體還沒(méi)有定型，長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力下降,。2,、不利于建立親子關(guān)系孩子玩手機(jī)，都會(huì)使得父母和孩子之間的互動(dòng)時(shí)間減少,。其中一方想走近另一方的心里,，而另一方卻關(guān)閉心門(mén)，沉浸在虛擬屏幕之中,，雙方關(guān)系越來(lái)越緊張,，感情也逐漸有了裂痕，親子間的代溝愈加明顯,。3,、學(xué)習(xí)成績(jī)下降有的孩子過(guò)于沉迷與手機(jī)就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成下降，老師上課時(shí)不聽(tīng)講,，課下的作業(yè)又不做,，這樣一來(lái)孩子的成績(jī)自然就下降了。
4.不愛(ài)做作業(yè)的孩子往往缺乏自覺(jué)性,，需要?jiǎng)e人的監(jiān)督,、提醒。在學(xué)校,，可以請(qǐng)求老師配合,，課堂上多提問(wèn)，安排學(xué)習(xí)自覺(jué)性高的同桌，結(jié)成學(xué)習(xí)互幫小組,，互相監(jiān)督,，共同促進(jìn)。在家里,，孩子作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不能看電視，玩游戲,，可以閱讀書(shū)報(bào),，或者講解陪讀，慢慢培養(yǎng)作業(yè)的良好習(xí)慣,。5.可以利用目標(biāo)激勵(lì)法,，幫孩子制定一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，可以先是,，然后一周,，達(dá)成目標(biāo)，給他予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。獎(jiǎng)勵(lì)他心愛(ài)的玩具,，喜歡看的書(shū)，陪他吃頓飯,，看場(chǎng)電影,，去一次公園，等等,。強(qiáng)化他成功的幸福體驗(yàn),。6.要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。每個(gè)孩子都是上天賜予家庭的天使,，可能他們沒(méi)有別人家孩子那么,，甚至?xí)懈鞣N缺點(diǎn),，不要一味指責(zé),，更不能隨意打罵孩子，避免形成逆反心理,，反而事與愿違,。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不管怎樣,，千萬(wàn)別放棄,。陪伴是比較好的教育。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，是家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)歷的過(guò)程,。做孩子的朋友，在學(xué)習(xí)、玩耍,、游戲和活動(dòng)中啟發(fā)開(kāi)導(dǎo),。悉心陪伴，靜待花開(kāi),。父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，一直都需要起到一個(gè)榜樣的作用，只有給予孩子正向的榜樣示范,。
10歲孩子叛逆期怎么辦1,、適當(dāng)對(duì)其正確的引導(dǎo)。由于升學(xué),、人際關(guān)系等壓力的增大,，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo),，孩子很容易在認(rèn)知,、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙,，尤其在一些非正常的外界因素影響下,，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)外界采取抗拒行為,，形成逆反心理,。2、尊重孩子,。家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng),，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系,，并允許孩子也能參與家庭的管理,。3、給予孩子自信,。家長(zhǎng)要相信孩子有處理事情的能力,，盡可能支持他們，在其遇到困難,、失敗時(shí),，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng),。真正的把孩子當(dāng)做一個(gè)的個(gè)體來(lái)看待,，給他充分的尊重。山西孩子不學(xué)習(xí)孩子叛逆
父母不要在孩子面前扮演全能角色,，也要懂得詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)和看法,。教育的首要原則就是理解和尊重。溫州初中早戀孩子叛逆
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因1、家長(zhǎng)一味的要求好成績(jī)很多家長(zhǎng)在出門(mén)遇到朋友或者親戚的時(shí)候,，有孩子的家長(zhǎng)肯定是在對(duì)比自己的孩子,，我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到的話題就是“我家孩子這次月考，差點(diǎn)就滿分了”要不就是“我家孩子鋼琴過(guò)六級(jí)了”,。孩子的成績(jī)仿佛成了家長(zhǎng)攀比的一個(gè)工具,，這次聚會(huì)落了下風(fēng)，下次肯定就想找會(huì)場(chǎng)子,，讓后給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,，報(bào)興趣班，只希望孩子能夠拿到好成績(jī),，卻不考慮孩子是否真的喜歡這個(gè)興趣班,，是否真的需要輔導(dǎo)班。2,、對(duì)孩子只有批評(píng)沒(méi)有鼓勵(lì)有的時(shí)候孩子拿了非常好的成績(jī),，盡管家長(zhǎng)心里很開(kāi)心很得意，但是為了奉行嚴(yán)師出高徒的教育理念,，也很少的去夸獎(jiǎng)孩子,，怕他驕傲，但是孩子呢,，為什么會(huì)拼命學(xué)習(xí),，拼命拿好成績(jī)，不就是為了家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和贊美嗎,？家長(zhǎng)吝嗇自己的贊美與鼓勵(lì),，只會(huì)打擊孩子的自信心，從而讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)興趣與欲望,，出現(xiàn)成績(jī)差和不愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，也就可以理解了。溫州初中早戀孩子叛逆
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