孩子高中玩手機(jī)的危害：1,、會(huì)影響身體健康成長(zhǎng),。大家都知道,，在高中階段，是一個(gè)孩子心智,、生理成長(zhǎng)的重要時(shí)間段,。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)青少年的健康不利，不提輻射,，這個(gè)難以避免,，但長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)視力的影響非常大，會(huì)導(dǎo)致眼睛,、流眼淚,、近視、甚至頭疼,。并且頻繁玩手機(jī)游戲,、聽(tīng)手機(jī)歌曲對(duì)孩子的注意力和聽(tīng)力都會(huì)產(chǎn)生影響。2,、影響孩子的心理,。孩子過(guò)度使用手機(jī)，使手機(jī)成為他生活的中心,，一刻也離不開(kāi),。一旦離開(kāi)，他們的情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化,，變得煩躁不安,，情緒低落，抑郁寡歡,。3,、影響到孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生有了手機(jī)后,，容易沉迷其中,，把心思放在手機(jī)游戲、偶像,、小說(shuō)等,。不光如此，為了騙家長(zhǎng),，滿足自己的虛榮心,，考試時(shí)總對(duì)手機(jī)有一種依賴心理，把希望寄托在手機(jī)上,，靠手機(jī),，蒙混過(guò)關(guān)，嚴(yán)重影響考風(fēng)學(xué)風(fēng),。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是很快的,，如果父母不了解孩子,，不清楚孩子真實(shí)的想法，親子雙方都會(huì)感到痛苦,。溫州家庭教育親子教育

中考是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可是很多初中生，根本就沒(méi)有等到開(kāi)啟人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的機(jī)會(huì)就已經(jīng)踏入社會(huì)了,。他們無(wú)緣高中,，更無(wú)緣大學(xué)，這也就意味著,，孩子的知識(shí)會(huì)比別人差上好大一截,，所以家長(zhǎng)一定要重視孩子每一科的成績(jī)，孩子初二物理不及格,，家長(zhǎng)一定要幫助孩子提升物理成績(jī),。初二物理不及格初三能學(xué)好嗎初二物理不及格初三當(dāng)然能學(xué)好，首先,，初二物理與初三物理的相關(guān)性不是太大,，初中物理不像高中物理那樣，各個(gè)知識(shí)模塊之間可以建立起來(lái)千絲萬(wàn)縷般的聯(lián)系,，初中物理的各個(gè)模塊幾乎都是的,，比如說(shuō)聲學(xué)、光學(xué),、磁學(xué),、熱學(xué)、電學(xué),、力學(xué)等,。這些知識(shí)相互之間幾乎沒(méi)有牽扯，各自存在,，一個(gè)模塊學(xué)不好,，對(duì)另一個(gè)模塊的影響只是物理方法上的影響，知識(shí)上的影響幾乎沒(méi)有,。也就是說(shuō),，只要努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)可以獲得突破性的好成績(jī),。初二物理以力學(xué)為主,，初三物理以電學(xué)為主。因此,，初二物理學(xué)的不好的同學(xué)，到了初三是可以學(xué)好電學(xué)的,。并且在之后的中考一輪復(fù)習(xí)中,，還有機(jī)會(huì)重新把原來(lái)沒(méi)學(xué)好的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,。精英親子教育扶小鷹精心培養(yǎng)孩子的成就感。小孩子要鼓勵(lì),，要給他成功的體驗(yàn),，培養(yǎng)孩子的成就感。

等孩子冷靜之后再進(jìn)行教育孩子發(fā)脾氣結(jié)束后,，不要把焦點(diǎn)放在“發(fā)脾氣”,，要放在孩子身上。當(dāng)你提出某個(gè)要求時(shí),，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時(shí),，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復(fù)要求,。你要保持堅(jiān)決的態(tài)度,，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費(fèi)時(shí)間,。4,、重新認(rèn)識(shí)孩子的無(wú)理取鬧在大多數(shù)父母看來(lái)，孩子發(fā)脾氣,、哭鬧等行為大多是無(wú)理取鬧,。其實(shí)，這是因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)有學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)情緒,。這時(shí),，正是我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)如何表達(dá)、管理情緒的比較好時(shí)機(jī),。當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后,，就不會(huì)急于壓抑孩子的情緒，而采取錯(cuò)誤的處理方法,。5,、接納孩子當(dāng)下的情緒，幫孩子的情緒命名用語(yǔ)言幫孩子的情緒命名,，是教會(huì)孩子管理情緒的第一步,。比如，當(dāng)我們看到孩子臉上掛滿了失落,、難過(guò)的神態(tài),，我們可以對(duì)孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在是不是很失望，很難過(guò),？”當(dāng)我們用語(yǔ)言表達(dá)出孩子目前的情緒時(shí),，孩子就會(huì)感受到自己的情緒被理解，情緒就會(huì)得到一定程度的緩解,。6,、引導(dǎo)孩子使用其它的情緒表達(dá)方式我們可以告訴孩子,，有情緒是沒(méi)有問(wèn)題的。但是,，表達(dá)情緒時(shí)不能傷害自己或他人,。我們可以引導(dǎo)孩子，情緒不好時(shí),，可以跟家人傾訴,，也可以去做做自己喜歡的事等等，來(lái)釋放情緒,。

怎樣和厭學(xué)的孩子溝通1,、和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),。在和孩子一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，能夠更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而孩子也能在學(xué)習(xí)過(guò)程和父母溝通,。這樣的學(xué)習(xí)方式有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。2、對(duì)于孩子提出的問(wèn)題,，不能表現(xiàn)出不耐心,，應(yīng)該鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子的好奇心。不懂的問(wèn)題要承認(rèn)自己不懂,，不懂裝懂只會(huì)讓孩子往錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)道路走,。3、有條件可以帶孩子出去游玩,，既能降低孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，也能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)和閱歷。能達(dá)到與寓教于樂(lè)的效果,。4,、學(xué)會(huì)換位思考比較重要，孩子厭學(xué)通常是因?yàn)榧议L(zhǎng)忽略了他們的學(xué)習(xí)情緒,，家長(zhǎng)不能只一味逼迫孩子學(xué)習(xí),，應(yīng)該學(xué)會(huì)給他們減壓。多給孩子一些自我表現(xiàn)機(jī)會(huì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)自信心,。5、學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)而進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不一定是一切,，所謂一通百樣通，孩子在學(xué)習(xí)方面有特長(zhǎng)，在其他方面也會(huì)有特長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)特長(zhǎng)可以形成孩子自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),。面對(duì)他們不肯收拾玩具，或每次出爾反爾,，大人一定要有一定的原則，做出適當(dāng)?shù)膽土P,。

孩子不聽(tīng)話,，不一定是性格的原因。有可能是因?yàn)槁?tīng)不懂,，或者聽(tīng)不進(jìn)去,。提醒爸爸媽媽們，一定要有耐心,，才能引導(dǎo)不聽(tīng)話的孩子變得容易溝通,。怎么教育不聽(tīng)話的小孩？1,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)孩子年齡小,，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái),。所以,，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考,。對(duì)于這一類的孩子,，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，說(shuō)不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意,。2,、言傳身教，家長(zhǎng)做好榜樣那些不聽(tīng)話的孩子之所以調(diào)皮,、愛(ài)打鬧,，就是因?yàn)椴欢谩＜偃缯f(shuō),，家長(zhǎng)們做好榜樣,，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做,？哪些不能做,？并且做好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子,。說(shuō)不定孩子會(huì)把亂扔的書(shū)本收起來(lái),、破碎的花盆打掃干凈。家長(zhǎng)是要有威嚴(yán)，但是不能總端著架子發(fā)號(hào)施令,。衢州學(xué)習(xí)提升親子教育

與孩子和老師多溝通,，這樣才能知道孩子在學(xué)校是什么情況，才知道怎樣和孩子溝通,。溫州家庭教育親子教育

撒謊雖然是每個(gè)人都會(huì)有的問(wèn)題,，但是很多人還是很不喜歡撒謊的行為的，很多人也會(huì)把撒謊視為人品差的一種表現(xiàn),，因此孩子在處于成長(zhǎng)期時(shí),，作為家長(zhǎng)要了解孩子撒謊的原因及對(duì)策，幫助孩子趁早改掉撒謊的壞習(xí)慣,。孩子撒謊的原因1.天真幼稚,，概念模糊2－3歲的寶寶，由于認(rèn)知水平和語(yǔ)言能力的局限,，對(duì)于發(fā)生的事情表達(dá)不準(zhǔn)確,，或者對(duì)物品的歸屬概念模糊，認(rèn)為自己喜歡的東西就是自己的,，他出于無(wú)意會(huì)造成許多說(shuō)謊的假象,。對(duì)于這樣的寶寶，一方面要幫助他分清“時(shí)間”與“所有權(quán)”的概念,，另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”,。2.虛榮感當(dāng)一個(gè)人在努力營(yíng)造自己在別人面前的某種形象時(shí)，與這個(gè)形象不符的行為他就會(huì)通過(guò)說(shuō)謊來(lái)隱藏,。所以這種人說(shuō)話你不知道他哪句是真哪句是假,，覺(jué)得整個(gè)人特別假。實(shí)際上他說(shuō)謊的出發(fā)點(diǎn)是為了滿足營(yíng)造內(nèi)心完美形象的虛榮感,。溫州家庭教育親子教育

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