女兒大了不聽話可采取的辦法：1,、家長要學(xué)會和孩子溝通，了解孩子真正的需求,；2,、允許孩子自由發(fā)展，給孩子發(fā)展空間,；3,、學(xué)會控制自身的情緒，不要把情緒撒在孩子身上,；4,、學(xué)會贊揚孩子，給予孩子積極肯定,。女兒大了不聽話怎么辦1,、學(xué)會和孩子溝通很多時候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長和孩子之前缺乏交流,，家長總是固執(zhí)己見,，堅持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧,，完全不顧家長的感受,，獨來獨往，兩個人就這樣互不交流,，肯定是沒有辦法解決問題的。所以,，家長一定要學(xué)會和孩子溝通,，了解孩子真正的需求，然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計劃,，這樣對家長和孩子都好,。無論孩子遇到什么情況，特別是當他被欺負的時候,，家長一定要當他的避風(fēng)港,，讓他知道自己是他的依靠,。重慶家庭教育

十四歲男孩厭學(xué)可采取的措施：1、家長要理解孩子的厭學(xué)行為,，不要采取粗暴的方式教育孩子,；2、不要給孩子施加壓力,，幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，緩解孩子的焦慮情緒；3,、多和孩子溝通交流,，讓孩子感受到家長是關(guān)心他的；4,、適當讓孩子體驗一下生活的艱辛,，明白學(xué)習(xí)的重要性。十四歲男孩厭學(xué)怎么辦1,、理解孩子的厭學(xué)行為這個時候,，需要家長善于引導(dǎo)、積極鼓勵,，幫助重新找到學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,，幫他們順利闖過這個階段。反之,，如果家長不了解孩子的心理負擔,，下意識的認為孩子偷懶、不努力,、叛逆,，采用訓(xùn)斥打罵等簡單粗暴的方式，那結(jié)果往往會適得其反,，讓孩子在厭學(xué),、逆反的道路上越走越遠。2,、不要給孩子施加壓力停止給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力,，幫孩子從與家長對抗、與學(xué)習(xí)對抗的環(huán)境中走出來,?？陀^地說，現(xiàn)在的孩子壓力太大了：學(xué)校頻繁的考試與排名,，緊張的學(xué)習(xí)進度,，課外補習(xí)和輔導(dǎo)。內(nèi)卷的環(huán)境,，讓孩子從上學(xué)開始,，就置身在焦慮和警鐘中,，無法放松。這時候,，如果家長還不懂方式方法,，幫助孩子緩解壓力，反而在盲目地給孩子傳遞急切,、焦慮的情緒,，不僅無法激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，反而會讓他們畏懼學(xué)習(xí)壓力,。孩子脾氣暴躁家庭教育費用是多少社會在變化,，孩子的成長環(huán)境也在變化，教育方式自然也要不斷進步,。

孩子不愿寫作業(yè)可采取的措施：1,、家長可以陪伴孩子一起寫作業(yè)，必要時也可以提醒孩子要注意力集中,；2,、學(xué)會鼓勵孩子，孩子在寫作業(yè)的過程中犯錯,，要引導(dǎo)孩子糾正錯誤,；3、家長要學(xué)會放權(quán),，不要總是嘮叨孩子,；4、家長不要對孩子發(fā)脾氣,，要通過真誠溝通建立與孩子之間的歸屬感,。孩子不愿寫作業(yè)怎么辦1、可以陪伴孩子一起寫作業(yè)在家寫作業(yè)是十分孤獨的事,，就算家長勉強孩子寫作業(yè),，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè),，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此,。家長陪伴孩子寫作業(yè),，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子,。除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助,。2,、學(xué)會鼓勵孩子每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵,，如果孩子在寫作業(yè)時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子,，當孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時,，在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。當孩子把作業(yè)寫完之后,，還要給予一定的獎賞,。為了得到家長的稱贊和認可，每天放學(xué)回家之后都會主動寫作業(yè),，再也不會出現(xiàn)一提作業(yè)就雞飛狗跳的狀況了,。

孩子攀比心太嚴重可采取的辦法：1、家長要正確引導(dǎo)孩子,，不要采用“哭窮”的方式教育孩子,；2、及時跟孩子溝通交流,，幫助孩子樹立正確的優(yōu)越感,；3、嘗試理解接納孩子,，幫助孩子糾正錯誤,。孩子攀比心太嚴重怎么辦1、家長要正確引導(dǎo)孩子想要一個東西,，可能不一定是喜歡,，只是別的小朋友都有，所以自己也想要,。那么我們做媽,，要正確引導(dǎo)孩子，分清什么是羨慕什么是喜歡,。如果孩子真的喜歡一個東西,，并且有一定價值，那么我們家長可以給孩子買,。但是只是羨慕的話,，家長就要考量這個東西有沒有買的必要。如果家長真的不想買,，也不要用“哭窮”的方式拒絕孩子,，而是告訴孩子這個東西為什么沒有意義，我們?yōu)槭裁床毁I,。2,、給孩子樹立正確的優(yōu)越感當別人有，自己沒有的時候,，孩子慢慢會感到自卑,，這種自卑會激起孩子追求優(yōu)越感的需求,。比如小伙伴夸耀自己家有大奔馳，孩子就會自問,，自己家為什么沒有,？家長要多和孩子溝通，將孩子的優(yōu)越感,，建立在有意義的事情上,。不是攀比誰家有大房子大汽車，而是在基本的經(jīng)濟基礎(chǔ)下,，追求更高的層次,。孩子長大以后，是要離開父母的庇護,，獨自面對生活的,。

解決孩子畏難情緒可采取的辦法：1、家長不要用強硬的手段逼迫孩子,，要給孩子嘗試的空間,；2、不要給孩子貼上不自信的標簽,，要多關(guān)注孩子,；3、分解難題,，幫助孩子重建自信心,；4、父母要放下過高的期待,，為孩子制定切實可行的目標,。如何解決孩子畏難情緒1、不要采用強硬的手段逼迫孩子遇事先來一頓劈頭蓋臉的批評,，從而徹底擊垮孩子的心理防線,，企圖用“激將法”讓孩子重振士氣。期望父母當再次看到孩子想要逃避困難的時候,，不要著急,，也不要用一些有些強硬的手段去逼孩子。當孩子表明他不愿意嘗試時,，我們可以從其他方面給孩子指導(dǎo),，鼓勵他去做，給孩子一個嘗試的空間,。即使他嘗試失敗了,，也不會有太多的挫敗感，他會仍然愿意繼續(xù)努力。2,、不要給孩子貼標簽從態(tài)度來看,，不要給孩子貼上標簽。給孩子貼上“不自信”的標簽,，會孩子很受傷也很尷尬，我們越覺得孩子沒有信心,，孩子就越會在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為,，隨著時間的推移，形成了一個惡性循環(huán),。而當我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情,，并幫助孩子建立信心時，孩子會越來越自信,。我們都知道,，隨著孩子開始長大，逐漸開始有自己的意識和自己的判斷,，遇到不懂的問題,，開始向身邊的咨詢。遼寧扶鷹教育家庭教育

孩子成績不好,，父母一定要控制好情緒,，心平氣和地和孩子、和老師溝通,，找到學(xué)習(xí)成績不好的原因,。重慶家庭教育

不讓孩子玩手機可采取的辦法：1、家長立場要堅定,，不要因為孩子的哭鬧就妥協(xié),；2、家長要嚴格制定孩子使用手機的時間和規(guī)范,，不斷約束孩子的行為,；3、給孩子樹立好的榜樣,，盡量不在孩子面前玩手機,；4、建立良好的親子關(guān)系,，嘗試走進孩子的內(nèi)心,，幫助孩子糾正壞習(xí)慣。怎么不讓孩子玩手機1,、家長立場要堅定有些家長想讓孩子戒掉手機癮,，但是自己總是立場不堅定，總是容易動搖心思?？粗⒆诱绽锍蔀榈皖^族,，不僅對視力影響很大，而且嚴重影響學(xué)習(xí),，因為孩子總想著玩,，對學(xué)習(xí)就老是出于一種懈怠狀態(tài)。既然家長們都清楚過度使用手機,，對孩子的危害性,，那么在幫孩子戒掉手機癮這一點上面，家長們就一定要立場堅定,，堅持原則,，不能因為孩子的胡攪蠻纏就動搖。重慶家庭教育

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