沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子在幼兒園,、小學(xué)低年級，比較聽父母話,。此時,，父母要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的看書、集中注意力聽課,、認(rèn)真做作業(yè),、積極發(fā)言等習(xí)慣，如果習(xí)慣不好,，要通過鼓勵等方式讓孩子改進(jìn),。習(xí)慣成自然，有了良好的習(xí)慣,，成績肯定不會差的,。與家長、老師沒有建立良好的情感關(guān)系,。因為家長沒有懂孩子的心,，經(jīng)常要求、指責(zé),、抱怨,、打罵，孩子認(rèn)為父母不愛自己,，只要分?jǐn)?shù),，內(nèi)心只有憎恨,。孩子一旦分?jǐn)?shù)也差了，父母越看越不順眼了,，孩子看父母也不順眼了,，大家情緒化開展言行對抗，結(jié)果兩敗俱傷,。孩子與老師情感不好,，有的會通過不好好聽課、做作業(yè)來讓老師生氣,，結(jié)果可想而知,。還有一個問題，父母從小夸孩子是的,、相當(dāng)?shù)?，結(jié)果到學(xué)校一競爭，不是相當(dāng)***的,，孩子一下子就被擊敗了,，從此對父母不信任了。此外,，孩子與父母分享痛苦,、挫折時，家長沒有同理心,，往往站在高處,，不但不安慰，反而指責(zé),、批評,，久而久之，孩子心門關(guān)閉,，要再打開就不容易了,。扶鷹王金海博士線下課程學(xué)習(xí)體會。杭州親子教育常見問題

我們看到其實天下的父母都不容易,、都很辛苦,，尤其是為了孩子，但是為什么有的孩子能感受,，有的孩子不能感受,？是因為有些母親在家里吃苦的時候經(jīng)常抱怨，想把自己的委屈抱怨出來,，渴望別人理解,。但往往孩子無法理解，因為孩子感受到是你的情緒,。當(dāng)你情緒越大,，孩子就越不能理解你,，越感受不到你的辛苦，所以孩子對你就沒有責(zé)任感,。為什么說一個慈祥的母親對孩子責(zé)任感無比的重要,，因為當(dāng)孩子被理解被接納的時候，她的內(nèi)心同樣能夠體會你的心酸,，他就能感受到作為母親的責(zé)任,，同時能夠感受到這個家庭的責(zé)任。很多媽媽經(jīng)常跟我講說：“王博士,，我就是脾氣容易失控,，我這個人就是性子特別急！”但我想告訴你,，如果你不改變你的方式,，你的孩子就是沒有責(zé)任感,，所以每個人都必須要為他自己的行為去承擔(dān)相應(yīng)的后果,。我想父母的水平對孩子成長非常得重要，我在全國講了那么多課,，我觀察了大量的家庭,。重慶親子教育常見問題王金海扶鷹教育——負(fù)面心態(tài)轉(zhuǎn)化的三步操作法。

我們把這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為“皇帝不急,，但是太監(jiān)急”,，其實這也是越來越多父母現(xiàn)在的真實的心聲。當(dāng)我們還在一味地幫助孩子檢查作業(yè)的時候,，這里就存在兩點(diǎn)問題,。小學(xué)的知識我們還湊合夠用，但是到了初中高中我們就跟不上了,，但是那個時候孩子卻已經(jīng)形成對我們學(xué)習(xí)的依賴,，我們又幫不了他，請問怎么辦,？第二,，一個孩子作業(yè)依賴父母檢查，但是考試的時候我們又不能在身邊,，孩子還依賴我們,，就會變得非常的粗心，成績也考得很差,。所以各位父母,，盡管老師希望我們幫助孩子檢查作業(yè)，但是如果我們真的這么做了,，反倒留下了非常大的隱患,，所以對孩子的作業(yè)我們只負(fù)責(zé)簽字,。但是檢查的習(xí)慣和細(xì)心的品質(zhì)需要由父母來幫助孩子養(yǎng)成，關(guān)于這個想法也可以去和老師交流一下,，希望獲得老師的理解和支持,。若是在前期孩子的作業(yè)很馬虎，父母需要下功夫的地方就是讓孩子在思想上來重視這件事,，在行為上讓孩子自己去完成,。所以我們總結(jié)為父母要學(xué)會放手，但是不能放開關(guān)注,，只有這樣才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

母親對孩子的影響有多大？我通過對上千個家庭的觀察發(fā)現(xiàn)一個家庭的孩子有沒有責(zé)任感有個非常重要的區(qū)別點(diǎn)在于這個家庭有沒有一個慈祥的母親我自己反思下我自己的人生成長中,，我算是一個非常有責(zé)任感的孩子,，而我的責(zé)任感到底來自于什么？是源自于父母對我的耐心,。我印象非常深刻的一件事是：我的家庭里在我的小時候爸爸在外面打工掙錢供我和姐姐讀書,，媽媽——一個普通的女性一個人在家里承擔(dān)著所有的責(zé)任。很多家庭是男女雙方的勞動力,，而我媽只有一個人在田里干活,。所以呢，人家割稻子可以來回走著割,，她為了干活干地快一點(diǎn)就繞著田的四周割,，她覺得連站起來直個腰的時間都浪費(fèi)。你嫌兒童安全教育太早,，但壞人不會嫌你孩子太小!

經(jīng)常把學(xué)習(xí)與痛苦畫等號,。我昨天晚上，在扶鷹教育家長研修班上,，與一個高一的學(xué)生交流,，她說學(xué)習(xí)地理很有樂趣；在與一個高二的學(xué)生交流,，他說彈鋼琴一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,，很有成就感。學(xué)習(xí)是有樂趣的,，比如看文學(xué)書,，看的過程中就有樂趣；理科之類的書,，看懂一個道理,、做出一個題目很有樂趣。如何讓這個樂趣放大的呢,？就是家長很愿意聽或鼓勵,。有的家長,，從小把學(xué)習(xí)與痛苦畫等號了。如孩子不聽話,，罰寫字多少多少,？如孩子沒有看完一個動畫片，必須先做作業(yè),，本來孩子認(rèn)為看動畫片與做作業(yè)是兩件事,，因為動畫片播放后沒有了，所以遲點(diǎn)做作業(yè),，結(jié)果作業(yè)做了,，但動畫片沒有了，孩子很痛苦,，討厭做作業(yè)與學(xué)習(xí)了,。扶鷹王博士的關(guān)于乞丐吃包子的故事告訴我們，包子吃多了也難受,。如果從小讓孩子,，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，孩子就會開心變痛苦了,，看到學(xué)習(xí)就自動化反應(yīng),，即痛苦。王金海：孩子缺乏耐心,，吃不了苦,，是因為這一點(diǎn)你沒有做好。杭州親子教育常見問題

在激勵孩子時你犯過什么錯,？杭州親子教育常見問題

父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對貧乏，要靠自己打拼,。但是的孩子以及未來的孩子,，他們越來越不用擔(dān)心他們的生存問題，所以這是兩個時代巨大的,。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變,，所以在教育孩子這一方面，我認(rèn)為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象,。各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來展開——讓孩子愛上學(xué)習(xí)的100講的第二大部分內(nèi)容,。這一部分的話題是學(xué)習(xí)動力，我想關(guān)于這個話題也是讓很多父母感到非常迫切,、非常痛苦,。那我們用10節(jié)課來展開這個話題的深度分析和討論杭州親子教育常見問題

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