孩子沒有意志力。孩子在生活中,，養(yǎng)成了要么一下子得到,，要么得不到放棄的習慣，也就是說,，沒有意志力,。孩子玩游戲或體育活動等等，父母沒有給孩子注入意志力的元素,。孩子不明白,，有些事情要靠努力拼搏才能得到的，而且努力拼搏得到的,，越開心,。這些道理，只有經歷才會明白,。在小學低年級,，學習難度低，只要奮斗一下,，就有好結果了,。但到了小學高年級以及初高中了,，拼搏的是耐力和意志力。海鷗與海鳥的故事,，估計大家聽過王博士的很多遍了,，只有明白這個道理，才能走得遠,。王金海：有了這份學習計劃,，你的孩子就是尖子生。學習提升家庭教育產品介紹

扶鷹教育經過大量的案例分析和調查,，我發(fā)現(xiàn)制定好規(guī)則不遵守,，一般就以下三個原因。第1個原因,，這個規(guī)則的制定方式,，不是以孩子非常舒服的方式進行的。就相當于一個公司領導單方面制定了規(guī)則,，員工盡管表面上很服從,，但是內心中是非常抗拒的,，那么很多家庭也同樣如此,。第2個原因就是這個規(guī)則往往只是針對孩子的，父母不遵守,、帶頭破壞,，這點也像很多公司領導制定了規(guī)則，自己不遵守所有規(guī)則,，導致規(guī)則形同虛設,，也會不了了之。第3個原因就是很多孩子一旦犯了錯之后,，剛開始父母經常容易原諒他,，那么導致孩子也覺得規(guī)則是可以被妥協(xié)的。所以如果你們家曾經制定過規(guī)則但得不到執(zhí)行,，大概就這三個原因,。江西學習提升家庭教育來電咨詢如何培養(yǎng)孩子的生存能力？

    把孩子當個體,，結合孩子的成長路徑,，應用積極心理學，讓孩子的品行,、學業(yè)雙成長,。孩子一旦出生，只是有緣成為一家人,，但孩子是一個有自己想法,、獨特的一個個體,。所以，應遵循人與人之間的規(guī)則,，應尊重孩子,。當然,，孩子從零開始成長,，有其獨特的成長規(guī)律，不能逆轉,，前面的失誤,，后面要補救很困難，但補救總比不補救要好,。按照李玫瑾教授的理論,，孩子一定要父母自己親自帶，在3歲之前,，要一對一給予孩子生理上的滿足,；在3-6歲，要立威于孩子,，養(yǎng)成規(guī)矩,，沒有規(guī)矩，不成方圓,；在小學階段,，養(yǎng)成良好的生活學習生活習慣，學會自我管理模式,；進入中學,，也進入了青春期，父母要特別注重平等對待孩子,，尊重孩子,；教育好兩性問題；要通過運動,、唱歌,、繪畫等興趣活動，將青春期的動力變成能量,，宣泄出去,；18歲以后，就成年了,，教育就更苦難了,。

我們有個傲爸媽會員帶著她的孩子一起從外地來杭州找我，我感覺這個孩子缺乏責任心,。而她不停地跟我抱怨她的老公多么沒有責任感,。后來我就笑笑跟她說：“你天天抱怨你的老公沒有責任心,，但是你卻在用你錯誤的方法培養(yǎng)一個比你老公更沒有責任心的兒子。將來你的兒子結婚的時候,，另一個女人也同樣在抱怨你的兒子沒有責任心,。”大家有沒有想過為什么來自不同家庭的孩子責任感不一樣,，有的家庭的孩子非常有責任感,，讓他做任何事情都樂意。他對家庭,、對父母也都非常體諒,。但是有的家庭的孩子卻什么都無所謂，為什么孩子和孩子之間會有如此大的區(qū)別,？王金海：為啥很多小學聰明的孩子到了初中成績下滑卻非常的嚴重,？

成龍講過一個細節(jié)，說有一次這個武術指導帶他去下一個場地去演出的時候,，就坐他的車,。成龍在坐上他的車時，先把屁股挪進去,，然后把兩個腳在車門外面敲了敲,，把灰塵彈下來，再把雙腳挪到車子上,，表示對車主的尊重,。這個武術指導就看到了這個細節(jié)，認為成龍非常有態(tài)度,，非常注重細節(jié),。所以他的人發(fā)展跟它這種方面有非常大的關聯(lián)。我會經常聽到很多父母說：你看這些人就是因為會拍馬屁,。我就會笑一笑,，我就反問他：你是喜歡用一個對你很有態(tài)度的人，還是用一個總是跟你對著干的人,？那我想你也會用一個喜歡你的人,。所以我想：態(tài)度是一位。那這種主動的品質非常重要,，所以你應該去主動去尋找到更多人來幫助你,，激勵你。王金海：為什么我們非常著急,，孩子卻不急,？天津扶鷹教育家庭教育報名

王金海：如何問？孩子才愿意說,。學習提升家庭教育產品介紹

    各位父母,，我們知道同樣是考試一百分,，由父母監(jiān)督帶來的成績的100分，和孩子靠自己努力得來的100分其實是有天壤之別的,。一個孩子靠自己努力,，他的后勁很足，小才只是的開始,，初中的潛力會更大,。但是靠父母監(jiān)督和幫忙考得滿分的孩子，父母一旦放手,，孩子可能就會變成考60分,，說明這樣的100分是父母的一百分，60分才是孩子的真實水平,。所以我們父母要勇敢的去面對，我們不能制造這種虛假的繁榮,，就如***年代,，我們仿佛活在一個不真實的世界，終整個社會都會付出慘痛的代價,。很多父母說：“現(xiàn)在孩子學習就對我比較依賴,，請問我該怎么辦？我該如何放手,？”我們剛才講過,，如果我們放手孩子成績就下滑，這時候父母就有兩種不同的方式來處理,。第一種是一看到成績下滑,，很多父母就慌了，立刻又把孩子扶了起來,，又回到了以前的狀態(tài),。但是這時候的父母內心充滿著恐懼，他知道長此以往這樣的問題是有很大隱患的,，邊幫忙邊抱怨說：“都這么大了,，還要我?guī)兔Γ@以后怎么辦,！”其實孩子心里也很無辜,，心里想：我媽罵我不，但是我媽從來沒讓我過,。這是大部分父母所做的行為,。另一種比較有智慧的方式，就是當孩子一下子癱在地上的時候,，我們父母不是立刻把他扶起來。 學習提升家庭教育產品介紹

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