列出規(guī)則的清單，包括獎勵的清單,。這里有兩種方式,，一種是針對比較小的孩子，我們可以用一些小紅星之類的獎勵,，比如說達到一定的小紅星數(shù)量,，我們就會獎勵玩具、禮物或者是一次旅游之類的,。然后把所有你對孩子不滿意的,、不可原諒的行為，也就是我們前面講的很多大問題給羅列出來，制定規(guī)則,、獎勵和懲罰,。如果是比較大的孩子，我們獎勵的措施就不是小紅星了,，更重要的是根據(jù)孩子自己的喜好進行協(xié)商,，比如說你發(fā)現(xiàn)你的孩子打游戲嚴(yán)重地超時，那么你和孩子協(xié)商好說：我們規(guī)定每天打半個小時,，如果你超時了,，那么接下來一周的時間就沒有機會再玩這個游戲。如果你可以很好地遵守規(guī)定,，可以獲得適當(dāng)?shù)莫剟?。但是切記不能以玩手機這樣讓孩子墮落的方式作為禮物，這點我們在前面也講過,，其實更重要的是在精神層面上給予獎勵,，而不只是在物質(zhì)層面上。王金海：如何聽,，孩子才會說（下）,。學(xué)生親子教育共同合作

其實我可以看出這個孩子在聽爸爸講的整個過程中，他的眼神已經(jīng)開始處于游離的狀態(tài),。當(dāng)爸爸說你應(yīng)該更加努力,，其實孩子瞥過去的卻是不屑一顧的眼神，我想這個眼神一定讓這個爸爸非常的傷心,，也非常的崩潰,。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過，父輩用他自己的成長經(jīng)歷來教育孩子,，當(dāng)爸爸講你現(xiàn)在應(yīng)該更加努力才對,，因為我條件比以前好多了。我想這個孩子內(nèi)心應(yīng)該會說：當(dāng)年你們拼命是因為你們窮,，但是我現(xiàn)在卻不窮呀,，我為什么還要那么努力呢？我想這個想法是真實的心聲,。南京王金海親子教育你說的話孩子不但不聽,、還對著干請問怎么辦？

沒有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣往往是滯后的,。吃東西,，邊吃邊享受；看動畫片,，邊看邊享受,。但學(xué)習(xí)的樂趣往往滯后的,，家長從小沒有讓孩子明白這個道理。做一個題目,，往往是累的,，但做好后就是享受；看書有時候也累,，但明白一個道理后就很爽了,。有的家長本身不明白，認為學(xué)習(xí)是痛苦的,，哪如何給孩子這個元素呢,？5.家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍。孩子家里沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如家里吵吵鬧鬧的,，大人沒有一人喜歡看書的，家里氣氛很緊張,、孩子不能安心學(xué)習(xí),。從小就接觸手機,、電視,，知識是從手機、電視等得來的,，總之,，家中不適宜讀書，也沒有從書上得到自己想要的東西,、樂趣,，長久以后，把看書排除在生活之外了,，認為是不得不做的事情,，內(nèi)心就排斥。

扶鷹教育和各位分享的主題是——你抓著成績還行你一放手孩子的成績就下滑請問怎么辦我們發(fā)現(xiàn)孩子讀書,，父母也非常地辛苦,。除了督促寫作業(yè)、檢查作業(yè),、還需要忙前忙后,。甚至孩子表現(xiàn)不好，父母也同樣被老師批評,，所以父母也非常的焦慮,。很多父母說：“你說讓我放手，可我一旦放手,，孩子成績就下滑,，我一抓孩子成績又上來了,，咋辦？”各位父母,，首先我們得想明白,，你抓著雖然出發(fā)點是為了幫助孩子，但是卻讓孩子形成了很大的依賴,，其實孩子內(nèi)心是沒有動力的,。我們在扶鷹王金海線下課程活動中，有一位家長非常自豪的和我說若是現(xiàn)在再參加高考,，他自己一定考得比當(dāng)年還好,。他講的這句話說明這幾年隨著孩子一直讀書，他也把初中高中的課程又重新學(xué)了一遍,。但是你看看他身邊的孩子,，一副滿不在乎的表情，他在學(xué)習(xí)上根本就沒有動力,。如何給孩子提供一個交往圈子,？

果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人，他的人生經(jīng)歷中其實都會有一段受人影響的故事,，而這些人就是他在人群中找到的榜樣,，能夠給他以持之以恒的動力。所以在孩子成長中,，如果我們能找到一位讓他發(fā)自內(nèi)心敬佩的榜樣,，能夠和他多聊聊，那么激勵效果往往會事半功倍,。家庭教育讓孩子和榜樣去聊上一個小時,，要勝過逼孩子去上100個小時的補習(xí)課，所以我們可以多找一些這樣的榜樣和孩子交流,。不同性格,、不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷的精英接觸得越多,，孩子的學(xué)習(xí)模板就越多,，對世界的認識也就越加成熟，就越可能擁有自己的目標(biāo)和動力,。王金海：為啥你教孩子,，他要么不愿意學(xué)，要么學(xué)不會,？河北孩子叛逆親子教育

給孩子找榜樣的三大標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生親子教育共同合作

隨著近年來王金海，學(xué)習(xí)動力,，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系越來越成為家長關(guān)注的重點,，他們對***、素質(zhì)化,、自然化王金海,，學(xué)習(xí)動力，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系的需求明顯上升,。但另一方面，國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段,，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善,。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個性化成長需求,？在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下,，我國銷售得到飛速發(fā)展。至2018年,，我國相關(guān)教育行業(yè)的市場規(guī)模已達到1166億元,，同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高,，我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強,。近年來，隨著服務(wù)型的不斷升級,，科技進步使得要求精細場景的教育在線化成為大勢所趨,。在線教育市場在資本的助力,、用戶消費意愿和技術(shù)升級下迅猛發(fā)展,。前瞻認為，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下,，我國的教育服務(wù)型將成為未來發(fā)展的趨勢,。眾多的需求催生了王金海，學(xué)習(xí)動力,，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系A(chǔ)I數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢。從對學(xué)習(xí)資料的獲取,、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié),，都可通過Al大數(shù)據(jù)和語音識別、自適應(yīng)等功能實現(xiàn)選課,、上課的效率提升,。學(xué)生親子教育共同合作

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