所以在教育中我們發(fā)現(xiàn),，孩子不可能永遠(yuǎn)聽(tīng)父母的，因?yàn)楦改父⒆犹幍奶锰炝?。我們中?guó)古話講“因熟而失禮”,，所以父母更重要的角色其實(shí)是給孩子土壤,、養(yǎng)分，并且接納孩子,，但是這樣父母就很難成為孩子的長(zhǎng)期榜樣,。我跟各位傲爸媽官網(wǎng)的會(huì)員分享過(guò)，有一次我在北京演講的時(shí)候，主辦方說(shuō)結(jié)束之后有一對(duì)母子想見(jiàn)我,。結(jié)束之后,，這個(gè)媽媽就帶著孩子來(lái)見(jiàn)我。我就跟那個(gè)媽媽聊天,，我說(shuō)：“為什么要見(jiàn)我呀,。”這個(gè)媽媽說(shuō)因?yàn)樗俏揖€上的學(xué)員,，她聽(tīng)完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵(lì)孩子,，所以她一定要帶孩子來(lái)線下參加我的活動(dòng),。后來(lái)我跟那個(gè)媽媽聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)可能她個(gè)人相對(duì)比較普通,，學(xué)歷也不高，但是培養(yǎng)的孩子卻非常的自信,，也非常的勇敢,。還參加過(guò)演講比賽，獲得過(guò)很好的名次,。孩子沒(méi)有責(zé)任心怎么辦?四川親子教育來(lái)電咨詢

二個(gè)叫行為獎(jiǎng)勵(lì),。我們知道一個(gè)人傳遞信息，語(yǔ)言文字占的比重其實(shí)只有7%,，他的表情和他的肢體動(dòng)作表達(dá)占93%,。所以我們反思一下，當(dāng)我們跟一個(gè)人相處的時(shí)候,，這個(gè)人是喜歡我們還是討厭我們,？其實(shí)他不說(shuō)話我們都能感受得到，無(wú)聲語(yǔ)言的傳遞信息量是非常大的,。所以各位父母,，你要特別懂得用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)幫助孩子。很多父母會(huì)說(shuō)：“老師你講的話我也講過(guò),，但是為什么沒(méi)有效果,？”各位反思一下你的表情，你的表情是讓孩子感受到你對(duì)他是信任的,，還是對(duì)他失望的,？其實(shí)不需要語(yǔ)言來(lái)講，你欺騙不了你的孩子,。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài),，去給孩子鼓勵(lì)。比如說(shuō)微笑的眼神,，賞識(shí)的微笑,，然后悄悄跟他說(shuō)：“孩子，加油,，媽媽相信你,！”或者是一次熱烈的鼓掌,，或者是豎個(gè)大拇指、拍拍肩膀,，或者是一個(gè)滿意自豪的微笑等等,。這些細(xì)節(jié)給孩子的正向激勵(lì)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)語(yǔ)言的效果,。專注親子教育常見(jiàn)問(wèn)題王金海：為什么你一放手,，孩子成績(jī)就下滑？

所以如果你想讓孩子超越你的水平,，你必須讓孩子具備一種品質(zhì),，這個(gè)品質(zhì)會(huì)讓孩子將來(lái)跨越這個(gè)社會(huì)的階層，這種品質(zhì)就叫主動(dòng),。我們都在講這個(gè)社會(huì)的階層已經(jīng)固化了,，就是富人有富人的階層，窮人有窮人的階層,。將來(lái)有沒(méi)有可能讓一個(gè)窮人變成富人,，有沒(méi)有這種機(jī)會(huì)？我認(rèn)為機(jī)會(huì)依然是有,，而這種機(jī)會(huì)主要存在于這個(gè)孩子自身的特質(zhì),。所以我們培養(yǎng)孩子一個(gè)非常重要的品質(zhì)叫主動(dòng)。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽(yù)里面的點(diǎn)就叫主動(dòng),，我們說(shuō)主動(dòng)的人生成大器,。我打個(gè)比方，比如說(shuō)你培養(yǎng)的孩子,，一個(gè)到公司跟一個(gè)大老板在一起工作,，然后這個(gè)人到了公司很愿意付出，經(jīng)常替公司著想,，站在老板的高度思考,。家庭教育他干了三年，很快就成為這個(gè)老板身邊得力的干將,。那有沒(méi)有可能這個(gè)人干了十年之后,，成為這個(gè)公司的股東呢？也是有可能的,。所以從這個(gè)角度上對(duì)這個(gè)年輕的小伙子來(lái)說(shuō),，他找到一個(gè)值得跟隨的人并且愿意配合和努力，改變了他的人生軌跡和命運(yùn)了,。培養(yǎng)孩子一個(gè)非常重要的品質(zhì)叫主動(dòng)這里面一個(gè)很重要的品質(zhì)就是主動(dòng),。我反思一下我自己的人生，盡管有著浙大的學(xué)歷，甚至是有博士的光環(huán),，但是自己父母都是農(nóng)民出身,，家庭的整個(gè)社會(huì)關(guān)系和地位其實(shí)不高。

經(jīng)常把學(xué)習(xí)與痛苦畫等號(hào),。我昨天晚上,，在扶鷹教育家長(zhǎng)研修班上，與一個(gè)高一的學(xué)生交流,，她說(shuō)學(xué)習(xí)地理很有樂(lè)趣,；在與一個(gè)高二的學(xué)生交流，他說(shuō)彈鋼琴一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,，很有成就感,。學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的，比如看文學(xué)書,，看的過(guò)程中就有樂(lè)趣,；理科之類的書,，看懂一個(gè)道理,、做出一個(gè)題目很有樂(lè)趣。如何讓這個(gè)樂(lè)趣放大的呢,？就是家長(zhǎng)很愿意聽(tīng)或鼓勵(lì),。有的家長(zhǎng)，從小把學(xué)習(xí)與痛苦畫等號(hào)了,。如孩子不聽(tīng)話,，罰寫字多少多少？如孩子沒(méi)有看完一個(gè)動(dòng)畫片,，必須先做作業(yè),，本來(lái)孩子認(rèn)為看動(dòng)畫片與做作業(yè)是兩件事，因?yàn)閯?dòng)畫片播放后沒(méi)有了,，所以遲點(diǎn)做作業(yè),，結(jié)果作業(yè)做了，但動(dòng)畫片沒(méi)有了,，孩子很痛苦,，討厭做作業(yè)與學(xué)習(xí)了。扶鷹王博士的關(guān)于乞丐吃包子的故事告訴我們,，包子吃多了也難受,。如果從小讓孩子，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)開(kāi)心變痛苦了，看到學(xué)習(xí)就自動(dòng)化反應(yīng),，即痛苦,。孩子的時(shí)間觀念的養(yǎng)成從按時(shí)睡覺(jué)開(kāi)始。

二是要以身作則,。希望孩子做到,，首先家長(zhǎng)自己做到。家長(zhǎng)首先要開(kāi)啟學(xué)習(xí),、事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,，全身有能量，會(huì)自律,，有責(zé)任感,，懂感恩。我在想,，按照王博士的教育方式,，在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)也必將成為的人了,。具備上述品質(zhì),，要不也難。從這個(gè)角度講,，付出就是成長(zhǎng),，孩子，自己也變,，一舉二得,。三是要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是讓孩子,、是關(guān)鍵的工具,。鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)有區(qū)別的，鼓勵(lì)的是孩子的行為,、付出,、思考、努力,，目的是讓孩子進(jìn)一步付出,、努力、思考,、擔(dān)當(dāng)?shù)?。不要物質(zhì)鼓勵(lì)，這樣目光短淺,、格局小,。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子真的沒(méi)有可以鼓勵(lì)的,，這只是家長(zhǎng)沒(méi)有用心而已。王博士夸女士的例子,，告訴我們總可以找到孩子閃光點(diǎn)的,。表?yè)P(yáng)的是孩子的聰明、天分,、結(jié)果,。如孩子，你真,，你太棒了,，你真乖，你真聽(tīng)話等等,，屬于表?yè)P(yáng),，而且太膚淺。因?yàn)檫@夸獎(jiǎng)的是孩子這個(gè)人,，不是行為,，時(shí)間久了要么孩子很驕傲、自大,；要么聽(tīng)膩了,、沒(méi)效果；還有孩子認(rèn)為父母在應(yīng)付,、很敷衍,，這樣就南轅北轍了,。做到這一點(diǎn),，孩子的壞習(xí)慣通通改掉。江西親子教育產(chǎn)品介紹

扶鷹王金海博士線下課程學(xué)習(xí)體會(huì),。四川親子教育來(lái)電咨詢

教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）,；軟件開(kāi)發(fā)；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì),、代理,；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；電子產(chǎn)品銷售,；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),。的規(guī)律很簡(jiǎn)單,，就是規(guī)律只能遵循,。教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）,；軟件開(kāi)發(fā)；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）,；廣告設(shè)計(jì)、代理,；企業(yè)形象策劃,；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng),；電子產(chǎn)品銷售,；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),。有三個(gè)**基本的規(guī)律：用才規(guī)律，育才規(guī)律,，可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)出來(lái)的人,，要為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)服務(wù)。這才表示教育成功的規(guī)律,，也是指導(dǎo)所有教育力量辦學(xué)的規(guī)律。優(yōu)化王金海,，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是為了教育，改造數(shù)學(xué),，或者說(shuō)優(yōu)化數(shù)學(xué),。我們把學(xué)數(shù)學(xué)比作吃核桃,，核桃美味而且富有營(yíng)養(yǎng)，數(shù)學(xué)教育就是研究怎么砸核桃,，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化,，不能吃的太少，吃少了沒(méi)營(yíng)養(yǎng)這個(gè)就是王金海,，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系研究的。還有,，服務(wù)型的教育一定要以人為本，一定要以人性的光芒不斷地燦爛成為我們的追求,，而這份燦爛的陽(yáng)光來(lái)自于文明，沒(méi)有文明的行為,，沒(méi)有文明的校園,，沒(méi)有文明的舉止,，我們做的越多，也許錯(cuò)的越多,。另外我們?cè)诮逃匀藶楸镜慕逃?dāng)中,，更重要的是要把孩子們送到后天,，也就是未來(lái)。當(dāng)今世界,，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng),、人才的競(jìng)爭(zhēng)．從一定的意義上說(shuō)，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石,，**終決定著一個(gè)地區(qū)和民族的興衰成敗，所以對(duì)于有限責(zé)任公司（自然）的教育產(chǎn)業(yè)更是把控嚴(yán)格,。四川親子教育來(lái)電咨詢

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