所以在教育中我們發(fā)現(xiàn),孩子不可能永遠聽父母的,,因為父母跟孩子處的太久太熟了,。我們中國古話講“因熟而失禮”,所以父母更重要的角色其實是給孩子土壤,、養(yǎng)分,,并且接納孩子,,但是這樣父母就很難成為孩子的長期榜樣,。我跟各位傲爸媽官網(wǎng)的會員分享過,有一次我在北京演講的時候,,主辦方說結(jié)束之后有一對母子想見我,。結(jié)束之后,這個媽媽就帶著孩子來見我。我就跟那個媽媽聊天,,我說:“為什么要見我呀,。”這個媽媽說因為她是我線上的學員,,她聽完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵孩子,,所以她一定要帶孩子來線下參加我的活動。后來我跟那個媽媽聊天的時候發(fā)現(xiàn)可能她個人相對比較普通,,學歷也不高,,但是培養(yǎng)的孩子卻非常的自信,也非常的勇敢,。還參加過演講比賽,,獲得過很好的名次。孩子沒有責任心怎么辦?四川親子教育來電咨詢
二個叫行為獎勵,。我們知道一個人傳遞信息,,語言文字占的比重其實只有7%,他的表情和他的肢體動作表達占93%,。所以我們反思一下,,當我們跟一個人相處的時候,這個人是喜歡我們還是討厭我們,?其實他不說話我們都能感受得到,,無聲語言的傳遞信息量是非常大的。所以各位父母,,你要特別懂得用無聲的語言來幫助孩子,。很多父母會說:“老師你講的話我也講過,但是為什么沒有效果,?”各位反思一下你的表情,,你的表情是讓孩子感受到你對他是信任的,還是對他失望的,?其實不需要語言來講,,你欺騙不了你的孩子。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài),,去給孩子鼓勵,。比如說微笑的眼神,賞識的微笑,,然后悄悄跟他說:“孩子,,加油,媽媽相信你,!”或者是一次熱烈的鼓掌,,或者是豎個大拇指,、拍拍肩膀,或者是一個滿意自豪的微笑等等,。這些細節(jié)給孩子的正向激勵,,要遠遠大過語言的效果。專注親子教育常見問題王金海:為什么你一放手,,孩子成績就下滑,?
所以如果你想讓孩子超越你的水平,你必須讓孩子具備一種品質(zhì),,這個品質(zhì)會讓孩子將來跨越這個社會的階層,,這種品質(zhì)就叫主動。我們都在講這個社會的階層已經(jīng)固化了,,就是富人有富人的階層,,窮人有窮人的階層。將來有沒有可能讓一個窮人變成富人,,有沒有這種機會,?我認為機會依然是有,而這種機會主要存在于這個孩子自身的特質(zhì),。所以我們培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動,。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽里面的點就叫主動,我們說主動的人生成大器,。我打個比方,,比如說你培養(yǎng)的孩子,一個到公司跟一個大老板在一起工作,,然后這個人到了公司很愿意付出,,經(jīng)常替公司著想,站在老板的高度思考,。家庭教育他干了三年,,很快就成為這個老板身邊得力的干將。那有沒有可能這個人干了十年之后,,成為這個公司的股東呢,?也是有可能的。所以從這個角度上對這個年輕的小伙子來說,,他找到一個值得跟隨的人并且愿意配合和努力,,改變了他的人生軌跡和命運了。培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動這里面一個很重要的品質(zhì)就是主動,。我反思一下我自己的人生,,盡管有著浙大的學歷,甚至是有博士的光環(huán),,但是自己父母都是農(nóng)民出身,,家庭的整個社會關系和地位其實不高。
經(jīng)常把學習與痛苦畫等號,。我昨天晚上,,在扶鷹教育家長研修班上,與一個高一的學生交流,,她說學習地理很有樂趣,;在與一個高二的學生交流,他說彈鋼琴一點一點進步,,很有成就感,。學習是有樂趣的,比如看文學書,,看的過程中就有樂趣,;理科之類的書,看懂一個道理,、做出一個題目很有樂趣,。如何讓這個樂趣放大的呢?就是家長很愿意聽或鼓勵,。有的家長,,從小把學習與痛苦畫等號了。如孩子不聽話,,罰寫字多少多少,?如孩子沒有看完一個動畫片,必須先做作業(yè),,本來孩子認為看動畫片與做作業(yè)是兩件事,,因為動畫片播放后沒有了,所以遲點做作業(yè),,結(jié)果作業(yè)做了,,但動畫片沒有了,孩子很痛苦,,討厭做作業(yè)與學習了,。扶鷹王博士的關于乞丐吃包子的故事告訴我們,包子吃多了也難受,。如果從小讓孩子,,學習、學習,、再學習,,孩子就會開心變痛苦了,看到學習就自動化反應,,即痛苦,。孩子的時間觀念的養(yǎng)成從按時睡覺開始,。
二是要以身作則。希望孩子做到,,首先家長自己做到,。家長首先要開啟學習、事業(yè)的內(nèi)在動力,,全身有能量,,會自律,有責任感,,懂感恩,。我在想,按照王博士的教育方式,,在培養(yǎng)孩子的同時,,家長也必將成為的人了。具備上述品質(zhì),,要不也難,。從這個角度講,付出就是成長,,孩子,,自己也變,一舉二得,。三是要學會鼓勵,。鼓勵是讓孩子、是關鍵的工具,。鼓勵與表揚有區(qū)別的,,鼓勵的是孩子的行為、付出,、思考,、努力,目的是讓孩子進一步付出,、努力,、思考、擔當?shù)?。不要物質(zhì)鼓勵,,這樣目光短淺、格局小,。有的家長說孩子真的沒有可以鼓勵的,,這只是家長沒有用心而已。王博士夸女士的例子,告訴我們總可以找到孩子閃光點的,。表揚的是孩子的聰明,、天分、結(jié)果,。如孩子,,你真,你太棒了,,你真乖,,你真聽話等等,,屬于表揚,,而且太膚淺。因為這夸獎的是孩子這個人,,不是行為,,時間久了要么孩子很驕傲、自大,;要么聽膩了,、沒效果;還有孩子認為父母在應付,、很敷衍,,這樣就南轅北轍了。做到這一點,,孩子的壞習慣通通改掉,。江西親子教育產(chǎn)品介紹
扶鷹王金海博士線下課程學習體會。四川親子教育來電咨詢
教育咨詢服務(不含涉許可審批的教育培訓活動),;軟件開發(fā),;企業(yè)管理咨詢;信息咨詢服務(不含許可類信息咨詢服務),;廣告設計,、代理;企業(yè)形象策劃,;市場營銷策劃,;組織文化藝術交流活動;電子產(chǎn)品銷售,;移動終端設備銷售(除依法須經(jīng)批準的項目外,,憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動)。的規(guī)律很簡單,,就是規(guī)律只能遵循,。教育咨詢服務(不含涉許可審批的教育培訓活動);軟件開發(fā),;企業(yè)管理咨詢,;信息咨詢服務(不含許可類信息咨詢服務),;廣告設計、代理,;企業(yè)形象策劃,;市場營銷策劃;組織文化藝術交流活動,;電子產(chǎn)品銷售,;移動終端設備銷售(除依法須經(jīng)批準的項目外,憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動),。有三個**基本的規(guī)律:用才規(guī)律,,育才規(guī)律,可持續(xù)發(fā)展,。培養(yǎng)出來的人,,要為一個可持續(xù)發(fā)展的社會服務。這才表示教育成功的規(guī)律,,也是指導所有教育力量辦學的規(guī)律,。優(yōu)化王金海,學習動力,,青春期養(yǎng)育,,親子關系,簡單的說就是為了教育,,改造數(shù)學,,或者說優(yōu)化數(shù)學。我們把學數(shù)學比作吃核桃,,核桃美味而且富有營養(yǎng),,數(shù)學教育就是研究怎么砸核桃,吃核桃一次不能吃太多,,吃多了不消化,,不能吃的太少,吃少了沒營養(yǎng)這個就是王金海,,學習動力,,青春期養(yǎng)育,親子關系研究的,。還有,,服務型的教育一定要以人為本,一定要以人性的光芒不斷地燦爛成為我們的追求,,而這份燦爛的陽光來自于文明,,沒有文明的行為,沒有文明的校園,沒有文明的舉止,,我們做的越多,,也許錯的越多。另外我們在教育以人為本的教育當中,,更重要的是要把孩子們送到后天,,也就是未來。當今世界,,各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭,,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭.從一定的意義上說,,教育是民族振興和社會進步的基石,,**終決定著一個地區(qū)和民族的興衰成敗,所以對于有限責任公司(自然)的教育產(chǎn)業(yè)更是把控嚴格,。四川親子教育來電咨詢
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