沒有把孩子的學(xué)習(xí)與實現(xiàn)美好夢想很好的鏈接,。孩子有夢想，但不認為學(xué)習(xí)是有效手段,。比如有的家長口是心非,，一方面希望孩子好好讀書，一方面對單位里學(xué)習(xí)好的畢業(yè)生不認可,。比如經(jīng)常說,，我們單位某某是書呆子，只知道讀書,，情商太低了,，孩子為了不成為書呆子了，就不好好讀書了?，F(xiàn)在是信息化時代,，孩子從很多渠道發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不好可以成就夢想的,，想走捷徑,；而此時，家長沒有引導(dǎo),，當孩子的想法成型后,，家長再次引導(dǎo)就難了。家庭教育王金海：孩子上課不認真聽講,，家長該如何來引導(dǎo),？寧波親子教育案例

列出規(guī)則的清單，包括獎勵的清單,。這里有兩種方式，一種是針對比較小的孩子,，我們可以用一些小紅星之類的獎勵,，比如說達到一定的小紅星數(shù)量，我們就會獎勵玩具,、禮物或者是一次旅游之類的,。然后把所有你對孩子不滿意的、不可原諒的行為,，也就是我們前面講的很多大問題給羅列出來,，制定規(guī)則、獎勵和懲罰,。如果是比較大的孩子,，我們獎勵的措施就不是小紅星了，更重要的是根據(jù)孩子自己的喜好進行協(xié)商,，比如說你發(fā)現(xiàn)你的孩子打游戲嚴重地超時,，那么你和孩子協(xié)商好說：我們規(guī)定每天打半個小時,，如果你超時了，那么接下來一周的時間就沒有機會再玩這個游戲,。如果你可以很好地遵守規(guī)定,，可以獲得適當?shù)莫剟睢５乔杏洸荒芤酝媸謾C這樣讓孩子墮落的方式作為禮物,，這點我們在前面也講過,，其實更重要的是在精神層面上給予獎勵，而不只是在物質(zhì)層面上,。濟南親子教育產(chǎn)品介紹扶鷹王金海博士線下課程學(xué)習(xí)體會,。

七是要學(xué)會家庭會議這個工具。家庭會議這個工具,，實在太好了,，王博士真了不起。理由是：通過召開家庭會議討論重大議題,，孩子及每個成員有參與感,，會更有責(zé)任感；家庭會議討論,，每人發(fā)表自己觀點,，聆聽別人意見，學(xué)會理性分析,，學(xué)會溝通,，這種意識會受益終身；家庭會議實行的是一票否決制,，很民主,，對孩子很尊重，目前家庭較缺乏的是對孩子應(yīng)用的尊重,；家庭會議參加多了,，以后進入社會，對會議討論這種形式,，很樂意接受,，對事業(yè)發(fā)展有很大幫助。八是要建立規(guī)矩,，理清界限,。沒有規(guī)矩，孩子不知道哪些可做,，哪些不可做,？不知道哪些行為父母允許、哪些會被責(zé)罵？這樣,，就會不自由,、壓抑沒有安全感。有些孩子為什么會撒謊,？因為家里的規(guī)矩有問題,，比如孩子誠實地告訴父母弄破了什么東西，然后父母就責(zé)罵,。下一次,，孩子撒謊，父母因沒發(fā)現(xiàn)沒有真實情況,，孩子反而沒有被責(zé)罵了,。久而久之，孩子就養(yǎng)成說謊的習(xí)慣了,。如果家里對誠實高于一切,，無論孩子做了什么，只要誠實跟父母說了,，父母都給予原諒,，孩子就沒必要撒謊了，因為撒謊會很累也有內(nèi)疚感,。理清界限很重要,，因為沒有孩子心中沒有界限，哪個是父母的事,？哪個是自己的事,？就不能學(xué)會負責(zé)，也不會學(xué)會感恩,。

在過去的30年我們已經(jīng)從物質(zhì)貧乏時代過渡到物質(zhì)相對富有可以過上很好的生活的時代,，我們的孩子再也回不到當年那個艱苦的時代。很多父輩當年打拼重要的原因就是窮,，所以有源源不斷的動力,。但是的孩子確實已經(jīng)不再貧窮，所以我們不得不思考的是當我們物質(zhì)條件不斷的提高之后,，我們該如何來教育孩子的問題。的父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對貧乏,，要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子,，他們越來越不用擔(dān)心他們的生存問題,，所以這是兩個時代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變，所以在教育孩子這一方面,，我認為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象,。王金海扶鷹教育——負面心態(tài)轉(zhuǎn)化的三步操作法。

我們把這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為“皇帝不急,，但是太監(jiān)急”,，其實這也是越來越多父母現(xiàn)在的真實的心聲。當我們還在一味地幫助孩子檢查作業(yè)的時候,，這里就存在兩點問題,。小學(xué)的知識我們還湊合夠用，但是到了初中高中我們就跟不上了,，但是那個時候孩子卻已經(jīng)形成對我們學(xué)習(xí)的依賴,，我們又幫不了他，請問怎么辦,？第二,，一個孩子作業(yè)依賴父母檢查，但是考試的時候我們又不能在身邊,，孩子還依賴我們,，就會變得非常的粗心，成績也考得很差,。所以各位父母,，盡管老師希望我們幫助孩子檢查作業(yè)，但是如果我們真的這么做了,，反倒留下了非常大的隱患,，所以對孩子的作業(yè)我們只負責(zé)簽字。但是檢查的習(xí)慣和細心的品質(zhì)需要由父母來幫助孩子養(yǎng)成,，關(guān)于這個想法也可以去和老師交流一下,，希望獲得老師的理解和支持。若是在前期孩子的作業(yè)很馬虎,，父母需要下功夫的地方就是讓孩子在思想上來重視這件事,，在行為上讓孩子自己去完成。所以我們總結(jié)為父母要學(xué)會放手,，但是不能放開關(guān)注,，只有這樣才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。扶鷹王博士線下課程學(xué)習(xí)體驗分享-找到孩子厭學(xué)的根源,。云南學(xué)習(xí)提升親子教育

你嫌兒童安全教育太早,，但壞人不會嫌你孩子太小!寧波親子教育案例

所以在教育中我們發(fā)現(xiàn)，孩子不可能永遠聽父母的,，因為父母跟孩子處的太久太熟了,。我們中國古話講“因熟而失禮”,，所以父母更重要的角色其實是給孩子土壤、養(yǎng)分,，并且接納孩子,，但是這樣父母就很難成為孩子的長期榜樣。我跟各位傲爸媽官網(wǎng)的會員分享過,，有一次我在北京演講的時候,，主辦方說結(jié)束之后有一對母子想見我。結(jié)束之后,，這個媽媽就帶著孩子來見我,。我就跟那個媽媽聊天，我說：“為什么要見我呀,?！边@個媽媽說因為她是我線上的學(xué)員，她聽完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵孩子,，所以她一定要帶孩子來線下參加我的活動,。后來我跟那個媽媽聊天的時候發(fā)現(xiàn)可能她個人相對比較普通，學(xué)歷也不高,，但是培養(yǎng)的孩子卻非常的自信,，也非常的勇敢。還參加過演講比賽,，獲得過很好的名次,。寧波親子教育案例

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