我們有個(gè)傲爸媽會(huì)員帶著她的孩子一起從外地來(lái)杭州找我,，我感覺(jué)這個(gè)孩子缺乏責(zé)任心,。而她不停地跟我抱怨她的老公多么沒(méi)有責(zé)任感。后來(lái)我就笑笑跟她說(shuō)：“你天天抱怨你的老公沒(méi)有責(zé)任心,，但是你卻在用你錯(cuò)誤的方法培養(yǎng)一個(gè)比你老公更沒(méi)有責(zé)任心的兒子,。將來(lái)你的兒子結(jié)婚的時(shí)候，另一個(gè)女人也同樣在抱怨你的兒子沒(méi)有責(zé)任心,?！贝蠹矣袥](méi)有想過(guò)為什么來(lái)自不同家庭的孩子責(zé)任感不一樣，有的家庭的孩子非常有責(zé)任感,，讓他做任何事情都樂(lè)意,。他對(duì)家庭、對(duì)父母也都非常體諒,。但是有的家庭的孩子卻什么都無(wú)所謂,，為什么孩子和孩子之間會(huì)有如此大的區(qū)別？王金海：這一點(diǎn),，決定孩子未來(lái)的成就,。北京親子教育規(guī)劃

我們來(lái)看看正確制定規(guī)則的步驟，第1步就是要以非常民主的方式來(lái)制定和商討規(guī)則,。一般的形式就是開(kāi)家庭會(huì)議,，我在前面也講過(guò)：大權(quán)在握，小權(quán)分散,。在制度里,，也叫民主集中制。家庭會(huì)議的形式其實(shí)非常好,，因?yàn)槿伺c人之間的相處總會(huì)有很多摩擦,，需要在人與人之間形成一套機(jī)制來(lái)很好地處理很多矛盾和摩擦。所以在制定規(guī)則的時(shí)候,，也需要找一個(gè)孩子和家長(zhǎng)都能心平氣和的時(shí)間，請(qǐng)大家坐下來(lái)討論家庭的規(guī)則,，就相當(dāng)于執(zhí)行國(guó)家的法律一樣,。切記開(kāi)會(huì)不是開(kāi)批斗會(huì)，而是每個(gè)人都能發(fā)表觀點(diǎn),，讓大家一起來(lái)想辦法解決,。同時(shí)開(kāi)會(huì)的時(shí)候需要準(zhǔn)備好紙筆，把建議和規(guī)則記錄下來(lái),。當(dāng)然對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一視同仁的,，都需要有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的措施，如果規(guī)則只是用來(lái)約束孩子,，那么孩子很快就會(huì)有反抗,。呼和浩特親子教育平臺(tái)如何培養(yǎng)孩子的生存能力,？

要學(xué)會(huì)化解自己和孩子的情緒。人都是有情緒的,，對(duì)于消極情緒,，如氣憤、悲傷,、恐懼等,，不能壓抑，只能化解,。消極情緒類似于比壓的彈簧,，若只是壓，只是忍,，總有會(huì)大爆發(fā),，甚至折斷。情緒可控可疏導(dǎo)的,。對(duì)于自己的消極情緒,，可通過(guò)轉(zhuǎn)換看法、通過(guò)運(yùn)動(dòng),、興趣等方式化解,。總之,，我自己的經(jīng)驗(yàn)是,，當(dāng)覺(jué)察到自己有消極情緒時(shí)，此時(shí),，不要做決策,，也不要說(shuō)話，因?yàn)樘觳粫?huì)塌下來(lái)的,。盡量避開(kāi)家人,，自己去運(yùn)動(dòng)、走路,，然后再思考,、分析，一般過(guò)會(huì)兒就平靜了,，該道歉就道歉,，該改變就改變，不要太注重面子,。對(duì)于孩子的情緒,，要按照王博士的方法，通過(guò)識(shí)別,、接納,、表達(dá)自己的感受,、引導(dǎo)或鼓勵(lì)等4步驟進(jìn)行處理。如孩子考試考砸了,，先識(shí)別,，再接納，如可說(shuō),，孩子,，我知道您考試沒(méi)考好，心情不開(kāi)心,，要是我,，也會(huì)不開(kāi)心的。講講自己在學(xué)習(xí),、事業(yè)中失敗時(shí)的心情,。然后表達(dá)自己感受并引導(dǎo)，此時(shí)不要急著說(shuō),，要等孩子平靜了再說(shuō),。可說(shuō),，孩子我希望您振作起來(lái),，要不我們一起分析分析。既可講講一些名人以及自己如何振作起來(lái)的故事,，也可與孩子一起分析卷子,、學(xué)習(xí)。此時(shí),，千萬(wàn)別說(shuō),，你看，手機(jī)玩多了,，不好好復(fù)習(xí),，所以導(dǎo)致考不好，那不是引導(dǎo)鼓勵(lì),，那是指責(zé),。引導(dǎo)鼓勵(lì)永遠(yuǎn)看未來(lái)。

所以如果你想讓孩子超越你的水平,，你必須讓孩子具備一種品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)會(huì)讓孩子將來(lái)跨越這個(gè)社會(huì)的階層,，這種品質(zhì)就叫主動(dòng),。我們都在講這個(gè)社會(huì)的階層已經(jīng)固化了，就是富人有富人的階層,，窮人有窮人的階層,。將來(lái)有沒(méi)有可能讓一個(gè)窮人變成富人,，有沒(méi)有這種機(jī)會(huì)？我認(rèn)為機(jī)會(huì)依然是有,，而這種機(jī)會(huì)主要存在于這個(gè)孩子自身的特質(zhì),。所以我們培養(yǎng)孩子一個(gè)非常重要的品質(zhì)叫主動(dòng)。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽(yù)里面的點(diǎn)就叫主動(dòng),，我們說(shuō)主動(dòng)的人生成大器,。我打個(gè)比方，比如說(shuō)你培養(yǎng)的孩子,，一個(gè)到公司跟一個(gè)大老板在一起工作,，然后這個(gè)人到了公司很愿意付出，經(jīng)常替公司著想,，站在老板的高度思考,。家庭教育他干了三年，很快就成為這個(gè)老板身邊得力的干將,。那有沒(méi)有可能這個(gè)人干了十年之后,，成為這個(gè)公司的股東呢？也是有可能的,。所以從這個(gè)角度上對(duì)這個(gè)年輕的小伙子來(lái)說(shuō),，他找到一個(gè)值得跟隨的人并且愿意配合和努力，改變了他的人生軌跡和命運(yùn)了,。培養(yǎng)孩子一個(gè)非常重要的品質(zhì)叫主動(dòng)這里面一個(gè)很重要的品質(zhì)就是主動(dòng),。我反思一下我自己的人生，盡管有著浙大的學(xué)歷,，甚至是有博士的光環(huán),，但是自己父母都是農(nóng)民出身，家庭的整個(gè)社會(huì)關(guān)系和地位其實(shí)不高,。王金海：為啥很多小學(xué)聰明的孩子到了初中成績(jī)下滑卻非常的嚴(yán)重,？

十是要持之以恒。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。要相信扶鷹，跟隨王博士,，一步一個(gè)腳印,，自己先成長(zhǎng)，然后孩子的成長(zhǎng),。不要學(xué)了一點(diǎn),，家里用用沒(méi)有效果，然后就自暴自棄了，然后得出一個(gè)結(jié)論,，王博士的課程對(duì)我家沒(méi)用,。或者,，很簡(jiǎn)單,，讓孩子去學(xué)王博士的課程，自己仍舊老樣子,，只讓孩子改變,；還有，讓配偶去學(xué)去改變,，這些都是行不通的,。還有，家長(zhǎng)在行動(dòng)時(shí),，應(yīng)系統(tǒng),、綜合應(yīng)用，這樣效果更好,。家庭教育,、親子教育走進(jìn)扶鷹，幸福才剛剛開(kāi)始,。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子——父母都做了這樣一件事,。麗水精英親子教育

扶鷹王金海博士線下課程學(xué)習(xí)體會(huì)。北京親子教育規(guī)劃

首先我們來(lái)談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想,？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來(lái)自于見(jiàn)聞,，中國(guó)有句古話說(shuō)百聞不如一見(jiàn)。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng),、淘寶堅(jiān)持,，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國(guó)，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的神奇魅力,?；貒?guó)之后其實(shí)身邊很多人都是反對(duì)他、甚至不相信他,。但他自己很堅(jiān)持,，因?yàn)樗约嚎吹搅恕＞褪俏覀兟?tīng)別人講100次,，不如自己見(jiàn)一次,。因?yàn)橹挥形覀円?jiàn)過(guò)，我們才會(huì)相信,。各位傲爸媽平臺(tái)的家長(zhǎng)們,。我們來(lái)談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想,？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來(lái)自于見(jiàn)聞，中國(guó)有句古話說(shuō)百聞不如一見(jiàn),。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng)、淘寶堅(jiān)持,，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國(guó),，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的神奇魅力。北京親子教育規(guī)劃

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