二個(gè)叫行為獎(jiǎng)勵(lì),。我們知道一個(gè)人傳遞信息,，語(yǔ)言文字占的比重其實(shí)只有7%,，他的表情和他的肢體動(dòng)作表達(dá)占93%。所以我們反思一下,，當(dāng)我們跟一個(gè)人相處的時(shí)候,，這個(gè)人是喜歡我們還是討厭我們？其實(shí)他不說(shuō)話我們都能感受得到,，無(wú)聲語(yǔ)言的傳遞信息量是非常大的,。所以各位父母，你要特別懂得用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)幫助孩子,。很多父母會(huì)說(shuō)：“老師你講的話我也講過(guò),，但是為什么沒(méi)有效果,？”各位反思一下你的表情,，你的表情是讓孩子感受到你對(duì)他是信任的，還是對(duì)他失望的,？其實(shí)不需要語(yǔ)言來(lái)講,，你欺騙不了你的孩子。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài),，去給孩子鼓勵(lì),。比如說(shuō)微笑的眼神，賞識(shí)的微笑,，然后悄悄跟他說(shuō)：“孩子,，加油，媽媽相信你,！”或者是一次熱烈的鼓掌,，或者是豎個(gè)大拇指、拍拍肩膀,，或者是一個(gè)滿意自豪的微笑等等,。這些細(xì)節(jié)給孩子的正向激勵(lì)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)語(yǔ)言的效果。在激勵(lì)孩子時(shí)你犯過(guò)什么錯(cuò),？呼和浩特親子教育好處

沒(méi)有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣往往是滯后的,。吃東西，邊吃邊享受,；看動(dòng)畫片,，邊看邊享受。但學(xué)習(xí)的樂(lè)趣往往滯后的,，家長(zhǎng)從小沒(méi)有讓孩子明白這個(gè)道理,。做一個(gè)題目，往往是累的,，但做好后就是享受,；看書有時(shí)候也累，但明白一個(gè)道理后就很爽了,。有的家長(zhǎng)本身不明白,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，哪如何給孩子這個(gè)元素呢,？5.家里沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍,。孩子家里沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍。如家里吵吵鬧鬧的,，大人沒(méi)有一人喜歡看書的,，家里氣氛很緊張、孩子不能安心學(xué)習(xí),。從小就接觸手機(jī),、電視，知識(shí)是從手機(jī),、電視等得來(lái)的,，總之，家中不適宜讀書,，也沒(méi)有從書上得到自己想要的東西,、樂(lè)趣，長(zhǎng)久以后,，把看書排除在生活之外了,，認(rèn)為是不得不做的事情，內(nèi)心就排斥,。福州親子教育平臺(tái)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子——父母都做了這樣一件事,。

我們來(lái)看看正確制定規(guī)則的步驟，第1步就是要以非常民主的方式來(lái)制定和商討規(guī)則,。一般的形式就是開(kāi)家庭會(huì)議,，我在前面也講過(guò)：大權(quán)在握，小權(quán)分散。在制度里,，也叫民主集中制,。家庭會(huì)議的形式其實(shí)非常好，因?yàn)槿伺c人之間的相處總會(huì)有很多摩擦,，需要在人與人之間形成一套機(jī)制來(lái)很好地處理很多矛盾和摩擦,。所以在制定規(guī)則的時(shí)候，也需要找一個(gè)孩子和家長(zhǎng)都能心平氣和的時(shí)間,，請(qǐng)大家坐下來(lái)討論家庭的規(guī)則,，就相當(dāng)于執(zhí)行國(guó)家的法律一樣。切記開(kāi)會(huì)不是開(kāi)批斗會(huì),，而是每個(gè)人都能發(fā)表觀點(diǎn),，讓大家一起來(lái)想辦法解決。同時(shí)開(kāi)會(huì)的時(shí)候需要準(zhǔn)備好紙筆,，把建議和規(guī)則記錄下來(lái),。當(dāng)然對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一視同仁的，都需要有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的措施,，如果規(guī)則只是用來(lái)約束孩子,，那么孩子很快就會(huì)有反抗。

沒(méi)有把孩子的學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想很好的鏈接,。孩子有夢(mèng)想,，但不認(rèn)為學(xué)習(xí)是有效手段。比如有的家長(zhǎng)口是心非,，一方面希望孩子好好讀書,，一方面對(duì)單位里學(xué)習(xí)好的畢業(yè)生不認(rèn)可。比如經(jīng)常說(shuō),，我們單位某某是書呆子,，只知道讀書，情商太低了,，孩子為了不成為書呆子了，就不好好讀書了?，F(xiàn)在是信息化時(shí)代,，孩子從很多渠道發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不好可以成就夢(mèng)想的,，想走捷徑,；而此時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)有引導(dǎo),，當(dāng)孩子的想法成型后,，家長(zhǎng)再次引導(dǎo)就難了。家庭教育風(fēng)靡北上廣的新型英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法即將登陸冰城。

要從父母自身成長(zhǎng)入手,，孩子問(wèn)題的根源在父母,。父母要清楚地認(rèn)識(shí)到孩子的問(wèn)題，根源在父母,。孩子出生時(shí),，是一張白紙，孩子的所有一切,，是父母自己畫上去的,。比如，孩子愛(ài)撒謊,，會(huì)不會(huì)父母過(guò)于苛求,，容不得孩子犯錯(cuò)；孩子不愿與父母交流,，可能父母高高在上,，只會(huì)說(shuō)教、責(zé)罵,；孩子自卑,，有可能父母老盯著孩子缺點(diǎn)不放，整天說(shuō)孩子笨,，不如別人家的孩子,；孩子在家不快樂(lè)，學(xué)習(xí)沒(méi)有心思,，是不是夫妻關(guān)系緊張,，導(dǎo)致孩子沒(méi)有安全感。要改變這些問(wèn)題,，成就孩子,，首先父母要從孩子身上看到自己的問(wèn)題，讓自己變得有夢(mèng)想,，會(huì)寬容,，有自制力、毅力和耐心,，自己先成長(zhǎng)起來(lái),，會(huì)心平氣和地與孩子溝通，會(huì)鼓勵(lì)孩子,，將王博士的方法,，靈活應(yīng)用，孩子自然也會(huì)走出困境,，成長(zhǎng)起來(lái),。有了這份學(xué)習(xí)計(jì)劃,，你的孩子就是尖子生。陜西親子教育

如何培養(yǎng)孩子的生存能力,？呼和浩特親子教育好處

為什么有的孩子肯主動(dòng)學(xué),，有的就不愿意學(xué)，甚至厭學(xué),，扶鷹線下課程學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會(huì)與你分享,，解開(kāi)家長(zhǎng)煩惱。為什么有的孩子肯主動(dòng)學(xué),，有的就不愿意學(xué),，甚至厭學(xué)，我結(jié)合扶鷹王金海線下課程的學(xué)習(xí)以及與女兒的共同分析,，簡(jiǎn)單地羅列一些原因,，起到拋轉(zhuǎn)引玉作用，然后大家深入探討,。如有不妥之處,，大家多批評(píng)指正。孩子是種子,，家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)是土壤、養(yǎng)分和陽(yáng)光雨露等外部條件,。孩子從出生以后,，就在感知世界了。外部給孩子投入各種元素,，孩子經(jīng)不斷地吸收,、消化，成現(xiàn)在的樣子,。冰凍一尺,，非一日之寒。沒(méi)有一個(gè)孩子不是向上的,，結(jié)果不向上是有原因的,。厭學(xué)是表現(xiàn)，肯定有內(nèi)在原因的,。特別要說(shuō)明的是：以下12個(gè)是我認(rèn)為有可能導(dǎo)致厭學(xué)的原因,。有時(shí)候，只要不具備其中一個(gè)條件,，如孩子特別有責(zé)任心，哪怕有其他幾個(gè)原因,，孩子仍不會(huì)厭學(xué),；有時(shí)候,，家長(zhǎng)很多方面做的很好，沒(méi)有以下幾個(gè)方面,，但有幾個(gè)存在問(wèn)題,，也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的呼和浩特親子教育好處

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