經(jīng)常把學(xué)習(xí)與痛苦畫(huà)等號(hào),。我昨天晚上,，在扶鷹教育家長(zhǎng)研修班上，與一個(gè)高一的學(xué)生交流,，她說(shuō)學(xué)習(xí)地理很有樂(lè)趣,；在與一個(gè)高二的學(xué)生交流，他說(shuō)彈鋼琴一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,，很有成就感,。學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的,，比如看文學(xué)書(shū)，看的過(guò)程中就有樂(lè)趣,；理科之類(lèi)的書(shū),，看懂一個(gè)道理、做出一個(gè)題目很有樂(lè)趣,。如何讓這個(gè)樂(lè)趣放大的呢,？就是家長(zhǎng)很愿意聽(tīng)或鼓勵(lì)。有的家長(zhǎng),，從小把學(xué)習(xí)與痛苦畫(huà)等號(hào)了,。如孩子不聽(tīng)話，罰寫(xiě)字多少多少,？如孩子沒(méi)有看完一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,，必須先做作業(yè)，本來(lái)孩子認(rèn)為看動(dòng)畫(huà)片與做作業(yè)是兩件事,，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片播放后沒(méi)有了,，所以遲點(diǎn)做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)做了,，但動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有了,，孩子很痛苦，討厭做作業(yè)與學(xué)習(xí)了,。扶鷹王博士的關(guān)于乞丐吃包子的故事告訴我們,，包子吃多了也難受。如果從小讓孩子,，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，孩子就會(huì)開(kāi)心變痛苦了,，看到學(xué)習(xí)就自動(dòng)化反應(yīng)，即痛苦,。再自覺(jué)的孩子其實(shí)都需要被獎(jiǎng)勵(lì),。福建專(zhuān)注親子教育

其實(shí)我可以看出這個(gè)孩子在聽(tīng)爸爸講的整個(gè)過(guò)程中，他的眼神已經(jīng)開(kāi)始處于游離的狀態(tài),。當(dāng)爸爸說(shuō)你應(yīng)該更加努力,，其實(shí)孩子瞥過(guò)去的卻是不屑一顧的眼神，我想這個(gè)眼神一定讓這個(gè)爸爸非常的傷心,，也非常的崩潰,。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過(guò)，父輩用他自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育孩子,，當(dāng)爸爸講你現(xiàn)在應(yīng)該更加努力才對(duì),，因?yàn)槲覘l件比以前好多了,。我想這個(gè)孩子內(nèi)心應(yīng)該會(huì)說(shuō)：當(dāng)年你們拼命是因?yàn)槟銈兏F，但是我現(xiàn)在卻不窮呀,，我為什么還要那么努力呢,？我想這個(gè)想法是真實(shí)的心聲。臺(tái)州親子教育報(bào)名王金海：如何聽(tīng),，孩子才會(huì)說(shuō)（下）,。

為什么你的孩子沒(méi)責(zé)任感？如果他能夠以家庭為責(zé)任,，他就會(huì)有帶著家庭的動(dòng)力,；如果他以團(tuán)隊(duì)為責(zé)任，他就帶著團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力,；如果他以家為責(zé)任,，他會(huì)帶著國(guó)家的動(dòng)力；如果他以這個(gè)民族為責(zé)任,，他也帶著民族的動(dòng)力,。如果他只想著自己，很自私,。那么這樣的孩子,，他的動(dòng)力是非常有限的。所以一個(gè)很棒父母應(yīng)該懂得培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，因?yàn)檫@樣的責(zé)任感才是孩子后天源源不斷的動(dòng)力源泉,。但是現(xiàn)實(shí)的情況是：并不是每個(gè)家庭的孩子都非常有責(zé)任感。家庭教育

成龍講過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié),，說(shuō)有一次這個(gè)武術(shù)指導(dǎo)帶他去下一個(gè)場(chǎng)地去演出的時(shí)候,，就坐他的車(chē)。成龍?jiān)谧纤能?chē)時(shí),，先把屁股挪進(jìn)去,，然后把兩個(gè)腳在車(chē)門(mén)外面敲了敲，把灰塵彈下來(lái),，再把雙腳挪到車(chē)子上，表示對(duì)車(chē)主的尊重,。這個(gè)武術(shù)指導(dǎo)就看到了這個(gè)細(xì)節(jié),，認(rèn)為成龍非常有態(tài)度，非常注重細(xì)節(jié),。所以他的人發(fā)展跟它這種方面有非常大的關(guān)聯(lián),。我會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到很多父母說(shuō)：你看這些人就是因?yàn)闀?huì)拍馬屁。我就會(huì)笑一笑,，我就反問(wèn)他：你是喜歡用一個(gè)對(duì)你很有態(tài)度的人,，還是用一個(gè)總是跟你對(duì)著干的人,？那我想你也會(huì)用一個(gè)喜歡你的人。所以我想：態(tài)度是一位,。那這種主動(dòng)的品質(zhì)非常重要,，所以你應(yīng)該去主動(dòng)去尋找到更多人來(lái)幫助你，激勵(lì)你,。你嫌兒童安全教育太早,，但壞人不會(huì)嫌你孩子太小!

我們必須要明白父母才是孩子比較好的榜樣，你想讓孩子成為什么樣的人,，首先你得要努力成為那樣的人,。當(dāng)我們每天告訴我們的孩子向別人家孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)我們應(yīng)該反思自己應(yīng)該先像別人家父母學(xué)習(xí),。大家好,，我是王金海講的主題是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子——父母都做了這樣一件事有一位參加過(guò)我們扶鷹線下課程的老師說(shuō)接觸的學(xué)生多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律比如說(shuō)通過(guò)一個(gè)孩子就能知道他父母的教養(yǎng)有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子01傲爸媽公眾號(hào)王博士一百講但是我們中國(guó)的很多父母其實(shí)覺(jué)悟都不高，他們不去看自己處在什么樣的社會(huì)階層,，有著什么樣的水平,，甚至自己有很多不好的習(xí)慣。他們只想著拼命讓孩子更完美,，孩子一定要過(guò)得比自己好,，比別人家的孩子好。腦子里整天想的都是怎樣改變孩子,，而根本不知道該提升作為家長(zhǎng)的自己,。我們必須要明白父母才是孩子比較好的榜樣，你想讓孩子成為什么樣的人,，首先你得要努力成為那樣的人,。當(dāng)我們每天告訴我們的孩子向別人家孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)我們應(yīng)該反思自己應(yīng)該先像別人家父母學(xué)習(xí),。王金海：為什么我們非常著急,，孩子卻不急？浙江家庭教育親子教育

給孩子找榜樣的三大標(biāo)準(zhǔn),。福建專(zhuān)注親子教育

哪怕現(xiàn)在看到自己的孩子,，滿眼是缺點(diǎn)，因?yàn)檫@家長(zhǎng)的看法,，而不是孩子的本身,。只要有夢(mèng)想，有信心,，培養(yǎng)孩子,，也是遲早的事。要看到孩子幾天、幾個(gè)月,、幾年,、一輩子的未來(lái)。亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不遲,。我們加入扶鷹那一刻，應(yīng)在王博士的帶領(lǐng)下,，樹(shù)立家庭,、孩子的目標(biāo)，包括長(zhǎng)期,、中期和短期目標(biāo),。光有短期，目標(biāo)短,，動(dòng)力不足,、考慮不周到；光有長(zhǎng)期,，遙遙無(wú)期,，會(huì)信心不足、動(dòng)力不足,。只有金錢(qián)的目標(biāo),、房子車(chē)子的目標(biāo)，那給我們只有家庭的能量,，如果目標(biāo)能與地區(qū),、民族、社會(huì),、國(guó)家結(jié)合起來(lái),，那可獲得地區(qū)、民族,、社會(huì),、國(guó)家的能量結(jié)合起來(lái)。王博士的目標(biāo)與整個(gè)民族,、社會(huì)鏈接了,，所以獲得了高能量。福建專(zhuān)注親子教育

杭州扶鷹教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn),，是一家服務(wù)型的公司,。公司業(yè)務(wù)涵蓋王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力,，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系等,，價(jià)格合理,，品質(zhì)有保證,。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),，遵守行業(yè)規(guī)范,，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。扶鷹教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品,、專(zhuān)業(yè)的服務(wù),、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高,。