為什么你的孩子沒責(zé)任感,?如果他能夠以家庭為責(zé)任,他就會有帶著家庭的動力,;如果他以團(tuán)隊(duì)為責(zé)任,,他就帶著團(tuán)隊(duì)的動力;如果他以家為責(zé)任,,他會帶著國家的動力,;如果他以這個(gè)民族為責(zé)任,他也帶著民族的動力,。如果他只想著自己,,很自私。那么這樣的孩子,,他的動力是非常有限的,。所以一個(gè)很棒父母應(yīng)該懂得培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,因?yàn)檫@樣的責(zé)任感才是孩子后天源源不斷的動力源泉,。但是現(xiàn)實(shí)的情況是:并不是每個(gè)家庭的孩子都非常有責(zé)任感,。家庭教育孩子高效做事的前提-高質(zhì)量的睡眠。廣東親子教育口碑推薦
各位父母,,我們知道同樣是考試一百分,,由父母監(jiān)督帶來的成績的100分,和孩子靠自己努力得來的100分其實(shí)是有天壤之別的,。一個(gè)孩子靠自己努力,,他的后勁很足,,小才只是的開始,初中的潛力會更大,。但是靠父母監(jiān)督和幫忙考得滿分的孩子,,父母一旦放手,孩子可能就會變成考60分,,說明這樣的100分是父母的一百分,,60分才是孩子的真實(shí)水平。所以我們父母要勇敢的去面對,,我們不能制造這種虛假的繁榮,,就如***年代,我們仿佛活在一個(gè)不真實(shí)的世界,,終整個(gè)社會都會付出慘痛的代價(jià),。很多父母說:“現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)就對我比較依賴,請問我該怎么辦,?我該如何放手,?”我們剛才講過,如果我們放手孩子成績就下滑,,這時(shí)候父母就有兩種不同的方式來處理,。第一種是一看到成績下滑,很多父母就慌了,,立刻又把孩子扶了起來,,又回到了以前的狀態(tài)。但是這時(shí)候的父母內(nèi)心充滿著恐懼,,他知道長此以往這樣的問題是有很大隱患的,,邊幫忙邊抱怨說:“都這么大了,還要我?guī)兔?,這以后怎么辦,!”其實(shí)孩子心里也很無辜,心里想:我媽罵我不,,但是我媽從來沒讓我過,。這是大部分父母所做的行為。另一種比較有智慧的方式,,就是當(dāng)孩子一下子癱在地上的時(shí)候,,我們父母不是立刻把他扶起來。呼和浩特王金海親子教育孩子沒有責(zé)任心怎么辦?
我們來看看正確制定規(guī)則的步驟,,第1步就是要以非常民主的方式來制定和商討規(guī)則,。一般的形式就是開家庭會議,我在前面也講過:大權(quán)在握,小權(quán)分散,。在制度里,,也叫民主集中制。家庭會議的形式其實(shí)非常好,,因?yàn)槿伺c人之間的相處總會有很多摩擦,,需要在人與人之間形成一套機(jī)制來很好地處理很多矛盾和摩擦。所以在制定規(guī)則的時(shí)候,,也需要找一個(gè)孩子和家長都能心平氣和的時(shí)間,,請大家坐下來討論家庭的規(guī)則,就相當(dāng)于執(zhí)行國家的法律一樣,。切記開會不是開批斗會,而是每個(gè)人都能發(fā)表觀點(diǎn),,讓大家一起來想辦法解決,。同時(shí)開會的時(shí)候需要準(zhǔn)備好紙筆,把建議和規(guī)則記錄下來,。當(dāng)然對家長和孩子都是一視同仁的,,都需要有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的措施,如果規(guī)則只是用來約束孩子,,那么孩子很快就會有反抗,。
十是要持之以恒。十年樹木,,百年樹人,。要相信扶鷹,跟隨王博士,,一步一個(gè)腳印,,自己先成長,然后孩子的成長,。不要學(xué)了一點(diǎn),,家里用用沒有效果,然后就自暴自棄了,,然后得出一個(gè)結(jié)論,,王博士的課程對我家沒用?;蛘?,很簡單,讓孩子去學(xué)王博士的課程,,自己仍舊老樣子,,只讓孩子改變;還有,讓配偶去學(xué)去改變,,這些都是行不通的,。還有,家長在行動時(shí),,應(yīng)系統(tǒng),、綜合應(yīng)用,這樣效果更好,。家庭教育,、親子教育走進(jìn)扶鷹,幸福才剛剛開始,。王金海:孩子上課不認(rèn)真聽講,,家長該如何來引導(dǎo)?
要學(xué)會愛,。愛是沒有條件的,。愛包括五種語言,如肯定的言語,;精心的時(shí)刻,;對方喜歡的禮物;服務(wù)的行動,;身體的接觸,。如王博士講到裙子的故事,給孩子買裙子,,是愛,;當(dāng)孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,就不是愛了,,留給孩子的是傷心,、痛苦,認(rèn)為父親愛裙子而不是愛孩子,。像胡慎之老師,,孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了,沒有打罵,,那就是滿滿的愛,。只有在孩子情緒的愛箱里,裝滿愛,,孩子才有安全感,,才有充足的能量去奮斗、拼搏,、去愛整個(gè)社會,。改變心態(tài)的方法:神奇的潛意識,。親子關(guān)系親子教育產(chǎn)品介紹
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根據(jù)李玫謹(jǐn)教授講的,,3歲以前,,不要延遲滿足,那是生理需求,。4歲以后,,家長要學(xué)會延遲滿足。我沒聽王博士課之前,,對延遲滿足一無所知,。聽了之后,這個(gè)方法實(shí)在太奇妙了,。因?yàn)樵谌粘I钪?,?jīng)常給孩子延遲滿足,會培養(yǎng)孩子的自律,、感恩,、寬容等,好處多多,。比如孩子希望家長做某個(gè)事情,家長的答復(fù)是讓我這個(gè)家務(wù)干好才可以,,孩子在等待中學(xué)會了寬容,;如果孩子希望家長買一個(gè)價(jià)格比較貴的東西,家長可以答應(yīng)他一周后買(當(dāng)然有足夠信服的理由),,孩子在等待中理解了得到的不容易,,就會感恩;比如由于延遲滿足,,或者滿足孩子要求有條件,,孩子在等待中會更加自律。廣東親子教育口碑推薦
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