各位我們來(lái)思考一下這兩個(gè)時(shí)代比較大的差別是什么,，如果說(shuō)在我們各位父母上一輩的時(shí)代,，比如我們自己的父母當(dāng)年在某個(gè)地方打工,，工廠里老板說(shuō)：“你再不好好干我就開(kāi)除你,！”那我們這些父輩肯定會(huì)說(shuō)：“老板，你別開(kāi)除我,。家有孩子讀書(shū),，我家還在造房子，你讓我怎么干我都愿意,?！睘槭裁茨莻€(gè)年代的人會(huì)愿意卑躬屈膝的去掙錢(qián),？因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候主要就是為了生存為了生存他是可以沒(méi)有尊嚴(yán)的他可以放下一切大家思考一下，如果你是老板,，你也是公司的管理者,，思考一下你的公司90后、95后的員工跟他說(shuō)你再不好好干,，我就開(kāi)除你,。各位回去嘗試一下，你看看結(jié)果是什么,。那這些年輕人可能會(huì)一甩手說(shuō)：“我還真不想干了”,！為什么這些人可以這么囂張呢？因?yàn)樗麄兊母改冈谒ド习鄷r(shí)就和孩子說(shuō)：如果干得不開(kāi)心就回來(lái),，老媽至少不會(huì)讓你餓死,。所以這些人上班的時(shí)候，他已經(jīng)沒(méi)有了生存的危機(jī),，所以他會(huì)非常注重感覺(jué),，而這種感覺(jué)其實(shí)背后就叫尊嚴(yán)。在物質(zhì)貧乏的時(shí)代,，人是沒(méi)有尊嚴(yán)的,，的人是有尊嚴(yán)的，而且會(huì)越來(lái)越注重尊嚴(yán),。尤其是各位父母,，你們未來(lái)所教育的孩子有可能是00后和10后，那這個(gè)時(shí)代的孩子他們更加注重被尊重的感覺(jué),。扶鷹王金海博士線(xiàn)下課程學(xué)習(xí)體會(huì)。湖北學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育

父母和孩子處于整個(gè)時(shí)代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對(duì)貧乏,，要靠自己打拼。但是的孩子以及未來(lái)的孩子,，他們?cè)絹?lái)越不用擔(dān)心他們的生存問(wèn)題,，所以這是兩個(gè)時(shí)代巨大的。但是父母的觀念卻沒(méi)有很好地轉(zhuǎn)變,，所以在教育孩子這一方面,，我認(rèn)為他的迷茫是個(gè)普遍現(xiàn)象。各位愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來(lái)展開(kāi)——讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的100講的第二大部分內(nèi)容,。這一部分的話(huà)題是學(xué)習(xí)動(dòng)力,，我想關(guān)于這個(gè)話(huà)題也是讓很多父母感到非常迫切、非常痛苦,。那我們用10節(jié)課來(lái)展開(kāi)這個(gè)話(huà)題的深度分析和討論南昌親子教育口碑推薦孩子在學(xué)習(xí)中遇到了挫折該怎么辦,？

從小抹殺孩子的好奇心，或者說(shuō)沒(méi)有把好奇心與學(xué)習(xí)鏈接。孩子小時(shí)候,，特別好奇,，想問(wèn)為什么，父母簡(jiǎn)單回答,，沒(méi)有滿(mǎn)足孩子的好奇心,，或者不耐煩，或者敷衍,。久而久之,，孩子不想問(wèn)了。這里有大智慧的,。如果父母很認(rèn)真回答并鼓勵(lì),，讓孩子一直保持好奇心，學(xué)習(xí)的本質(zhì)是滿(mǎn)足好奇心,，探究各種問(wèn)題的,，好奇心沒(méi)了，學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力也沒(méi)有了,。更有智慧的父母做法是,，讓孩子很小明白好奇心可通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，或者與父母一起看書(shū),、查資料,，或者孩子自己看書(shū)、查資料,，或者父母讓孩子看書(shū),、查資料后分享并鼓勵(lì)，并不是父母要懂,，只要引導(dǎo)孩子愛(ài)上看書(shū)就行了,。

沒(méi)有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣往往是滯后的。吃東西,，邊吃邊享受,；看動(dòng)畫(huà)片，邊看邊享受,。但學(xué)習(xí)的樂(lè)趣往往滯后的,，家長(zhǎng)從小沒(méi)有讓孩子明白這個(gè)道理。做一個(gè)題目,，往往是累的,，但做好后就是享受；看書(shū)有時(shí)候也累,，但明白一個(gè)道理后就很爽了,。有的家長(zhǎng)本身不明白,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，哪如何給孩子這個(gè)元素呢,？5.家里沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍,。孩子家里沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍。如家里吵吵鬧鬧的,，大人沒(méi)有一人喜歡看書(shū)的,，家里氣氛很緊張、孩子不能安心學(xué)習(xí),。從小就接觸手機(jī),、電視，知識(shí)是從手機(jī),、電視等得來(lái)的,，總之，家中不適宜讀書(shū),，也沒(méi)有從書(shū)上得到自己想要的東西,、樂(lè)趣，長(zhǎng)久以后,，把看書(shū)排除在生活之外了,，認(rèn)為是不得不做的事情，內(nèi)心就排斥,。如何培養(yǎng)孩子責(zé)任感,？

所以如果你想讓孩子超越你的水平，你必須讓孩子具備一種品質(zhì),，這個(gè)品質(zhì)會(huì)讓孩子將來(lái)跨越這個(gè)社會(huì)的階層,，這種品質(zhì)就叫主動(dòng)。我們都在講這個(gè)社會(huì)的階層已經(jīng)固化了,，就是富人有富人的階層,，窮人有窮人的階層。將來(lái)有沒(méi)有可能讓一個(gè)窮人變成富人,，有沒(méi)有這種機(jī)會(huì),？我認(rèn)為機(jī)會(huì)依然是有,，而這種機(jī)會(huì)主要存在于這個(gè)孩子自身的特質(zhì),。所以我們培養(yǎng)孩子一個(gè)非常重要的品質(zhì)叫主動(dòng)。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽(yù)里面的點(diǎn)就叫主動(dòng),，我們說(shuō)主動(dòng)的人生成大器,。我打個(gè)比方，比如說(shuō)你培養(yǎng)的孩子,，一個(gè)到公司跟一個(gè)大老板在一起工作,，然后這個(gè)人到了公司很愿意付出,，經(jīng)常替公司著想，站在老板的高度思考,。家庭教育他干了三年,，很快就成為這個(gè)老板身邊得力的干將。那有沒(méi)有可能這個(gè)人干了十年之后,，成為這個(gè)公司的股東呢,？也是有可能的。所以從這個(gè)角度上對(duì)這個(gè)年輕的小伙子來(lái)說(shuō),，他找到一個(gè)值得跟隨的人并且愿意配合和努力,，改變了他的人生軌跡和命運(yùn)了。培養(yǎng)孩子一個(gè)非常重要的品質(zhì)叫主動(dòng)這里面一個(gè)很重要的品質(zhì)就是主動(dòng),。我反思一下我自己的人生,，盡管有著浙大的學(xué)歷，甚至是有博士的光環(huán),，但是自己父母都是農(nóng)民出身,，家庭的整個(gè)社會(huì)關(guān)系和地位其實(shí)不高。為什么你用當(dāng)年的故事激勵(lì)孩子沒(méi)有用,？濟(jì)南親子教育規(guī)劃

王金海：孩子看電視和玩游戲很專(zhuān)注,，為什么一學(xué)習(xí)就分神？湖北學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育

很多父母都希望孩子有目標(biāo),，但是并不是每個(gè)父母都懂得把目標(biāo)進(jìn)行分解,，讓孩子知道該如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)在不同的節(jié)點(diǎn)上都能夠看到他與大目標(biāo)的差距,。所以孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)中的狀態(tài)是不一樣的,，有的孩子學(xué)著學(xué)著還是半途放棄了，而有的孩子卻能夠堅(jiān)持到底,。各位扶鷹愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好,！我們來(lái)講第二部分關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)力的第5節(jié)課為什么孩子過(guò)一算一？這個(gè)現(xiàn)象在我們的身邊也越來(lái)越普遍,，很多家庭中孩子到了該承擔(dān)責(zé)任的年齡,，其實(shí)卻沒(méi)有責(zé)任，甚至這樣的孩子已經(jīng)到了30多歲,。湖北學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育

杭州扶鷹教育科技有限公司專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā),，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。公司目前擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)員工,，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間,，為客戶(hù)提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶(hù)好評(píng),。公司以誠(chéng)信為本,，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋王金海,，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系,，我們本著對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)，對(duì)員工負(fù)責(zé),，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，爭(zhēng)取做到讓每位客戶(hù)滿(mǎn)意。公司憑著雄厚的技術(shù)力量,、飽滿(mǎn)的工作態(tài)度,、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德,，樹(shù)立了良好的王金海,，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系形象,，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。