根據(jù)李玫謹(jǐn)教授講的，3歲以前,，不要延遲滿足,，那是生理需求。4歲以后,，家長要學(xué)會延遲滿足,。我沒聽王博士課之前，對延遲滿足一無所知,。聽了之后,，這個方法實在太奇妙了。因為在日常生活中,，經(jīng)常給孩子延遲滿足,，會培養(yǎng)孩子的自律、感恩,、寬容等,，好處多多。比如孩子希望家長做某個事情,，家長的答復(fù)是讓我這個家務(wù)干好才可以,，孩子在等待中學(xué)會了寬容；如果孩子希望家長買一個價格比較貴的東西,，家長可以答應(yīng)他一周后買（當(dāng)然有足夠信服的理由），孩子在等待中理解了得到的不容易,，就會感恩,；比如由于延遲滿足，或者滿足孩子要求有條件,，孩子在等待中會更加自律,。如何給孩子提供一個交往圈子？親子關(guān)系親子教育扶小鷹

我?guī)Я艘粋€孩子,，他跟了我5年的時間,，這個人大概到了30歲的時候，他的爸爸已經(jīng)對他失去了耐心,。后來他爸爸到杭州西湖來,，我們公司的整個團(tuán)隊去迎接他。這個爸爸見到兒子當(dāng)時就非常地生氣,，拳打腳踢,，還罵這個孩子沒有用,，給家人丟臉等等。因為我?guī)Я怂?年,，所以感情非常得深,。我看到這個孩子自卑的眼神，然后頭深深地埋了下去,。我看著這一刻的場景,，內(nèi)心就非常觸動。我在想這種行為,、這種場景在孩子從小到大中應(yīng)該無數(shù)次經(jīng)歷過,，所以才給這個孩子帶來內(nèi)心中深深的自卑。盡管我?guī)Я怂?年時間,，但是我依然無法改變他父母曾經(jīng)對他長期帶來的內(nèi)心傷害,。所以我那時就感慨：如果我不是在二十幾歲時候，而是在他小的時候就教他父母該如何培養(yǎng)孩子,，這個孩子的人生軌跡是完全不一樣的,。所以那時候我就萌生了一個想法——我要在孩子小的時候去教父母該如何正確教育孩子，那這些孩子到了社會上人才模式是完全不一樣的,。當(dāng)然當(dāng)年這個事情一度被很多人認(rèn)為是個笑話或者是一個荒唐的舉動,，但是當(dāng)扶鷹在全國各地培養(yǎng)了無數(shù)的人才以及讓很多家庭的教育模式發(fā)生改變，讓很多孩子從被動到主動,、從自卑到自信的時候,，已經(jīng)沒有人懷疑我們當(dāng)年的想法了。親子教育平臺王金海扶鷹教育——負(fù)面心態(tài)轉(zhuǎn)化的三步操作法,。

要從父母自身成長入手,，孩子問題的根源在父母。父母要清楚地認(rèn)識到孩子的問題,，根源在父母,。孩子出生時，是一張白紙,，孩子的所有一切,，是父母自己畫上去的。比如,，孩子愛撒謊,，會不會父母過于苛求，容不得孩子犯錯,；孩子不愿與父母交流,，可能父母高高在上，只會說教,、責(zé)罵,；孩子自卑,，有可能父母老盯著孩子缺點(diǎn)不放，整天說孩子笨,，不如別人家的孩子,；孩子在家不快樂，學(xué)習(xí)沒有心思,，是不是夫妻關(guān)系緊張,，導(dǎo)致孩子沒有安全感。要改變這些問題,，成就孩子,，首先父母要從孩子身上看到自己的問題，讓自己變得有夢想,，會寬容,，有自制力、毅力和耐心,，自己先成長起來,，會心平氣和地與孩子溝通，會鼓勵孩子,，將王博士的方法,，靈活應(yīng)用，孩子自然也會走出困境,，成長起來,。

所以如果你想讓孩子超越你的水平，你必須讓孩子具備一種品質(zhì),，這個品質(zhì)會讓孩子將來跨越這個社會的階層,，這種品質(zhì)就叫主動。我們都在講這個社會的階層已經(jīng)固化了,，就是富人有富人的階層,，窮人有窮人的階層。將來有沒有可能讓一個窮人變成富人,，有沒有這種機(jī)會？我認(rèn)為機(jī)會依然是有,，而這種機(jī)會主要存在于這個孩子自身的特質(zhì),。所以我們培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽(yù)里面的點(diǎn)就叫主動,，我們說主動的人生成大器,。我打個比方，比如說你培養(yǎng)的孩子,，一個到公司跟一個大老板在一起工作,，然后這個人到了公司很愿意付出,，經(jīng)常替公司著想，站在老板的高度思考,。家庭教育他干了三年,，很快就成為這個老板身邊得力的干將。那有沒有可能這個人干了十年之后,，成為這個公司的股東呢,？也是有可能的。所以從這個角度上對這個年輕的小伙子來說,，他找到一個值得跟隨的人并且愿意配合和努力,，改變了他的人生軌跡和命運(yùn)了。培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動這里面一個很重要的品質(zhì)就是主動,。我反思一下我自己的人生,，盡管有著浙大的學(xué)歷，甚至是有博士的光環(huán),，但是自己父母都是農(nóng)民出身,，家庭的整個社會關(guān)系和地位其實不高。孩子不愿意承認(rèn)錯誤,、還頂嘴怎么辦,？

各位父母，我們知道同樣是考試一百分,，由父母監(jiān)督帶來的成績的100分,，和孩子靠自己努力得來的100分其實是有天壤之別的。一個孩子靠自己努力,，他的后勁很足,，小才只是的開始，初中的潛力會更大,。但是靠父母監(jiān)督和幫忙考得滿分的孩子，父母一旦放手,，孩子可能就會變成考60分,，說明這樣的100分是父母的一百分,，60分才是孩子的真實水平。所以我們父母要勇敢的去面對,，我們不能制造這種虛假的繁榮,，就如***年代,，我們仿佛活在一個不真實的世界,，終整個社會都會付出慘痛的代價。很多父母說：“現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)就對我比較依賴,，請問我該怎么辦？我該如何放手,？”我們剛才講過，如果我們放手孩子成績就下滑,，這時候父母就有兩種不同的方式來處理,。第一種是一看到成績下滑,，很多父母就慌了,，立刻又把孩子扶了起來,，又回到了以前的狀態(tài),。但是這時候的父母內(nèi)心充滿著恐懼,，他知道長此以往這樣的問題是有很大隱患的,，邊幫忙邊抱怨說：“都這么大了,，還要我?guī)兔?，這以后怎么辦,！”其實孩子心里也很無辜,，心里想：我媽罵我不，但是我媽從來沒讓我過,。這是大部分父母所做的行為,。另一種比較有智慧的方式,，就是當(dāng)孩子一下子癱在地上的時候,，我們父母不是立刻把他扶起來,。你嫌兒童安全教育太早,，但壞人不會嫌你孩子太小!親子教育

你說的話孩子不但不聽,、還對著干請問怎么辦,？親子關(guān)系親子教育扶小鷹

沒有把孩子的學(xué)習(xí)與實現(xiàn)美好夢想很好的鏈接,。孩子有夢想,，但不認(rèn)為學(xué)習(xí)是有效手段。比如有的家長口是心非,，一方面希望孩子好好讀書,，一方面對單位里學(xué)習(xí)好的畢業(yè)生不認(rèn)可。比如經(jīng)常說,，我們單位某某是書呆子，只知道讀書,，情商太低了，孩子為了不成為書呆子了,，就不好好讀書了?，F(xiàn)在是信息化時代,，孩子從很多渠道發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不好可以成就夢想的,，想走捷徑,；而此時,，家長沒有引導(dǎo)，當(dāng)孩子的想法成型后,，家長再次引導(dǎo)就難了,。家庭教育親子關(guān)系親子教育扶小鷹

杭州扶鷹教育科技有限公司總部位于浦沿街道六和路307號2幢7層704室,，是一家教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動）；軟件開發(fā),；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）,；廣告設(shè)計、代理,；企業(yè)形象策劃,；市場營銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動,；電子產(chǎn)品銷售,；移動終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動),。的公司,。扶鷹教育擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供王金海,，學(xué)習(xí)動力,，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系,。扶鷹教育繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破,。扶鷹教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場，以敏銳的市場洞察力,，實現(xiàn)與客戶的成長共贏,。