在前面的扶鷹教育傲爸媽課程我們都明白了激勵非常地重要,。那么激勵到底分哪些,？很多父母經(jīng)常問：給錢的方式，到底好不好,？很多家庭用金錢的方式獎勵,，比如孩子搞衛(wèi)生就給五塊錢等等。我們在企業(yè)管理里面經(jīng)常會講到“薪酬”兩個字,，其實“薪”就是物質(zhì),，“酬”就是精神。其實一個企業(yè)的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,，這兩者之間是個博弈,。如果一個企業(yè)沒有精神獎勵，你只能用物質(zhì)獎勵來彌補,，那你就要付出大量的代價,。如果你的企業(yè)在精神榮譽這個層面會高一點的話,，那么即使物質(zhì)獎勵比較少，大家的幸福感也會很強,。就像打天下一樣,，基本上沒有花一分錢，但是每個人都斗志昂揚,。那對于一個孩子的成長來說,，到底是物質(zhì)獎勵更好，還是精神獎勵更好,？我們普遍發(fā)現(xiàn),，給精神獎勵人的努力和奮斗的持久性會更強一點，給物質(zhì)獎勵會使人更加地貪婪,，欲望得不到滿足,，而且很容易降低他的幸福指數(shù)。王金海：孩子上課不認(rèn)真聽講,，家長該如何來引導(dǎo),？臺州親子教育

為什么有的孩子肯主動學(xué)，有的就不愿意學(xué),，甚至厭學(xué),，扶鷹線下課程學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會與你分享，解開家長煩惱,。為什么有的孩子肯主動學(xué),，有的就不愿意學(xué)，甚至厭學(xué),，我結(jié)合扶鷹王金海線下課程的學(xué)習(xí)以及與女兒的共同分析,，簡單地羅列一些原因，起到拋轉(zhuǎn)引玉作用,，然后大家深入探討,。如有不妥之處，大家多批評指正,。孩子是種子,，家長、學(xué)校和社會是土壤,、養(yǎng)分和陽光雨露等外部條件,。孩子從出生以后，就在感知世界了,。外部給孩子投入各種元素,，孩子經(jīng)不斷地吸收,、消化,，成現(xiàn)在的樣子,。冰凍一尺，非一日之寒,。沒有一個孩子不是向上的,，結(jié)果不向上是有原因的。厭學(xué)是表現(xiàn),，肯定有內(nèi)在原因的,。特別要說明的是：以下12個是我認(rèn)為有可能導(dǎo)致厭學(xué)的原因。有時候,，只要不具備其中一個條件,，如孩子特別有責(zé)任心，哪怕有其他幾個原因,，孩子仍不會厭學(xué),；有時候，家長很多方面做的很好,，沒有以下幾個方面,，但有幾個存在問題，也會導(dǎo)致厭學(xué)的,。廣東親子教育規(guī)劃做到這一點,，孩子的壞習(xí)慣通通改掉。

在過去的30年我們已經(jīng)從物質(zhì)貧乏時代過渡到物質(zhì)相對富有可以過上很好的生活的時代,，我們的孩子再也回不到當(dāng)年那個艱苦的時代,。很多父輩當(dāng)年打拼重要的原因就是窮，所以有源源不斷的動力,。但是的孩子確實已經(jīng)不再貧窮,，所以我們不得不思考的是當(dāng)我們物質(zhì)條件不斷的提高之后，我們該如何來教育孩子的問題,。的父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對貧乏，要靠自己打拼,。但是的孩子以及未來的孩子,，他們越來越不用擔(dān)心他們的生存問題，所以這是兩個時代巨大的,。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變,，所以在教育孩子這一方面，我認(rèn)為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子在幼兒園、小學(xué)低年級，比較聽父母話,。此時,，父母要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的看書、集中注意力聽課,、認(rèn)真做作業(yè),、積極發(fā)言等習(xí)慣，如果習(xí)慣不好,，要通過鼓勵等方式讓孩子改進(jìn),。習(xí)慣成自然，有了良好的習(xí)慣,，成績肯定不會差的,。與家長、老師沒有建立良好的情感關(guān)系,。因為家長沒有懂孩子的心,，經(jīng)常要求、指責(zé),、抱怨,、打罵，孩子認(rèn)為父母不愛自己,，只要分?jǐn)?shù),，內(nèi)心只有憎恨。孩子一旦分?jǐn)?shù)也差了,，父母越看越不順眼了,，孩子看父母也不順眼了，大家情緒化開展言行對抗,，結(jié)果兩敗俱傷,。孩子與老師情感不好，有的會通過不好好聽課,、做作業(yè)來讓老師生氣,，結(jié)果可想而知。還有一個問題,，父母從小夸孩子是的,、相當(dāng)?shù)模Y(jié)果到學(xué)校一競爭,，不是相當(dāng)***的,，孩子一下子就被擊敗了，從此對父母不信任了,。此外,，孩子與父母分享痛苦、挫折時，家長沒有同理心,，往往站在高處,，不但不安慰，反而指責(zé),、批評，久而久之,，孩子心門關(guān)閉,，要再打開就不容易了。孩子沉迷游戲背后不為人知的事,。

幼兒園孩子注意力不集中原因是什么1,、孩子的年齡與班級不符寶寶3歲按年齡應(yīng)該是小班的。為什么每個幼兒園都按年齡分班,？因為不同年齡段的孩子,，身體和智力的發(fā)展水平是不同的。現(xiàn)在要求兒童六歲上小學(xué),。就是跟隨孩子的成長發(fā)展,，大班教學(xué)活動時長為30-35分鐘。中班時間為20-25分鐘,。這個時間過去之后，幾乎所有的孩子都難以集中注意力,。這不是你自己一個孩子的問題，這是跟孩子大腦發(fā)育有關(guān),。因此,，家長不應(yīng)該讓孩子進(jìn)入班級的早期階段,。2、有些孩子注意力不集中是父母造成的當(dāng)您的孩子專注于游戲或作業(yè)時,，您會打斷他或她嗎,？例如：當(dāng)孩子在積木時，您擔(dān)心孩子渴了,，讓他喝杯牛奶，他趴在地上看螞蟻,，你卻喊：寶貝,，快起來，地上很臟,。你的愛語會影響他的專注力,。如果您的孩子忙于自己的事情，請安靜地等待他完成后再與他交談,。這將幫助他專注于一件事并養(yǎng)成習(xí)慣,。3、孩子已經(jīng)掌握了知識,，不想聽你說你的孩子記性很好。他雖然不認(rèn)真,，但老師教給他的東西他都學(xué)會了，所以他不想再聽了,。如果是這樣的話,，就沒有必要太擔(dān)心了。孩子已經(jīng)掌握了,，有多少孩子愿意繼續(xù)聽老師的一遍遍？但是,，可以和孩子交流,，自己學(xué)會掌握了,，也不能影響別人,，還是要遵守紀(jì)律,。給孩子找榜樣的三大標(biāo)準(zhǔn)。南京家庭教育親子教育

如何培養(yǎng)孩子責(zé)任感,？臺州親子教育

二是要以身作則,。希望孩子做到,，首先家長自己做到,。家長首先要開啟學(xué)習(xí)、事業(yè)的內(nèi)在動力,，全身有能量,，會自律，有責(zé)任感,，懂感恩,。我在想，按照王博士的教育方式,，在培養(yǎng)孩子的同時，家長也必將成為的人了,。具備上述品質(zhì)，要不也難,。從這個角度講，付出就是成長,，孩子，自己也變,，一舉二得。三是要學(xué)會鼓勵,。鼓勵是讓孩子、是關(guān)鍵的工具,。鼓勵與表揚有區(qū)別的，鼓勵的是孩子的行為,、付出,、思考,、努力,，目的是讓孩子進(jìn)一步付出,、努力,、思考,、擔(dān)當(dāng)?shù)?。不要物質(zhì)鼓勵，這樣目光短淺,、格局小,。有的家長說孩子真的沒有可以鼓勵的，這只是家長沒有用心而已,。王博士夸女士的例子,，告訴我們總可以找到孩子閃光點的,。表揚的是孩子的聰明,、天分,、結(jié)果,。如孩子,，你真,，你太棒了,，你真乖，你真聽話等等,，屬于表揚,，而且太膚淺。因為這夸獎的是孩子這個人,，不是行為，時間久了要么孩子很驕傲,、自大,；要么聽膩了,、沒效果,；還有孩子認(rèn)為父母在應(yīng)付、很敷衍,，這樣就南轅北轍了。臺州親子教育

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