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天津王金海親子教育

來源: 發(fā)布時間:2021-12-10

二個叫行為獎勵。我們知道一個人傳遞信息,,語言文字占的比重其實只有7%,他的表情和他的肢體動作表達(dá)占93%,。所以我們反思一下,,當(dāng)我們跟一個人相處的時候,這個人是喜歡我們還是討厭我們,?其實他不說話我們都能感受得到,,無聲語言的傳遞信息量是非常大的。所以各位父母,,你要特別懂得用無聲的語言來幫助孩子,。很多父母會說:“老師你講的話我也講過,但是為什么沒有效果,?”各位反思一下你的表情,,你的表情是讓孩子感受到你對他是信任的,還是對他失望的,?其實不需要語言來講,,你欺騙不了你的孩子。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài),,去給孩子鼓勵,。比如說微笑的眼神,賞識的微笑,,然后悄悄跟他說:“孩子,,加油,媽媽相信你,!”或者是一次熱烈的鼓掌,,或者是豎個大拇指、拍拍肩膀,,或者是一個滿意自豪的微笑等等,。這些細(xì)節(jié)給孩子的正向激勵,,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過語言的效果。如何讓孩子持續(xù)不斷努力,?天津王金海親子教育

如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1,、提高孩子的勝任感勝任感:孩子通過自己的行動和努力體驗到積極的自我價值感,因此“勝任感”可以變成“自我價值感”,。如果我做得好,,我就是有價值的。如果我有價值,,我就會有動力繼續(xù)做下去,。在這里,我們可以從電子游戲中學(xué)習(xí),。電子游戲令人上癮,,因為它們不斷提供積極的、即時的反饋,,吸引孩子們,。在孩子真正對學(xué)習(xí)感興趣之前,父母應(yīng)該更加注意向他們提供即時反饋,。家長要注意觀察孩子的進(jìn)步和變化,,每次對孩子的進(jìn)步給予準(zhǔn)確、積極的反饋,,讓孩子有繼續(xù)前進(jìn)的動力,。當(dāng)然,物質(zhì)獎勵也可以用,,因為它們本身沒有好壞之分,。使用它們?nèi)Q于父母。例如,,如果獎勵某種榮譽或肯定,,它可以增強孩子的能力感。如果孩子覺得獎勵是父母的操縱,,那肯定削弱了孩子的內(nèi)驅(qū)力,。比如一個孩子參加數(shù)學(xué)競賽,拿到了500元的獎金,,和你拿了500元作為好成績一等獎的感覺是不一樣的,。2、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活,。沒有人喜歡被控制或脅迫,。所以當(dāng)孩子需要做某事的時候,父母可以給孩子選擇權(quán),讓孩子覺得自己有發(fā)言權(quán),,有主動權(quán),,這樣他才會更配合。小心不要用威脅的語氣和你的孩子說話,,威脅他或給他設(shè)置不必要的時間限制,。湖州親子教育口碑推薦孩子的時間觀念的養(yǎng)成從按時睡覺開始。

為什么有的孩子肯主動學(xué),,有的就不愿意學(xué),,甚至厭學(xué),扶鷹線下課程學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會與你分享,,解開家長煩惱,。為什么有的孩子肯主動學(xué),有的就不愿意學(xué),,甚至厭學(xué),,我結(jié)合扶鷹王金海線下課程的學(xué)習(xí)以及與女兒的共同分析,簡單地羅列一些原因,,起到拋轉(zhuǎn)引玉作用,,然后大家深入探討。如有不妥之處,,大家多批評指正。孩子是種子,,家長,、學(xué)校和社會是土壤、養(yǎng)分和陽光雨露等外部條件,。孩子從出生以后,,就在感知世界了。外部給孩子投入各種元素,,孩子經(jīng)不斷地吸收,、消化,成現(xiàn)在的樣子,。冰凍一尺,,非一日之寒。沒有一個孩子不是向上的,,結(jié)果不向上是有原因的,。厭學(xué)是表現(xiàn),肯定有內(nèi)在原因的,。特別要說明的是:以下12個是我認(rèn)為有可能導(dǎo)致厭學(xué)的原因,。有時候,只要不具備其中一個條件,如孩子特別有責(zé)任心,,哪怕有其他幾個原因,,孩子仍不會厭學(xué);有時候,,家長很多方面做的很好,,沒有以下幾個方面,但有幾個存在問題,,也會導(dǎo)致厭學(xué)的,。

二是要以身作則。希望孩子做到,,首先家長自己做到,。家長首先要開啟學(xué)習(xí)、事業(yè)的內(nèi)在動力,,全身有能量,,會自律,有責(zé)任感,,懂感恩,。我在想,按照王博士的教育方式,,在培養(yǎng)孩子的同時,,家長也必將成為的人了。具備上述品質(zhì),,要不也難,。從這個角度講,付出就是成長,,孩子,,自己也變,一舉二得,。三是要學(xué)會鼓勵,。鼓勵是讓孩子、是關(guān)鍵的工具,。鼓勵與表揚有區(qū)別的,,鼓勵的是孩子的行為、付出,、思考,、努力,目的是讓孩子進(jìn)一步付出,、努力,、思考,、擔(dān)當(dāng)?shù)取2灰镔|(zhì)鼓勵,,這樣目光短淺,、格局小。有的家長說孩子真的沒有可以鼓勵的,,這只是家長沒有用心而已,。王博士夸女士的例子,告訴我們總可以找到孩子閃光點的,。表揚的是孩子的聰明,、天分、結(jié)果,。如孩子,,你真,你太棒了,,你真乖,,你真聽話等等,屬于表揚,,而且太膚淺,。因為這夸獎的是孩子這個人,不是行為,,時間久了要么孩子很驕傲,、自大;要么聽膩了,、沒效果,;還有孩子認(rèn)為父母在應(yīng)付、很敷衍,,這樣就南轅北轍了。王金海:這一點,,決定孩子未來的成就,。

哪怕現(xiàn)在看到自己的孩子,滿眼是缺點,,因為這家長的看法,,而不是孩子的本身。只要有夢想,,有信心,,培養(yǎng)孩子,也是遲早的事,。要看到孩子幾天,、幾個月、幾年、一輩子的未來,。亡羊補牢,,為時不遲。我們加入扶鷹那一刻,,應(yīng)在王博士的帶領(lǐng)下,,樹立家庭、孩子的目標(biāo),,包括長期,、中期和短期目標(biāo)。光有短期,,目標(biāo)短,,動力不足、考慮不周到,;光有長期,,遙遙無期,會信心不足,、動力不足,。只有金錢的目標(biāo)、房子車子的目標(biāo),,那給我們只有家庭的能量,,如果目標(biāo)能與地區(qū)、民族,、社會,、國家結(jié)合起來,那可獲得地區(qū),、民族,、社會、國家的能量結(jié)合起來,。王博士的目標(biāo)與整個民族,、社會鏈接了,所以獲得了高能量,。你嫌兒童安全教育太早,,但壞人不會嫌你孩子太小!甘肅親子教育費用是多少

再自覺的孩子其實都需要被獎勵。天津王金海親子教育

孩子上幼兒園注意力不集中怎么辦1,、玩一些鍛煉注意力的游戲,。游戲是孩子喜歡也是主要的活動形式,需要的習(xí)慣和能力都可以以游戲的形式來培養(yǎng),。家長可以多陪孩子玩一些鍛煉注意力的游戲,。2,、陪孩子一起看書講故事。孩子是特別喜歡聽故事的,,一些有趣的故事也可以幫助孩子有效的集中注意力,。作為家長可以經(jīng)常講故事給孩子聽,同時要關(guān)注孩子的表現(xiàn),,當(dāng)孩子的注意力還是分散的時候就停止,。告訴孩子的故事就講到這里,接下來等我以后再講,。長期以往隨著故事的延長,,孩子的注意力也就得到了鍛煉。3,、抓住孩子的興趣,。都知道興趣是比較好的老師,作為家長要清楚自己的孩子對什么是感興趣的,,然后結(jié)合孩子的興趣,,從興趣出發(fā)就會事半功倍。天津王金海親子教育

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