孩子為什么會沉迷網(wǎng)絡1,、家長在家頻繁使用手機,，間接的影響了孩子，例如,，年輕的父母成天離不開手機,，吃飯、上廁所,、都要看手機,，除非睡覺的時候不看。2,、互聯(lián)網(wǎng)上有各種有趣和吸引人的東西,。如果孩子自控能力差,，沉迷其中很簡單，比如玩游戲,、看動畫視頻等,。應該及時得制止，所以看手機應該于孩子的教學,，不要讓孩子把上網(wǎng)當成的重心,。3、學校老師個人脾氣比較暴躁,、極端,，因為學生在某個時候成績不理想或犯錯，就嚴厲批評,、挖苦甚至體罰,，反復的刺激會讓孩子抑郁焦慮或厭學，從而依賴網(wǎng)絡,，沉迷網(wǎng)絡,。一名的父母是不好當?shù)模遣灰驗槔щy而放棄自己的責任,，這樣對孩子的發(fā)展是有著很大的危害的,。杭州青春期養(yǎng)育家庭教育共同合作

養(yǎng)育是富有詩意的旅行，養(yǎng)育的是孩子修練的卻是我們自己,！德國哲學家雅思貝爾斯說：“教育的本質意味著一棵樹搖動,，另一棵樹一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。我國《家庭教育法》已經(jīng)正式立法,，家庭教育不再是家事，國家可以干涉家庭教育,。民進**副**朱永新認為,，大部分父母沒有接受過科學的育兒知識培訓指導。并指出不打不成才一打分數(shù)來,，這類口口相傳的理念誤導了中國家庭教育,。而家庭教育立法可以對家庭教育行為進行規(guī)范，通過法律的倡導,、約束,，讓父母知道什么是可以做的，什么是不可以做的,，讓更多的父母持證上崗,。我們都知道產(chǎn)品合不合格責任在領導，而孩子優(yōu)不***責任卻在家長。在我們中國孩子18歲之前長成什么樣完全取決于父母,。我們只要是結了婚有生育能力就可以做父母,，都沒有學習過怎樣做父母，在教育孩子過程當中“交通事故”可能也出了不少,，可是我們還在指責孩子,，其實孩子也挺無辜的。無論我們在社會上是什么身份,，在孩子面前我們有一個共同的身份就是家長,！湖南學習提升家庭教育平臺孩子天玩，家長們應該給孩子玩耍的空間,，讓他們能夠開心成長。

孩子交往能力差怎么辦1,、尊重您孩子的需求并提供積極的信息作為父母,，我們應該關注和尊重孩子的需求，傾聽他們的想法和需求,。隨著孩子的心智成熟,，他們會提出各種各樣的問題，腦子里會有十萬個為什么,。作為家長切不可出現(xiàn)急躁情緒,，更不要打擊孩子的積極性?；貞赡艿膯栴}或未滿足的需求,，而不是忽視或虛張聲勢。2,、訓練孩子的語言能力,，促進孩子之間的交流學校是兒童發(fā)展的重要組成部分，在學校里,，孩子們會與其他學生交流和溝通,。當孩子們早早交朋友和玩耍時，他們會想要主動,，但他們又害怕和害羞,。這時，家長和老師要鼓勵孩子多與孩子交流,?？梢酝ㄟ^日常生活中與孩子的交流訓練孩子的語言表達能力，培養(yǎng)孩子與人交流的信心,；也可以帶孩子去人多的地方,，為他們創(chuàng)造與人交流的機會。3、加強家庭教育,，提高孩子的交往能力孩子們在日常生活中所接受的教育以及所接觸的環(huán)境,，對他們溝通能力的提高也有很大的影響。父母是孩子一生中比較好的老師,。孩子交往能力差,，家長要發(fā)揮積極的作用，引導孩子學會與人交流,，學會敞開心扉,。為孩子創(chuàng)造一個交朋友的良好環(huán)境，讓孩子也能不斷的交流和溝通,。

大家好,！很榮幸在這里與大家分享我的成長歷程，首先我做一下簡單的自我介紹,，我叫王連英,，來自江蘇淮安，這里也是開國的故鄉(xiāng),！我是一位15歲男孩的母親,，一次非常偶然的機會，我在一個陌生的群里看到了一位老師,，她每日所說的話語,，都非常的有力量！能量滿滿,，深深地吸引著我,，在2020年3月27日那天，我就主動的找到了這位老師,，經(jīng)過一翻的交流,，這位老師就把扶鷹這個平臺推薦給了我，當時我就聽了王博士的課程,，聽了之后,，好激動，原來還有這么好的課程,，里面所說的方法易學易懂易實踐,，于是我當天就購買了會員課程！這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師,，在此,，感恩王麗君老師一路的陪伴與**！在2020年6月份,，我義無反顧的加入了扶鷹,，加入不久我就成為了帶導老師,！王博士曾經(jīng)說過一句話：“積極主動人生成大器”可能就是因為我那一次積極主動了一下，才讓我有幸接觸到了扶鷹,，收獲了幸福的家庭,，扶鷹不僅是一個讓人成長的平臺，那更是一個溫暖的圈子,，值得我用一生來追隨,，讓自己變得越來越來越智慧，相信父母們都碰到過這種情況,，那就是孩子不想上學,，他們想在家玩。那孩子突然不想上學怎么辦,。

我們都知道孩子在幼兒園是以玩為主,，大部分事情都有老師看護，進入一個年級,，要以學習為主,，很多事情要自己做，甚至在這個過程中轉型,，除了需要老師的指導和培訓外，還需要父母來培養(yǎng)孩子從“他律”到“自律”的過程,，要知道“他律”是“自律”的前提,，“自律”是“他律”的結果。那么,，家長如何培養(yǎng)小學生的自律能力,？

1、促進行動從本質上講,，自我控制是一種超越內(nèi)在意志的個體行為,。培養(yǎng)小學生的自制力，關鍵是要激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生的自我意識,，讓學生審視自己、控制自己,、約束自己,，調(diào)整、和控制自己的行為,。所以要擺事實,，講道理，讓同學們充分明白自我控制在人生道路上的重要性,，明白在事業(yè)上做點什么,，為社會做貢獻,，沒有強大的自制力作后盾，那么美好的愿望都是空中樓閣,。同時,，學生應該意識到自己不同程度地存在著這一重要素質的缺失，要改變這種狀況,，需要積極參與,，長期堅持。這樣,，學生的主觀能動性就會得到發(fā)揮,，自制力的培養(yǎng)就會成為他們自己的內(nèi)在需要。讓孩子有意識地控制他的行為,。 生活中發(fā)生的每件事,，都會讓孩子的能力得到很好的鍛煉，家長可以創(chuàng)造機會,，讓孩子多加鍛煉,。紹興王金海家庭教育產(chǎn)品介紹

注意在男孩處在叛逆期的時期，父母的教育是非常重要的,，父母要必須耐心的對待,。杭州青春期養(yǎng)育家庭教育共同合作

我是一位獨身者，雖然沒有養(yǎng)育過孩子,，但是我的圈子內(nèi)有許多孩子,，我懂得需要學會與孩子們溝通的一些方法。我很感恩徐麗青院長那遠方的博愛,，使我成了會員,，從而在2018年接觸王博士的家庭教育方式。我聽了讓孩子愛上學習,，很是興奮,，這模式很吸引我，他的遠大視野及志向觸動了我,，特別是他幽默的話語,，以及他經(jīng)典的論點，讓我更強調(diào)對一個家庭的教育要引起家長特別的重視,，我接觸孩子的家長非常多,，因為我的特殊身份，她們對我也極其信任,，一旦遇到困難,，有挑戰(zhàn)的時候，她們便會來找我聊和解解疑惑,，我意識到自己對家庭教育需要更深入了解,，才能幫上忙,，家庭教育神妙萬象，甚至因人而異,，原生家庭的根基教育很重要,，特別是在青春期的孩子身上很顯明。正如王博士說：“教庭教育如打地基”,，陪伴他們成長即有挑戰(zhàn)又很美妙,，我逐漸開始關注每位與我接觸人的生命經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)我自身的成長也能影響他人,，我改變了我成長了,，我的關系鏈也發(fā)生了變化，我欣賞眼光和著眼的亮點不同了,，心鏡與心境的格式更穩(wěn)健平靜很多,，看事情也清晰客觀了。謝謝王博士,，祝福您的心想事成,，愿您的遠大前程，惠及更角落的家庭,，使平臺的每個分享,，能使更多家庭都能舍得買，用得起,，更能普及到各地各人杭州青春期養(yǎng)育家庭教育共同合作

杭州扶鷹教育科技有限公司位于浦沿街道六和路307號2幢7層704室,，擁有一支專業(yè)的技術團隊。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務,，以誠信、敬業(yè),、進取為宗旨,，以建扶鷹教育產(chǎn)品為目標，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè),。公司堅持以客戶為中心,、教育咨詢服務（不含涉許可審批的教育培訓活動）；軟件開發(fā),；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務（不含許可類信息咨詢服務）；廣告設計,、代理,；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃,；組織文化藝術交流活動,；電子產(chǎn)品銷售,；移動終端設備銷售(除依法須經(jīng)批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動),。市場為導向,，重信譽，保質量,，想客戶之所想,，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要,。扶鷹教育始終以質量為發(fā)展,，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來***的520學習法,，超級學**程,，扶小鷹，親子關系課程,。