首先我們來談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來自于見聞,，中國有句古話說百聞不如一見,。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng)、淘寶堅(jiān)持,，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國,，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的神奇魅力。 回國之后其實(shí)身邊很多人都是反對(duì)他,、甚至不相信他,。但他自己很堅(jiān)持，因?yàn)樗约嚎吹搅?。就是我們聽別人講100次,，不如自己見一次。因?yàn)橹挥形覀円娺^,，我們才會(huì)相信,。各位傲爸媽平臺(tái)的家長們。我們來談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想,？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來自于見聞,，中國有句古話說百聞不如一見。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng),、淘寶堅(jiān)持,，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的神奇魅力,。王金海：如何問,？孩子才愿意說。寧波家庭教育費(fèi)用是多少

    這是我個(gè)人觀點(diǎn),，不是王博士（課程聽到現(xiàn)在為止）的觀點(diǎn),。我與女兒分析后，認(rèn)為：不同的孩子,，有不同的特點(diǎn),；都有自己的長處，也有自己的短處,。家長只有先通過鼓勵(lì)長處,，才能讓孩子有更大的自信。一個(gè)人的智力，由注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力等組成,。有的孩子注意力強(qiáng)，有的孩子記憶力強(qiáng),，有的孩子思維力強(qiáng),，但綜合起來大家差不多。如果家長從小知道孩子哪個(gè)強(qiáng),，就從哪個(gè)開始鼓勵(lì),，并讓孩子發(fā)揮出來，孩子一下子走在別的孩子前列,，一下子就有了自信,，老師也會(huì)特別關(guān)注。孩子明明想象力強(qiáng),，作文好；父母先從思維力鼓勵(lì),，孩子進(jìn)步慢,，在同學(xué)面前一比，會(huì)有挫敗感,，父母會(huì)比較累,。任何能力孩子通過努力都會(huì)進(jìn)步，但一開始就發(fā)揮長處,，比別人走在前面,，光芒萬丈，會(huì)讓孩子一下子得到學(xué)習(xí)的自信與更多的樂趣,。然后家長在通過不斷地發(fā)覺孩子閃光點(diǎn),，也可以通過溝通，讓孩子突出優(yōu)點(diǎn),，成長,，開啟自己不平凡的人生之旅。 寧波家庭教育費(fèi)用是多少王金海：孩子早上起不來,，晚上又不想睡,，該怎么辦?

    我們把這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為“皇帝不急，但是太監(jiān)急”,，其實(shí)這也是越來越多父母現(xiàn)在的真實(shí)的心聲,。當(dāng)我們還在一味地幫助孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，這里就存在兩點(diǎn)問題。小學(xué)的知識(shí)我們還湊合夠用,，但是到了初中高中我們就跟不上了,，但是那個(gè)時(shí)候孩子卻已經(jīng)形成對(duì)我們學(xué)習(xí)的依賴，我們又幫不了他,，請(qǐng)問怎么辦,？第二，一個(gè)孩子作業(yè)依賴父母檢查,，但是考試的時(shí)候我們又不能在身邊,，孩子還依賴我們，就會(huì)變得非常的粗心,，成績(jī)也考得很差,。所以各位父母，盡管老師希望我們幫助孩子檢查作業(yè),，但是如果我們真的這么做了,，反倒留下了非常大的隱患，所以對(duì)孩子的作業(yè)我們只負(fù)責(zé)簽字,。但是檢查的習(xí)慣和細(xì)心的品質(zhì)需要由父母來幫助孩子養(yǎng)成,，關(guān)于這個(gè)想法也可以去和老師交流一下，希望獲得老師的理解和支持,。若是在前期孩子的作業(yè)很馬虎,，父母需要下功夫的地方就是讓孩子在思想上來重視這件事，在行為上讓孩子自己去完成,。所以我們總結(jié)為父母要學(xué)會(huì)放手,，但是不能放開關(guān)注，只有這樣才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

    七是要學(xué)會(huì)家庭會(huì)議這個(gè)工具,。家庭會(huì)議這個(gè)工具，實(shí)在太好了,，王博士真了不起,。理由是：通過召開家庭會(huì)議討論重大議題，孩子及每個(gè)成員有參與感,，會(huì)更有責(zé)任感,；家庭會(huì)議討論，每人發(fā)表自己觀點(diǎn),，聆聽別人意見,，學(xué)會(huì)理性分析，學(xué)會(huì)溝通,，這種意識(shí)會(huì)受益終身,；家庭會(huì)議實(shí)行的是一票否決制,，很民主，對(duì)孩子很尊重,，目前家庭較缺乏的是對(duì)孩子應(yīng)用的尊重,；家庭會(huì)議參加多了，以后進(jìn)入社會(huì),，對(duì)會(huì)議討論這種形式,，很樂意接受，對(duì)事業(yè)發(fā)展有很大幫助,。八是要建立規(guī)矩,，理清界限。沒有規(guī)矩,，孩子不知道哪些可做,，哪些不可做？不知道哪些行為父母允許,、哪些會(huì)被責(zé)罵,？這樣，就會(huì)不自由,、壓抑沒有安全感,。有些孩子為什么會(huì)撒謊？因?yàn)榧依锏囊?guī)矩有問題,，比如孩子誠實(shí)地告訴父母弄破了什么東西,，然后父母就責(zé)罵。下一次,，孩子撒謊，父母因沒發(fā)現(xiàn)沒有真實(shí)情況,，孩子反而沒有被責(zé)罵了,。久而久之，孩子就養(yǎng)成說謊的習(xí)慣了,。如果家里對(duì)誠實(shí)高于一切,，無論孩子做了什么，只要誠實(shí)跟父母說了,，父母都給予原諒,，孩子就沒必要撒謊了，因?yàn)槿鲋e會(huì)很累也有內(nèi)疚感,。理清界限很重要,，因?yàn)闆]有孩子心中沒有界限，哪個(gè)是父母的事,？哪個(gè)是自己的事,？就不能學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，也不會(huì)學(xué)會(huì)感恩。 王金海：為啥你教孩子,，他要么不愿意學(xué),，要么學(xué)不會(huì)？

    我記得印象很深,，剛剛做一番事業(yè)的時(shí)候,，我去見一個(gè)大學(xué)的教授，這個(gè)教授也是一個(gè)非常有影響力的人,。然后我的朋友說帶我去見一下教授,。那時(shí)候正好正月，去之前我就買了幾箱水果,，那個(gè)朋友說：“不用,，不用，這個(gè)教授家很多的,?！蔽艺f：“教授家再多也是他們家?！彼晕?guī)狭怂^去,。到了他家之后，我這個(gè)朋友就咧咧的到他家沙發(fā)上坐下,，開始吃他家瓜子,、水果，然后我就坐在那邊沒有動(dòng),。教授給我們客氣地倒上一杯水,，我也是很有禮節(jié)性地和教授在聊天。我好了之后,，我們就要飯盛到桌子上叫那個(gè)朋友一起來吃飯,。吃完飯之后，他們到了客廳去坐下來,，我就把碗收拾好,，到了廚房再洗。這個(gè)教授聽到洗碗的聲音說：“小王不用洗了,?！蔽艺f：“沒關(guān)系，教授,，反正你一個(gè)人在家,，我來幫忙洗，要不然也得留給你自己洗,?！碑?dāng)我把這一切做完之后,，回到座位的時(shí)候，這個(gè)教授就說：“小王你有什么需要我?guī)兔Φ膯?？你只管說,。”后來他給予了我很多的幫助,，其實(shí)我在這個(gè)社會(huì)上很多人愿意幫我,，就是因?yàn)槲也还庾屪约鹤兊迷絹碓剑椅疫€有不斷向每個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愿意放下自己的身段,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)上越普通的人越要面子，所以他們會(huì)注定普通一輩子,，經(jīng)常自尊心很強(qiáng),。 怎樣做，孩子才會(huì)管理好自己的時(shí)間,？寧波家庭教育費(fèi)用是多少

如何讓孩子保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,？寧波家庭教育費(fèi)用是多少

堅(jiān)持“我”是培養(yǎng)孩子的源頭。有的母親（父親也同樣）,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),，會(huì)抱怨丈夫放任不管，抱怨學(xué)校教育不好,，抱怨?fàn)敔斈棠烫珜櫫?，這樣，永遠(yuǎn)無濟(jì)于事,。只有認(rèn)識(shí)到“我”是培養(yǎng)孩子的源頭才行,。同樣的學(xué)校，仍然可以培養(yǎng)出的孩子,，這充分說明學(xué)校不好只是借口,。況且學(xué)校好不好，也無法改變,，抱怨沒有任何用處。至于丈夫,、上一輩的問題,，作為母親，孩子出生時(shí),，可以有很多選擇的,，所以必須為那時(shí)的選擇負(fù)責(zé)。當(dāng)將孩子的家教,，作為自己的事,，那力量就足,、信心就足。而且事實(shí)證明,，只要“我”足夠努力,，足夠智慧，肯定可以培養(yǎng)出的孩子,。寧波家庭教育費(fèi)用是多少

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