雖然聲閱的校閱通在普教中已經(jīng)有了一定的推廣案例,，但是在后期的迭代功能中會增加更多的人性化的服務(wù),，比如目前校閱通在微信公眾平臺上還未能實現(xiàn)實時交互的參考咨詢,。圖書館利用微信開展一對一的移動實時信息咨詢 服務(wù)服務(wù),，是傳統(tǒng)服務(wù)平臺不可比擬的。通過富媒體形式與用戶實時咨詢,，生動的 解決用戶的問題,，滿足了用戶的各種需求。比如發(fā)布圖書館新聞公告,、講座培訓(xùn),、資源推薦和娛樂互動等的信息推送服務(wù)。所以說圖書館微信的發(fā)展雖然已經(jīng)取得一定成效,，但由于微信發(fā)展時間短,，發(fā)展速度快，在信息服務(wù)中還是有一定的成長空間的,。校閱通的知識圖譜：可自定義的問題知識圖譜,，設(shè)計問題引導(dǎo)路徑，可優(yōu)化擴充的問題和知識庫,。陜西校園閱讀通用服務(wù)平臺

校閱通的閱讀活動主要分為活動發(fā)布,、我的歷史活動、*新活動部分,。 閱讀活動發(fā)布：讀者根據(jù)權(quán)限發(fā)布閱讀活動信息，包括生成活動報名鏈接,、活動簽到二維碼信息等,；輸入活動的關(guān)鍵信息，點擊“發(fā)布”即可發(fā)布此活動,。 注意：活動報名截止時間不能高于活動開始時間,。發(fā)布活動時必填活動標(biāo)題、活動描述,、活動地址,、活動開始及結(jié)束時間、活動報名開始及結(jié)束時間,、主辦人,、活動海報及相關(guān)鏈接。 閱讀活動報名：讀者在設(shè)置的報名有效時間內(nèi),，完成活動報名,；我的活動功能主要是查詢我的報名及我的發(fā)布活動信息。 閱讀活動簽到：讀者現(xiàn)場掃二維碼完成活動到場簽到。查看已報名的活動,，分為未開始,、進(jìn)行中、已結(jié)束的活動,。 我的發(fā)布：查看已經(jīng)發(fā)布的活動,，分為未開始、進(jìn)行中,、已結(jié)束的活動,。注意：發(fā)布后取消的活動無法在列表中呈現(xiàn)，列表中的發(fā)布活動為未取消的活動,。 選擇發(fā)布的活動,，點擊“生成報名二維碼”，即可查看活動二維碼,，長按二維碼即可保存,。 *新活動：列表中活動為已經(jīng)發(fā)布的活動，點擊活動可以查看具體活動信息,。展覽館閱讀通用服務(wù)平臺是什么校閱通的預(yù)約處理：館員根據(jù)權(quán)限進(jìn)行與預(yù)約書的處理,。

校園閱讀通用服務(wù)平臺（校閱通）檢索功能中的包含關(guān)系。通俗講就是系統(tǒng)按幾個關(guān)鍵詞去檢索,。 單個包含：用戶輸入一個關(guān)鍵詞用于檢索,。此時用戶在搜索欄中輸入多個關(guān)鍵詞，系統(tǒng)檢索結(jié)果為空,。觀察圖4-4中兩圖的區(qū)別,。 多個包含：用戶可以輸入1-2個關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索。檢索結(jié)果的區(qū)別可以從圖4-5中對比觀察,。 所屬館：有全部和本校兩個選項,。 全部：如果是學(xué)校圖書館在不同地方有分館，全部**搜索范圍包括本學(xué)校的圖書館和其他地方的分館,。 本校：**檢索范圍**是本校的圖書館,。 國圖分類：列出了國圖分類法下圖書的各大分類，供用戶參考使用,。

校閱通的館員管理-掃碼歸還： 館員可以掃描書籍二維碼歸還書籍,。點擊“掃碼歸還”，打開掃碼頁面,，識別圖書二維碼后即可歸還書籍,。 注意：掃碼歸還時掃描的資源二維碼是資源的條形碼，一般位于資源書名頁,。 校閱通的館員管理-校閱通的本館借出：本館借出可以根據(jù)自定義時間查看本校人員借出記錄及跨館借出記錄,。 .預(yù)約處理：館員根據(jù)權(quán)限進(jìn)行與預(yù)約書的處理，比如：如果預(yù)約書找到就代替用戶進(jìn)行掃一掃借書，并發(fā)消息通知預(yù)約用戶,；如果沒有找到或被外借了,，就登記為“未找到”，并發(fā)消息通知預(yù)約用戶,。校閱通：如果找到預(yù)約書就代替用戶進(jìn)行掃一掃借書,，并發(fā)消息通知預(yù)約用戶；

隨著信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,，信息服務(wù)的環(huán)境,、方式都發(fā)生了巨大變革，交互式服務(wù)登上了歷史的舞臺,，微信因其傳輸內(nèi)容多樣化,、速度快、費用低,、 保密性強等特點,，憑借騰訊公司海量的用戶資源及自身強大的社交功能等優(yōu)勢迅速贏得用戶青睞使其當(dāng)之無愧的成為網(wǎng)絡(luò)中又一新的交互平臺。身處轉(zhuǎn)型之中的圖書館,，正試圖在傳統(tǒng)的運作模式之外尋找一種新的發(fā)展方向,，而微信的應(yīng)用正是拓展傳統(tǒng)服務(wù)模式和服務(wù)內(nèi)容的一種新的途徑。隨著微信影響力的增強,，圖書館與微信的結(jié)合,必將更好的實現(xiàn)其信息服務(wù)功能,。校閱通掃描外借：用戶通過微信攝像頭掃描圖書條碼號，根據(jù)用戶的權(quán)限進(jìn)行圖書外借,；陜西校園閱讀通用服務(wù)平臺

校閱通的智能館員：智能語義分析,，自動在線回答讀者提問。陜西校園閱讀通用服務(wù)平臺

在銷售有句話說的好“只要市場在,，總會有優(yōu)勝劣汰,，總會有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有創(chuàng)新力、堅持,，并且有決心的人和團(tuán)隊才能走下去,，去改造這個行業(yè),，讓大環(huán)境變得更好,。而我堅信冰終究會化，而未來永遠(yuǎn)屬于那些行動者”,。同時,，在標(biāo)準(zhǔn)制定的過程中，假如只針對私營有限責(zé)任公司,，也未免有些不妥,。因為私營有限責(zé)任公司的許多問題并不只是出在此范圍內(nèi)，還包括他們的客戶—學(xué)生與家長，以及他們的資源—高校,。只要有一方面出現(xiàn)問題,，都有可能會影響到各方。從學(xué)生和家長的角度來看,，近年的教育市場也發(fā)生了一些變化,。學(xué)生的英文水平越來越高，所擁有的機會和資源逐漸增多,，對智慧圖書館,，漂流柜，書話墻,，積分兌換的依賴程度也因此降低,。未來學(xué)生對智慧圖書館，漂流柜,，書話墻,，積分兌換的依賴會越來越少，將更傾向于自主化和個性化的申請方式,。很多家長都希望送孩子成長,，因為這種其他型有較大的優(yōu)勢選擇，比如增強職業(yè)綜合競爭力,，除此以外獲得更好的教育,、拓展更高的視野也是大家所關(guān)注的原因。當(dāng)然費用也是一筆不小的開支,，一般學(xué)生每人的花費在20萬-50萬之間,，高中和本科的費用偏高，各家庭必須根據(jù)自己的實際情況,，選擇適合自己學(xué)校,。陜西校園閱讀通用服務(wù)平臺

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育,，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè),。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”,、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”、“研修微空間”,、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品,。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東,、華南,、華中,、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計,、軟硬件開發(fā)、組裝制造,、產(chǎn)品銷售,、技術(shù)支持、項目實施,、內(nèi)容培訓(xùn),、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時,，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽,，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定,、專精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。