針對整個(gè)出入口,，數(shù)據(jù)的需求和固定閱覽室的需求會(huì)有所不同,，主要需要計(jì)數(shù)系統(tǒng)達(dá)到如下功能即可：1）出入口出入場人次統(tǒng)計(jì)：所選統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)進(jìn)入/離開各出入口的?次,。支持以時(shí)段、日,、周,、月等維度查詢統(tǒng)計(jì)結(jié)果。2）出入口出入場人數(shù)統(tǒng)計(jì)：所選統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)進(jìn)入/離開各出入口的人數(shù)（去重）,。支持以時(shí)段,、日、周,、月等維度查詢統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。3）出入口貢獻(xiàn)率：所選統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)各出入口貢獻(xiàn)率，計(jì)算公式：出入口客流人次（人數(shù)）/進(jìn)場人次（人數(shù)）,。計(jì)數(shù)器的用途在于,，方便統(tǒng)計(jì)圖書館的人員流通量。智慧入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)系統(tǒng)

狹義的計(jì)數(shù)器是指一些常用計(jì)時(shí)器,，例如體育比賽中測試時(shí)間的計(jì)時(shí)器等,，但入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)中的計(jì)數(shù)器不是這種計(jì)時(shí)器，而是應(yīng)用更為**的時(shí)序邏輯電路中的計(jì)數(shù)器,。在數(shù)字電子技術(shù)中應(yīng)用的**多的時(shí)序邏輯電路,。計(jì)數(shù)器不**能用于對時(shí)鐘脈沖計(jì)數(shù)，還可以用于分頻,、定時(shí),、產(chǎn)生節(jié)拍脈沖和脈沖序列以及進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算等。但是并無法顯示計(jì)算結(jié)果,，一般都是要通過外接LCD或LED屏才能顯示,。入館計(jì)數(shù)通常是由時(shí)序邏輯電路中的計(jì)數(shù)器，結(jié)合如軟件程序組成完整的計(jì)數(shù)系統(tǒng),。什么是入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)出通過監(jiān)控區(qū)域的人數(shù)，包括雙向統(tǒng)計(jì)利單向統(tǒng)計(jì),。

為什么入館需要計(jì)數(shù),？在不同的階段有不同的需求內(nèi)容，公共服務(wù)文化比如公共圖書館、博物館,、文化館等需要有數(shù)據(jù)來支撐,，說明服務(wù)情況是達(dá)標(biāo)的；比如在世博會(huì)期間,，每個(gè)館的入館人數(shù)也會(huì)實(shí)時(shí)顯示,，這樣可以告知將要入館的人員，可以優(yōu)先有個(gè)選擇,，減少排隊(duì)時(shí)間,；比如在**管理期間，需要有人數(shù)顯示,，從而來有效的限制人數(shù)達(dá)到防控的作用,。在很多時(shí)候，集中需求是并列的,，因此要求入館計(jì)數(shù),，需要盡可能的精確，同時(shí)還需要有自動(dòng)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)功能,。

聲閱智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)中,，整合了圖書管理系統(tǒng)等內(nèi)容，為讀者呈現(xiàn)如下內(nèi)容:1）顯示圖書外借量：和圖書館智能化管理云平臺(tái)無縫集成,，能夠抓取圖書館所有的外借數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示,；2）顯示圖書檢索次數(shù)：和圖書館智能化管理云平臺(tái)無縫集成，能夠抓取圖書館所有的檢索數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示,；3）顯示匿名到館人數(shù)：和進(jìn)出數(shù)據(jù)采集終端無縫集成,，能夠抓取圖書館所有的匿名到館數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示；4）顯示實(shí)名簽到數(shù)：和圖書館智能化管理云平臺(tái)無縫集成,，能夠抓取圖書館所有的匿名到館數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示,；在網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)，手機(jī)小程序可以隨時(shí)查看在館人數(shù),，實(shí)時(shí)掌握在館人數(shù),。

在中小學(xué)，對入館計(jì)數(shù)器的需求也是不一樣的,，根據(jù)不同的年齡段,，需求點(diǎn)是不一樣的。比如在小學(xué),，由于學(xué)生的進(jìn)入館時(shí)間基本是固定的,，每個(gè)班每個(gè)班級(jí)會(huì)有固定的排班時(shí)間進(jìn)行上閱讀課，或者說到圖書館借書,，因此對入管技術(shù)的需求量就沒有那么大,，因?yàn)閺?。排課表里面就能大概統(tǒng)計(jì)出入館的入館的人數(shù)。在初高中,，由于閱讀課的時(shí)間很少,，基本上是學(xué)生自由的自習(xí)、閱讀以及借閱,，因此對初中和高中來說,，對計(jì)數(shù)器的需求量會(huì)更大一點(diǎn)，因?yàn)槌醺咧?，特別是高中圖書館提供的不****是借閱圖書,，更多的是館內(nèi)的活動(dòng)和自習(xí)。智能統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)過計(jì)數(shù)器下的人員,，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)路過或者進(jìn)出圖書館范圍的人員,。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)技術(shù)指導(dǎo)

基于視頻識(shí)別的模式工配技術(shù)和運(yùn)動(dòng)跟蹤技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的人流統(tǒng)計(jì)技術(shù)。智慧入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)系統(tǒng)

視頻技術(shù),，****的特點(diǎn)是硬件上采用兩個(gè)相同的攝像頭,，也就是平常人們所說的雙目客流統(tǒng)計(jì)。兩個(gè)攝像頭各自取得的視頻,，經(jīng)過計(jì)算處理得到3D的圖像,，包括人的高度；通過檢測高度為1-2米之間的視頻內(nèi)容,，形成對人的識(shí)別和判斷,。理論上，這種方式會(huì)有不錯(cuò)的準(zhǔn)確度,，但拋開成本不說,，由于算法的復(fù)雜、設(shè)備的復(fù)雜帶來的干擾,，這類設(shè)備在實(shí)踐中并沒有表現(xiàn)出相對于單鏡頭設(shè)備的優(yōu)勢,；同時(shí)由于算法采用的還是傳統(tǒng)的視頻處理算法，未來的發(fā)展?jié)摿τ写^察,。硬件方面,，由于存在兩個(gè)鏡頭，產(chǎn)品很難做得小巧,，再加上設(shè)備安裝高度低,，單一設(shè)備檢測面積、美觀性等都明顯不如單鏡頭設(shè)備,。智慧入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)系統(tǒng)

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