智慧圖書(shū)館系統(tǒng)中的24小時(shí)智慧圖書(shū)漂流柜，將圖書(shū)館的服務(wù)從館內(nèi)延伸到館外，擺放在各個(gè)樓層的圖書(shū)漂流柜給讀者提供了隨時(shí)隨地的借閱和交換書(shū)服務(wù),，是打破之前限定時(shí)間去圖書(shū)館的傳統(tǒng)管理方法的重大創(chuàng)新。24小時(shí)智慧圖書(shū)漂流柜,，只需要讀者的讀者證或者一卡通。當(dāng)讀者來(lái)借書(shū)時(shí),，將讀者證插入設(shè)備,，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別讀者的身份信息和其歷史的借閱信息。此時(shí),，讀者可以打開(kāi)任意層格,，取出想看的圖書(shū)。當(dāng)讀者拿出書(shū)的同時(shí),，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別該書(shū)的信息,，并語(yǔ)音提示狀態(tài)。拿出為借閱,，歸還即為還書(shū),。中小學(xué)智慧圖書(shū)館主要任務(wù)，建立健全學(xué)校文獻(xiàn)信息和服務(wù)體系,。江蘇智慧圖書(shū)館概念

高職高專院校智慧圖書(shū)館在文獻(xiàn)采集中應(yīng)兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)和其它載體文獻(xiàn),，兼顧文獻(xiàn)載體和使用權(quán)的購(gòu)買,。使實(shí)體館藏和虛擬館藏能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，以保持重要文獻(xiàn)和特色資源的完整性和連續(xù)性,，重視收藏與本校重點(diǎn)專業(yè)相關(guān)的出版物和學(xué)術(shù)文獻(xiàn),。 高職高專院校智慧圖書(shū)館應(yīng)開(kāi)展多層次多方式的讀者服務(wù)，提高各種文獻(xiàn)的利用率,。兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn),、電子文獻(xiàn)和其它載體文獻(xiàn)的流通閱覽，積極推廣紙質(zhì)文獻(xiàn)開(kāi)架借閱,、電子資源上網(wǎng)服務(wù),。通過(guò)編制導(dǎo)讀書(shū)目，舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì),、書(shū)刊展評(píng)等多種方式進(jìn)行閱讀輔導(dǎo),。人工智能智慧圖書(shū)館體系建設(shè)智慧圖書(shū)館和智能圖書(shū)館區(qū)別,？

聲閱智慧圖書(shū)館系列標(biāo)準(zhǔn)版產(chǎn)品包含：圖書(shū)電子標(biāo)簽（含數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換服務(wù)），多功能型數(shù)據(jù)工作站,，條碼層架標(biāo),，RFID層架標(biāo)，移動(dòng)式智能點(diǎn)檢系統(tǒng)（智能點(diǎn)檢車）,，圖書(shū)自助借還終端（桌面式）,，圖書(shū)自助借還終端（立式幼兒園款，簡(jiǎn)稱：小黃人借還機(jī)）,，圖書(shū)自助借還終端（立式初高中款,，簡(jiǎn)稱：大白人借還機(jī)），校園流動(dòng)借還書(shū)車（移動(dòng)式,，簡(jiǎn)稱：流動(dòng)書(shū)車）,，圖書(shū)館文獻(xiàn)自助檢索終端（簡(jiǎn)稱：檢索機(jī)），圖書(shū)館信息發(fā)布及導(dǎo)讀終端（簡(jiǎn)稱：導(dǎo)讀屏,，幼兒園款,，小學(xué)款，初高中款）,，RFID智能圖書(shū)安全監(jiān)測(cè)門（簡(jiǎn)稱：安全門,，離線/網(wǎng)絡(luò)，單通道/雙通道等多款）,。

智慧圖書(shū)館系列學(xué)生入館教育的重要性：入館教育一般理解可能就是進(jìn)入圖書(shū)館前通過(guò)課程活動(dòng)讓讀者了解和學(xué)會(huì)使用圖書(shū)館,，傳統(tǒng)的入館教育課也是圍繞這些方面展開(kāi)的。但是,，在實(shí)際學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)中,，（因?yàn)槲覀冊(cè)趫D書(shū)館行業(yè)十余年，接觸了很多的學(xué)校）,，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校投入不少的資金建設(shè)圖書(shū)館的空間資源設(shè)備上,，卻在引導(dǎo)學(xué)生使用圖書(shū)館上發(fā)力不夠，并沒(méi)有充分發(fā)揮入館教育的作用,。入館教育是圖書(shū)館和讀者第**次親密接觸的關(guān)鍵時(shí)刻,，應(yīng)好好利用，引起學(xué)生對(duì)圖書(shū)館的重視,，激發(fā)利用圖書(shū)館的熱情,。如何構(gòu)建校園智慧圖書(shū)館？

智慧圖書(shū)館作為未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展方向,，具有很多特點(diǎn),，其中**突出的就是智慧圖書(shū)館集群管理、便捷和互聯(lián)網(wǎng)連接三大特點(diǎn)。智慧圖書(shū)館可以實(shí)現(xiàn)館藏資源和用戶的高效互聯(lián)互通,，為用戶提供更加快捷的服務(wù),。隨著新一代信息技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館作為信息資源的重要集散地,，已經(jīng)成為現(xiàn)代傳播信息資源的樞紐,，在信息時(shí)代扮演著非常重要的角色。然而圖書(shū)館行業(yè)在信息時(shí)代的進(jìn)步仍然非常緩慢,，尤其是針對(duì)圖書(shū),、設(shè)備等資產(chǎn)的后續(xù)監(jiān)管，主要采用人工抽查核實(shí)的手段,，存在工作量大,、效率低下等問(wèn)題，也無(wú)法和安全監(jiān)控,、節(jié)能減排等要求有效結(jié)合起來(lái),。中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設(shè)規(guī)程。四川智慧圖書(shū)館管理員

物聯(lián)網(wǎng)RFID智慧圖書(shū)館,。江蘇智慧圖書(shū)館概念

中小學(xué)智慧圖書(shū)館建設(shè),創(chuàng)新轉(zhuǎn)變智慧服務(wù)模式,以"讀者"為中心,以"誠(chéng)信"為基石,深入推進(jìn)閱讀文化,才能更好地為廣大學(xué)生提供智慧型服務(wù),建立智慧圖書(shū)館,促進(jìn)全校園閱讀,提倡"智慧"讀書(shū).給圖書(shū)貼上標(biāo)簽,讓讀者自助辦證,自助借還等,提供智慧化服務(wù);創(chuàng)建圖書(shū)館 App 平臺(tái)軟件,上傳圖文并茂的影像資料,信息,利用網(wǎng)絡(luò)化讓讀者自行查閱所需書(shū)籍,共享可利用資源,提供高科技服務(wù);完善圖書(shū)館公眾號(hào)信息,使資源傳遞網(wǎng)絡(luò)化,信息提供知識(shí)化;非常時(shí)期,閱讀不打烊,讓讀者在家不出門也能線上閱讀,提供全**位服務(wù),滿足閱讀需求;建立誠(chéng)信體系,鼓勵(lì)讀者更多地利用圖書(shū)館各類資源;定期給圖書(shū)消毒……這一系列措施,都是在為廣大師生讀者提供全**位的智慧化服務(wù).江蘇智慧圖書(shū)館概念