2018 聲閱公司發(fā)布“人臉識(shí)別版”借還機(jī)和漂流柜,，牽手AI新技術(shù)應(yīng)用。2019 發(fā)布“小閱-服務(wù)機(jī)器人”,，以AI技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘賦能圖書(shū)館服務(wù),。2020 發(fā)布“書(shū)話(huà)墻”、“海報(bào)屏”,、“樂(lè)學(xué)桌”等一系列新概念產(chǎn)品,，深挖校園閱讀活動(dòng)和學(xué)科閱讀服務(wù)，升級(jí)打造校園新型閱讀空間,。2021 發(fā)布“校園積分平臺(tái)”,、“積分兌換柜”,，建立基于積分制的校園閱讀激勵(lì)體系。2022 基于智慧校園系統(tǒng)架構(gòu),，打造了集圖書(shū)館,、圖書(shū)角、展示空間,、探究空間,、共享空間為一體的綜合性平臺(tái)，打造一個(gè)圍繞”自主學(xué)習(xí)”核**理念的未來(lái)學(xué)習(xí)新空間,。中小學(xué)智慧圖書(shū)館和高校智慧圖書(shū)館的不同,？RFID智慧圖書(shū)館入館教育

智慧圖書(shū)館是目前圖書(shū)館發(fā)展的**高階段，是復(fù)合圖書(shū)館,、數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展成熟后的一種全新形態(tài)，是在物理網(wǎng)環(huán)境下,，以云計(jì)算為基礎(chǔ),，以智能化設(shè)備為手段，實(shí)現(xiàn)書(shū)書(shū)相聯(lián),，書(shū)人相聯(lián),，人人相聯(lián)，為用戶(hù)提供智慧化服務(wù),。智慧圖書(shū)館的構(gòu)成,，主要包括物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，智能設(shè)施,，智慧化服務(wù),，可分為三個(gè)層面，物質(zhì)層面,，技術(shù)層面,，服務(wù)層面。物質(zhì)層面是基礎(chǔ),，技術(shù)層面是關(guān)鍵,，**能體現(xiàn)圖書(shū)館核**價(jià)值和服務(wù)水平的是服務(wù)層。三個(gè)方面,，共同支撐智慧圖書(shū)館,。RFID智慧圖書(shū)館入館教育“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”服務(wù)時(shí)間更長(zhǎng)、服務(wù)地點(diǎn)更多,、使用效率更高,、管理更加方便、專(zhuān)業(yè)性要求更低,。

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”項(xiàng)目,，閱讀空間之“圖書(shū)館”,，功能布局及方案設(shè)計(jì)，圖書(shū)館的功能區(qū)域進(jìn)行如下劃分：圖書(shū)館出入口：圖書(shū)館門(mén)外擺放有1臺(tái)導(dǎo)讀屏,，用于展示新書(shū)和****館情信息,。同時(shí)，也提供信息查詢(xún)和瀏覽工功能,；圖書(shū)館出入口設(shè)有1套圖書(shū)安全門(mén),，同時(shí)在出入口還配有1套出入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)，用于數(shù)據(jù)采集和分析展示,。學(xué)生閱覽區(qū)（集成電子閱覽功能）：學(xué)生圖書(shū)藏書(shū),、學(xué)生閱覽，藏書(shū)按照中圖分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)排架,，設(shè)有新書(shū)架,，供新書(shū)展示借閱。同時(shí),，閱讀桌提供X臺(tái)電子閱讀平板,，供學(xué)生上閱讀課使用。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧圖書(shū)館中的應(yīng)用,。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,給智慧圖書(shū)館的建設(shè)帶來(lái)了新思路,。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)靈活應(yīng)用于智慧圖書(shū)館的建設(shè)、管理等各項(xiàng)工作中,不***能夠給讀者帶來(lái)更為便捷,、優(yōu)**,、高效的閱讀體驗(yàn)，還能夠提升圖書(shū)館的管理水平,、降低運(yùn)營(yíng)成本,、提高各項(xiàng)工作的效率。圖書(shū)館作為提供廣大民眾書(shū)籍閱讀的重要場(chǎng)所,，為了滿(mǎn)足時(shí)代的發(fā)展要求,需要加快轉(zhuǎn)型智慧圖書(shū)館的速度,，借助先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，構(gòu)建更加智能化的圖書(shū)館管理模式,，進(jìn)一步增強(qiáng)圖書(shū)館服務(wù)的質(zhì)量,。雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校智慧圖書(shū)館管理系統(tǒng)雙語(yǔ)版。

聲閱智慧圖書(shū)館系統(tǒng)力圖實(shí)現(xiàn)從“人工服務(wù)”到“自助服務(wù)”的提升,；從“館內(nèi)服務(wù)”向“館外服務(wù)”的延伸,；從“管理為主”向“服務(wù)為主”的轉(zhuǎn)型；減輕圖書(shū)館管理員的工作量,，改變傳統(tǒng)模式的借閱圖書(shū)方式,，讓學(xué)生不******在圖書(shū)館才能借閱圖書(shū)。其中,，24小時(shí)智能圖書(shū)漂流柜根據(jù)現(xiàn)有的漂流柜版本使用情況對(duì)其進(jìn)行功能的升級(jí),，可在無(wú)工作人員看守,、無(wú)工作人員協(xié)助、無(wú)工作人員進(jìn)行圖書(shū)上下架情況下,，真正意義上實(shí)現(xiàn) 24 小時(shí)無(wú)人值守的圖書(shū)智能存儲(chǔ),、安保、自助借還,，使之成為自動(dòng)化水平高,、利用率高的移動(dòng)流通資料或物品的智能化借還管理終端。中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”（簡(jiǎn)稱(chēng)：智慧圖書(shū)館）是中小學(xué)建設(shè)圖書(shū)館的新模式,。聲閱智能智慧圖書(shū)館系列產(chǎn)品

中小學(xué)智慧圖書(shū)館要協(xié)調(diào)全校閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,。RFID智慧圖書(shū)館入館教育

智慧化已經(jīng)成為未來(lái)學(xué)校發(fā)展的重要趨勢(shì)，而“智慧圖書(shū)館”將成為智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容,。智慧圖書(shū)館是一個(gè)不受空間限制且可被感知的移動(dòng)圖書(shū)館,。隨著RFID技術(shù)在圖書(shū)館的應(yīng)用不斷地得到推廣、普及和深入,，硬件產(chǎn)品,、系統(tǒng)軟件也不斷得到豐富和完善，充分滿(mǎn)足了圖書(shū)館的智能化服務(wù)和管理的新需求,，圖書(shū)館也借助RFID的應(yīng)用,，在總分館管理,、智能文獻(xiàn)書(shū)車(chē)等方面進(jìn)行了特色化的創(chuàng)新,。伴隨著物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的成熟發(fā)展和應(yīng)用，智慧圖書(shū)館的研究與應(yīng)用也開(kāi)始較多地關(guān)注圖書(shū)館與物聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的聯(lián)系,。RFID智慧圖書(shū)館入館教育