圖書館是學生終身學習,，實現全**發(fā)展的重要陣地。信息技術時代,，知識更新日新月異,，學生必須樹立終身學習理念，提高終身學習能力,。學校智慧圖書館為師生終身學習提供了良好的物質條件,，是實現知識更新、開拓文化視野的****場所,。學校圖書館豐富的知識資源能夠啟迪思想,，陶冶情操，娛樂身心。提高師生終身學習的能力,，促進學生德智體美勞的全**發(fā)展。**是書香能致遠,，因為讀書,，你的底蘊更為豐富，你的教育實踐更具智慧,。以書會友,，讓你文化知識豐富多彩，專業(yè)知識葉茂根固,。智慧圖書館提高圖書館的流通服務效率,。北京智慧圖書館管理員

智慧圖書館是目前圖書館發(fā)展的**高階段，是復合圖書館,、數字圖書館發(fā)展成熟后的一種全新形態(tài),，是在物理網環(huán)境下，以云計算為基礎,，以智能化設備為手段,，實現書書相聯，書人相聯,，人人相聯,，為用戶提供智慧化服務。智慧圖書館的構成,，主要包括物聯網技術,，智能設施，智慧化服務,，可分為三個層面,，物質層面，技術層面,，服務層面,。物質層面是基礎，技術層面是關鍵,，**能體現圖書館核**價值和服務水平的是服務層,。三個方面，共同支撐智慧圖書館,。中學智慧圖書館體系建設智慧圖書館與傳統圖書館的區(qū)別,？

未來學校之智慧圖書館，應基于閱讀學習共同體理念,，利用信息技術,，建立閱讀“社群活動”的應用場景，積極開展“志愿者到館服務、志愿者到班服務,、每人新書薦購,、每日到館簽到、假期書評推薦”各類校園活動,，讓校園閱讀有更多的人文和趣味,。同時，基于校園學科特色,，利用信息技術,，建立閱讀“學科化”的應用場景，廣**開展“整本書閱讀,、全學科分級閱讀,、學科共享服務等”各類學科服務，讓圖書館的空間,、資源和技術能更好地服務于學科發(fā)展,。

中小學圖書館智慧化建設，不***是將其作為圖書借還,、閱覽的場所,，還應該從書本、資源為中心,，轉變?yōu)橐孕畔⒎諡橹行?，集資源、空間,、服務一體,，共同打造外向型導向的圖書館，使之成為“學習資源中心”,。智慧圖書館建設“6大目標”：目標1：架構紙電一體“信息查詢”服務,；目標2：智能化的圖書“定位引導”服務；目標3：全**位的圖書“導讀推薦”服務,；目標4：全時空圖書“訂約借續(xù)還”服務,；目標5：校園 “主題閱讀成果展示”數字化服務；目標6：服務“數據挖掘”及閱讀“數據激勵”,?！爸行W智慧圖書館系統”項目的主要目標。

“中小學智慧圖書館系統”系統是什么,？“中小學智慧圖書館系統”（簡稱：智慧圖書館）是中小學建設圖書館的新模式,，系統利用RFID無線識別技術、云計算數據,、移動端應用技術,，打造一個全新的中小學智慧型校園閱讀體系（也稱為“書香校園”）,。整個系統建設是一個從智能圖書編目、智能典藏,、館內自助借還,、館外24小時服務、學生書評分享,、優(yōu)***書評展示,、閱讀積分激勵到開展圖書館探究實踐的“學生閱讀全生命周期提升系統”?！爸行W智慧圖書館系統”相比傳統圖書館，她的服務時間更長,、服務地點更多,、使用效率更高、管理更加方便,、專業(yè)性要求更低,，更重要的是她在幫助管理者選書和激勵學生閱讀興趣方面也發(fā)揮了很大的作用。中小學智慧圖書館系統是什么,？四川校園智慧圖書館

國際學校智慧圖書館建設方案,，一站式打造智慧圖書館。北京智慧圖書館管理員

高職高專院校智慧圖書館在文獻采集中應兼顧紙質文獻,、數字文獻和其它載體文獻,，兼顧文獻載體和使用權的購買。使實體館藏和虛擬館藏能夠協調發(fā)展,，以保持重要文獻和特色資源的完整性和連續(xù)性,，重視收藏與本校重點專業(yè)相關的出版物和學術文獻。 高職高專院校智慧圖書館應開展多層次多方式的讀者服務,，提高各種文獻的利用率,。兼顧紙質文獻、電子文獻和其它載體文獻的流通閱覽,，積極推廣紙質文獻開架借閱,、電子資源上網服務。通過編制導讀書目,，舉辦讀書報告會,、書刊展評等多種方式進行閱讀輔導。北京智慧圖書館管理員