電子閱讀具體指利用自身文獻(xiàn)數(shù)量多,、內(nèi)容豐富,、種類齊全的優(yōu)勢，不斷嘗試多種閱讀活動和閱讀模式對讀者進(jìn)行引導(dǎo),， 從而增加讀者的閱讀興趣,，是傳播知識、指引正確閱讀方向的有效形式,。由此可見,，電子閱讀具有多方參與的特點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介,，可以讓更多的人意識到閱讀的意義和價值,，從而影響周圍的人參與閱讀活動，能夠**大化地利用圖書館信息資源,。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)推出圖書館導(dǎo)讀屏,、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,，**大化多角度利用電子閱讀的優(yōu)勢,，為中小學(xué)生帶來更好的閱讀體驗(yàn)。聲閱數(shù)字海報屏可基于校閱通門戶部署電子閱讀,。北京電子閱讀系統(tǒng)

對教育來說,， 教材的呈現(xiàn)方式引導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式， 影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,，教材改**是推動學(xué)與教方式**革,，促進(jìn)學(xué)生們發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)紙質(zhì)教材在走向具體的教育情境時,，它所固有的穩(wěn)定性,、封閉性和靜態(tài)性與當(dāng)前教育情境的多樣性、 開放性和動態(tài)性之間存在的必然沖**和矛盾日益顯**,。為此,，現(xiàn)有的課程教材面臨巨大挑戰(zhàn)?；诖?，電子教材、電子閱讀經(jīng)常被學(xué)校提起,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解。四川電子閱讀定位校園圖書館構(gòu)建電子閱讀空間的必要性,。

在信息化時代背景下,，用戶閱讀方式、閱讀載體發(fā)生前所未有的變化,，閱讀載體逐漸從紙質(zhì)媒介延伸到電子媒介領(lǐng)域,，讀物形態(tài)也實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)資源向電子資源的過渡，閱讀主體的閱讀時間,、空間無限延伸,，移動閱讀因其可以突破時空限制,，隨時隨地閱讀的特點(diǎn)而成為當(dāng)前炙手可熱的閱讀方式。圖書館作為文化的傳播者,、文明的傳承者和社會教育的實(shí)踐者,，在推廣閱讀活動、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升閱讀素養(yǎng)方面,，肩負(fù)著重要使命。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能,，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解。

傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍容易損壞,。一是紙質(zhì)書籍主要用紙張作載體,，由于紙張較脆弱、易損壞,，長時間放置容易發(fā)黃或蟲蛀,。二是紙質(zhì)書籍的重量較重。尤其是一些精裝版的紙質(zhì)書籍,，往往比較厚重,、體積較大、占用面積大,、攜帶不方便,。三是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式不能進(jìn)行快捷地、方便地內(nèi)容檢索,。傳統(tǒng)閱讀只能先借助紙質(zhì)書籍目錄所對應(yīng)的頁碼查找相應(yīng)頁數(shù)之后,，再去精確查找相關(guān)的知識和內(nèi)容，查找速度比較慢,，又費(fèi)時又費(fèi)力,。四是紙質(zhì)書籍的出版過程比較繁瑣復(fù)雜，不但會耗費(fèi)大量的時間,，還會耗費(fèi)大量的人力,、物力,、財力。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板,，適應(yīng)電子時代閱讀新模式,，類紙化閱讀體驗(yàn)，結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點(diǎn),，電子資源涵蓋范圍廣,，資源數(shù)量多。陪伴中小學(xué)生閱讀,，讓中小學(xué)生有更好的閱讀體驗(yàn),。聲閱可基于校閱通（校園閱讀通用服務(wù)平臺）門戶部署電子閱讀。

移動新媒體的迅速發(fā)展,，逐漸取代了傳統(tǒng)的紙媒閱讀方式,，對于校圖書館用戶的閱讀認(rèn)知產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。目前新媒體閱讀逐漸成為學(xué)生獲取圖書資源,、檢 索信息的主要方式,，新媒體技術(shù)也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)交流方式。研究表明,，當(dāng)代超過60％的大學(xué)生選擇利用新媒體獲取信息,。移動新媒體為大眾提供了豐富的閱讀途徑，成為學(xué)生拓展視野,、建構(gòu)知識體系的有效工具,。同時移動新媒體下的碎片化閱讀方式，改變了人們固有的閱讀思維,，使得“碎讀現(xiàn)象”成為常態(tài),。基于新媒體的閱讀方式具有交互立體化特征,，用戶可以利用微信等進(jìn)行交流信息,，也創(chuàng)造了閱讀樂趣。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能,，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解,。高職高專院校智慧圖書館建設(shè)之電子閱讀空間搭建,。小學(xué)圖書館電子閱讀泛在化

如何圍繞電子閱讀打造智慧圖書館數(shù)字閱讀平臺。北京電子閱讀系統(tǒng)

電子閱讀的優(yōu)點(diǎn),。一是電子設(shè)備占用的面積較小,。紙質(zhì)書買多了不論是中小學(xué)圖書館還是家中，都難以存放太多,。二是電子閱讀靈活方便,。電子書可設(shè)置不同的字體、字號,、顏色,、背景、格式,，也可嵌入聲音,、圖片、影像等,，使電子書更加生動形象,。三是電子書的環(huán)保性。它比紙質(zhì)書更加低碳環(huán)保,。它不會耗費(fèi)大量的電,、水、煤,、化工原料等資源,，更不會污染環(huán)境，真正實(shí)電子閱讀的優(yōu)點(diǎn)了節(jié)省紙張,、產(chǎn)品零庫存、減輕地球負(fù)擔(dān),、低碳環(huán)保,。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源，電子資源涵蓋范圍廣,，資源數(shù)量多,，類紙化閱讀體驗(yàn)，結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點(diǎn),，平板內(nèi)含有學(xué)科站點(diǎn)功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣,。全新的閱讀模式，適應(yīng)電子時代的學(xué)生,，讓知識與信息用新時代的方式陪伴學(xué)生,。北京電子閱讀系統(tǒng)