智慧圖書館系列學(xué)生入館教育的重要性：入館教育一般理解可能就是進入圖書館前通過課程活動讓讀者了解和學(xué)會使用圖書館,，傳統(tǒng)的入館教育課也是圍繞這些方面展開的。但是,，在實際學(xué)校圖書館建設(shè)中,，（因為我們在圖書館行業(yè)十余年，接觸了很多的學(xué)校）,，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校投入不少的資金建設(shè)圖書館的空間資源設(shè)備上,，卻在引導(dǎo)學(xué)生使用圖書館上發(fā)力不夠，并沒有充分發(fā)揮入館教育的作用,。入館教育是圖書館和讀者第**次親密接觸的關(guān)鍵時刻,，應(yīng)好好利用,，引起學(xué)生對圖書館的重視，激發(fā)利用圖書館的熱情,。聲閱提供完整的智慧圖書館建設(shè)解決方案,。未來學(xué)校智慧圖書館分那幾個區(qū)域

中小學(xué)智慧圖書館的功能？圖書館是學(xué)校的文獻信息中心,、教學(xué)支持中心,、師生活動中心、學(xué)校對外服務(wù)交流中心,，是學(xué)校教育教學(xué)和教育科學(xué)研究的重要場所,，是學(xué)校文化建設(shè)和課程資源建設(shè)的重要載體。圖書館應(yīng)配備必要的設(shè)置,，設(shè)備,，紙質(zhì)資源，數(shù)字資源和其他載體資源,，建立健全文學(xué)信息管理和服務(wù)體系,，為師生檢索與利用文獻信息，開展閱讀活動,，以及教師開展教育科研創(chuàng)造條件,。圖書館應(yīng)為高中選課走班教學(xué)管理機制下學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)提供實施完備,、環(huán)境優(yōu)美,、便捷舒適的閱讀環(huán)境和文化氛圍，因地制宜,，利用走廊,、教室等場所設(shè)置書刊流通點，營造“學(xué)校在圖書館中”的文化氛圍,。中職智慧圖書館是什么學(xué)校智慧圖書館建設(shè)方案,。

圖書館非正式學(xué)習(xí)功能的升級拓展，需要在面積新增與功能拓展兩大方面齊頭并進,。一方面,，中小學(xué)生均藏書標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，只有提高館舍生均面積標(biāo)準(zhǔn),，才能為多設(shè)非正式學(xué)習(xí)空間創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件,。另一方面，鼓勵引入新型非正式學(xué)習(xí)空間,，合理分割動靜態(tài)學(xué)習(xí)區(qū),，引入諸如席地閱讀區(qū)、自修室,、創(chuàng)客空間,、小組研討室,、名師工作室、微課錄播室,、休憩吧,、混合學(xué)習(xí)區(qū)、可視化學(xué)習(xí)區(qū)等,。要特別重視三種類型非正式學(xué)習(xí)空間設(shè)計的強化：一是加強合作學(xué)習(xí)空間,，提高師生研討空間的占比，為不同規(guī)模的互動研討提供條件,；二是開放交流空間,，為師生的偶發(fā)交流、休憩與閑暇閱讀提供條件,；三是重視虛擬現(xiàn)實,、增強現(xiàn)實等新技術(shù)的引入，設(shè)置可視化閱讀,、VR閱讀,、朗讀亭等學(xué)習(xí)空間，從而為師生更為豐富的非正式學(xué)習(xí)提供良好條件,。

高職高專院校智慧圖書館應(yīng)充分利用圖書館的中小型公共空間，通過技術(shù)化手段改造而成的新型學(xué)習(xí)共享中心,。學(xué)習(xí)共享中心為學(xué)習(xí)者提供一個虛擬和實體并存,、場內(nèi)和場外交融、知識共享與發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與收獲并存的平臺,，是以培育學(xué)習(xí)者信息素養(yǎng)，促進發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、交流、協(xié)作和研究為目標(biāo)的創(chuàng)新服務(wù)模式,。高職高專院校智慧圖書館應(yīng)指導(dǎo)相關(guān)讀者社團開展工作,，引導(dǎo)學(xué)生讀者參與圖書館管理，圖書館應(yīng)定期或者不定期地通過讀者座談會,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,、實物信箱調(diào)查等方式獲取讀者對圖書館工作的評價，并對合理建議加以采納,、適時反饋,。此外，圖書館還應(yīng)該將服務(wù)和評價數(shù)據(jù)進行展示,，便于師生的監(jiān)督,。幼兒園智慧圖書館（圖書室）的目的是激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。

智慧化已經(jīng)成為未來學(xué)校發(fā)展的重要趨勢，而“智慧圖書館”將成為智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容,。智慧圖書館是一個不受空間限制且可被感知的移動圖書館,。隨著RFID技術(shù)在圖書館的應(yīng)用不斷地得到推廣、普及和深入,，硬件產(chǎn)品,、系統(tǒng)軟件也不斷得到豐富和完善，充分滿足了圖書館的智能化服務(wù)和管理的新需求,，圖書館也借助RFID的應(yīng)用,，在總分館管理、智能文獻書車等方面進行了特色化的創(chuàng)新,。伴隨著物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的成熟發(fā)展和應(yīng)用,，智慧圖書館的研究與應(yīng)用也開始較多地關(guān)注圖書館與物聯(lián)網(wǎng)、云計算,、大數(shù)據(jù),、人工智能等技術(shù)的聯(lián)系。中小學(xué)智慧圖書館系統(tǒng)”（簡稱：智慧圖書館）是中小學(xué)建設(shè)圖書館的新模式,。未來學(xué)校智慧圖書館分那幾個區(qū)域

中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)規(guī)程,。未來學(xué)校智慧圖書館分那幾個區(qū)域

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育,，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè),。近年來陸續(xù)推出了“智慧圖書館”、“智慧閱讀角”,、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”、“學(xué)習(xí)共享空間”,、“財富成長空間”等一系列的解決方案,、軟硬件產(chǎn)品和內(nèi)容類產(chǎn)品。 目前在華東,、華南,、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局,，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā),、組裝制造,、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持,、項目實施,、內(nèi)容培訓(xùn),、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時,，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽,，包括****認定、軟件企業(yè)認定,、專精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項的各種專**和著作權(quán)。未來學(xué)校智慧圖書館分那幾個區(qū)域