訓(xùn)練閱讀技巧時(shí)，要根據(jù)閱讀者的能力去選擇適當(dāng)?shù)淖x物,。知識(shí)是多種多樣的,，有文學(xué)、歷史,、哲學(xué)、科學(xué)等之分,，也有實(shí)用性和理論性之分,。在我們的語(yǔ)文教學(xué)中，也有著文言文,、小說(shuō),、新聞資訊等不同的分法。根據(jù)閱讀者的能力水平,，讀物的難易程度也是不同的,。《如何閱讀一本書(shū)》對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了詳細(xì)的闡釋?zhuān)骸叭绻愕拈喿x目的是想變成一個(gè)更好的閱讀者,，你就不能摸到任何書(shū)或文章都讀,。如果你所讀的書(shū)都在你的能力范圍之內(nèi)，你就沒(méi)法提升自己的閱讀能力,。你必須能操縱超越你能力的書(shū),，或像我們所說(shuō)的，閱讀超越你頭腦的書(shū),。只有那樣的書(shū)能幫助你的思想增長(zhǎng),。除非你能增長(zhǎng)心智，否則你學(xué)不到東西,?！痹谡Z(yǔ)文教學(xué)中，我們要學(xué)會(huì)篩選對(duì)我們有用的書(shū)進(jìn)行閱讀,。閱讀可以幫助陶冶情操,，培養(yǎng)氣質(zhì)。智慧圖書(shū)館閱讀成長(zhǎng)與激勵(lì)

成長(zhǎng),，是一個(gè)讓大腦中思維和行為方式更新?lián)Q代的過(guò)程,。理論上來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的方式有很多種,，但對(duì)于大部分職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),，獲得成長(zhǎng)有效的的方式無(wú)非是那么幾種：1、樹(shù)立有效的：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后解決問(wèn)題的思維方式,；2,、接收全新的資訊與全新的經(jīng)歷，迭代自己的思維信息庫(kù)；3,、與牛人交流,，降維打擊，讓自己的觀點(diǎn)破而后立,；4,、保持不斷閱讀，不斷學(xué)習(xí),，讓自己樹(shù)立全*,，系統(tǒng)的行業(yè)知識(shí)庫(kù)。閱讀是不能解決實(shí)際問(wèn)題的,，只有行動(dòng)才能解決問(wèn)題,。所以，任何熱愛(ài)閱讀的人都不應(yīng)該本末倒置,，把閱讀當(dāng)成了解決問(wèn)題的方式,，閱讀它不是，只有實(shí)際的行動(dòng)才是,。上海家長(zhǎng)陪伴閱讀成長(zhǎng)世界讀書(shū)日,，讓書(shū)本成為你的朋友，愿快樂(lè)與智慧與你比肩,。

閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,，閱讀能力、閱讀興趣,、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開(kāi)始的,。童年的秘密我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，童書(shū)的價(jià)值我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí),。童書(shū)把人類(lèi)美好的東西,，都悄悄地藏在一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)里,，借此構(gòu)建起孩子的價(jià)值觀,。起初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽(tīng),，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)字,，閱讀更多的是從圖畫(huà)入手。兒童起初是通過(guò)圖畫(huà)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的,。童書(shū)不僅有價(jià)值熏陶的作用,，還有很好的作用，孩子要解決什么問(wèn)題,，都有相應(yīng)的圖書(shū),，看了之后比說(shuō)一萬(wàn)句教訓(xùn)的話(huà)都有用,。重要的是，兒童時(shí)期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,，今后會(huì)主動(dòng)找書(shū)讀,。

培養(yǎng)閱讀能力，為閱讀做準(zhǔn)備,。只有擁有了一定的閱讀能力,，才可以激發(fā)孩子的閱讀興趣。一年級(jí)的孩子剛上學(xué),，識(shí)字非常有限,，同時(shí)老師在校教育時(shí)間也是很有限的，因此家長(zhǎng)在家的引導(dǎo)幫助尤為重要,。作為家長(zhǎng)，我在家里會(huì)讓孩子多學(xué)習(xí)生字運(yùn)用,，多了解字面意思,，我告訴她“你只有學(xué)會(huì)拼音，學(xué)會(huì)生字,，明白意思,，才可以不需要媽媽幫助，讀到更多有趣的故事,，而且還可以講給媽媽聽(tīng),。”因此到目前為止我的寶貝已經(jīng)掌握的生字遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本,。她自己學(xué)會(huì)了很多的生字,，就可以完全自主閱讀，從閱讀中找到了樂(lè)趣,。這都將化為繼續(xù)閱讀的動(dòng)力,，進(jìn)而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?！罢J(rèn)真睇書(shū)”是現(xiàn)在的人們教育后輩常用的話(huà)語(yǔ),。

現(xiàn)今閱讀已經(jīng)成為社會(huì)大眾學(xué)習(xí)知識(shí)、了解和適應(yīng)社會(huì)的不可或缺的途徑,。而閱讀對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是一項(xiàng)必修的課業(yè)。甚至對(duì)于從事教師行業(yè)的人來(lái)說(shuō),，也是不得不掌握的基本技能,，一個(gè)人如果不會(huì)閱讀，那么他就不會(huì)學(xué)習(xí),。因而提高閱讀能力是適應(yīng)現(xiàn)在和未來(lái)社會(huì)的必然要求,，也是現(xiàn)在和未來(lái)學(xué)習(xí)的重要途徑,。而閱讀一本書(shū)就是這樣一本教人們?nèi)绾伍喿x各種不同類(lèi)型書(shū)的實(shí)用性書(shū)籍?！度绾伍喿x一本書(shū)》對(duì)我們的語(yǔ)文教育的發(fā)展也有著積極的推動(dòng)作用,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)閱讀是培養(yǎng)其他語(yǔ)文能力的基礎(chǔ),，如何閱讀一本書(shū)能夠很好地幫助學(xué)生掌握閱讀的方法與技巧,。《如何閱讀一本書(shū)》在自我要求的主動(dòng)閱讀的基礎(chǔ)上,，根據(jù)閱讀速度和閱讀讀物的選擇提升閱讀能力,，從而運(yùn)用到寫(xiě)作中，終達(dá)到心智的成長(zhǎng),。閱讀是貫穿人類(lèi)文明史的線(xiàn)條之一,，書(shū)籍更是文明社會(huì)的人們不可或缺的精神食糧。上海中學(xué)閱讀成長(zhǎng)

閱讀,，會(huì)使我們脫離庸俗,，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,，書(shū)香彌漫,。智慧圖書(shū)館閱讀成長(zhǎng)與激勵(lì)

在閱讀過(guò)程中，記錄筆記不僅是把精華內(nèi)容,、感興趣的內(nèi)容摘抄下來(lái),，還要深入思考，形成自己的理解和觀點(diǎn)并記錄下來(lái),，這才是閱讀后的真實(shí)收獲,，是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。記錄筆記不是隨性而為,，而是要變成一種持之以恒的閱讀習(xí)慣,，哪怕只有一句話(huà)的想法也要堅(jiān)持記錄下來(lái)，把所有的閱讀收獲集中在筆記中,，而這一本本的筆記,，終積累成屬于自己的“信息儲(chǔ)備庫(kù)”。 經(jīng)過(guò)讀書(shū),、劃重點(diǎn),、寫(xiě)讀書(shū)筆記三個(gè)重復(fù)閱讀的步驟后，我們就會(huì)對(duì)閱讀的書(shū)籍留下深刻的印象,。智慧圖書(shū)館閱讀成長(zhǎng)與激勵(lì)