?消費類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國家有不同的內(nèi)涵,，在同一國家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵,，我國消費類電子產(chǎn)品是指用于個人和家庭與廣播、電視,、通信有關的音頻和視頻產(chǎn)品,，主要包括:電視機、影碟機(VCD,、SVCD,、DVD)、錄像機,、攝錄機,、收音機、收錄機,、組合音響,、激光唱機(CD)、電腦,、移動通信產(chǎn)品等,。而在一些發(fā)達國家，則把電話,、個人電腦,、家庭辦公設備、家用電子保健設備,、汽車電子產(chǎn)品等也歸在消費類電子產(chǎn)品中,。隨著技術發(fā)展和新產(chǎn)品新應用的出現(xiàn)，數(shù)碼相機,、手機,、PDA等產(chǎn)品也在成為新興的消費類電子產(chǎn)品。世界上臺電子計算機臺計算機于1946年由美國研制成功,。長寧區(qū)推薦家用電器品質保障

教育電子產(chǎn)品簡稱ELP(e-learningproducts).教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術手段,，變被動教育為主動學習的電子學習工具。廣義上來說,，凡是與教育有關的電子產(chǎn)品都可以稱為教育電子產(chǎn)品,。在國內(nèi)教育電子產(chǎn)品主要指復讀機、點讀機,、電子辭典(學生掌上電腦),、學生電腦、等,。當下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學生電腦,。面對學生對于學習輔助工具的剛性需求，教育電子產(chǎn)品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學生們的需求,，期間已歷經(jīng)"錄音機時代"(代),，"復讀機時代"(第二代)，"電子詞典時代"(第三代),，"視頻學習機時代"(第四代),。隨著錄音機,、低容量存儲介質逐步淡出大眾視線，我們不難發(fā)現(xiàn),，電教產(chǎn)品每一次代際更迭都深深打上了科技硬件發(fā)展的烙印,。以太奇為的學生平板電腦以強大的人機互動模式、多媒體化的學習方式,，兼具便攜性與實用性于一身,，受寵于消費市場，無可爭議地終結了傳統(tǒng)電教產(chǎn)品時代,教育電子產(chǎn)品進入以平板電腦為硬件載體的第五代發(fā)展時期,。虹口區(qū)質量家用電器市場ENIAC問世以來的短短的四十多年中,，電子計算機的發(fā)展異常迅速,。

英語:electronicproduct◆陶瓷電容器:片式電容,、中高壓,、安規(guī)電容,、可調電容,、排容,、高能電容;◆正負溫度系數(shù)熱敏電阻,、高精度可調電位器,、高壓電阻◆片狀電感線圈:高頻電感,、功率電感、天線線圈;◆靜噪元件/EMI靜噪濾波器(EMIFIL),、片狀磁珠,、磁珠排、DC/AC用共模扼流線圈,、用復合型靜噪濾波器;◆陶瓷振蕩器(Resonators):插腳,、貼片諧振器(KHz,、MHz),、汽車用諧振器,、聲表振蕩器;◆通訊設備用濾波器,、聲表濾波器,、射頻濾波器,、中頻濾波器、鑒頻器,、介質/天線/收發(fā)共用器,、介質帶通濾波器;◆高頻元件:高頻用微型片狀電容器、片狀介質天線,、介質諧振器、射頻開關,、同軸連接線;◆高頻組件(MicrowaveModules)PLL組件;射頻開關;微波振蕩器VCO,，Bluetooth藍牙模塊;◆電源(PowerSupplies)開關電源,，高壓電源，超薄型電源,，C&D電源模組;◆傳感器元件(Sensors):陀螺儀,，超聲波,、沖擊,、旋轉,、磁性識別、熱電型紅外,、溫度等傳感器◆壓電元件(PiezoelectricSoundComponents)蜂鳴器，蜂鳴器振動板等,。

教育電子行業(yè)將成為手機,、乳品,、汽車潤滑油之后,，中國又一個借傳播迅速打造民族品牌,、拓展市場容量的快速增長行業(yè),。這一行業(yè)的迅速興起和發(fā)展,，吸引了社會各界的關注,。作為一個新興行業(yè),，教育電子行業(yè)究竟如何共同做大,、做好這一市場,，成為社會各界共同關注和討論的熱點話題。但是,，毋庸諱言的是,，在一些型廠商的過份爆炒之下,，這個行業(yè)已患上"侏儒癥"，還沒完全做大,，卻已暴露過早衰老的跡象,。在好記星、E百分,、諾亞舟等產(chǎn)品的營銷上,，無一不是采用"恐嚇+利誘"的保健品式手法來俘虜家長，雖然在短時期內(nèi)取得了輝煌的業(yè)績,，卻也埋下了市場潰敗的隱患,。教育電子行業(yè)將成為手機、乳品,、汽車潤滑油之后,，中國又一個借傳播迅速打造民族品牌。

學習機以及一些號稱"平板電腦"但實際是學習機配置的教育電子產(chǎn)品,，由于其技術的限制,、平臺的落后，學生只能在孤獨的環(huán)境下進行個體的學習,。這種單向灌輸?shù)膶W習方法,，違背了人的社會化天性，學生使用時會感覺孤獨寂寞,，導致無心學習使用,，難以達到幫助學生提高成績的目的。直至,，市面上主流的教育電子產(chǎn)品仍是如此,。太奇Pad借鑒3D虛擬技術和網(wǎng)絡交互功能,，研發(fā)3D互動激勵學習平臺,，將真實的校園課堂場景通過3D模式呈現(xiàn)，在3D互動激勵學習平臺中,，孩子以自己設計的虛擬人物形象進入平臺學習,，完全與真實的課堂情景類似，充分營造學習氛圍，學生在享受黃岡中小學名校名師教學的同時,，可以和伙伴們在線溝通,，還可以和黃岡名師討論交流，讓學生徹底告別孤獨學習時代,，幫學生找回真實校園內(nèi)的快樂,。電子技術是歐洲美國等西方國家在十九世紀末、二十世紀初開始發(fā)展起來的新興技術,。松江區(qū)特色家用電器值得推薦

從二十世紀九十年代后期開始,，融合了計算機、信息與通信,、消費類電子三大領域的信息家電,。長寧區(qū)推薦家用電器品質保障

2005年，學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用,。課堂同步輔導,、全科輔學功能、多國語言學習,、標準專業(yè)詞典以及內(nèi)存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段,。隨著網(wǎng)絡的普及，越來越多的學習機產(chǎn)品兼容網(wǎng)絡學習,、情境學習,、隨身外教、單詞聯(lián)想記憶,、在線圖書館等多種模式,，以及大內(nèi)存和SD/MMC卡內(nèi)存自由擴充功能。第五代教育電子產(chǎn)品2011年,，第五代教育電子產(chǎn)品--學生平板電腦上市,。第五代產(chǎn)品的技術3D互動激勵學習平臺具有了劃時代的意義。作為擁有3D互動激勵學習平臺的太奇Pad為第五代電子教育產(chǎn)品與四代后期的產(chǎn)品做出了嚴格的區(qū)分,。各界**認為四代后期的產(chǎn)品只是學習機的延伸,，換而言之就是能上網(wǎng)的學習機。第五代的劃時代意義在于3D互動激勵學習平臺讓孩子不再把教育電子產(chǎn)品作為一個教輔工具更多的是開發(fā)孩子的學習興趣,，讓孩子愛學習會學習,。太奇Pad的問世改變了孩子學習的模式。長寧區(qū)推薦家用電器品質保障