世界上臺(tái)電子計(jì)算機(jī)臺(tái)計(jì)算機(jī)于1946年由美國(guó)研制成功,，取名ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorandCalculator),。這臺(tái)計(jì)算機(jī)使用了18800個(gè)電子管，占地170平方米,，重達(dá)30噸,，耗電140千瓦,，價(jià)格40多萬(wàn)美元，是一個(gè)昂貴耗電的"龐然大物",。由于它采用了電子線路來(lái)執(zhí)行算術(shù)運(yùn)算,、邏輯運(yùn)算和存儲(chǔ)信息,，從而就提高了運(yùn)算速度。ENIAC每秒可進(jìn)行5000次加法和減法運(yùn)算,，把計(jì)算一條彈道的時(shí)間短為30秒,。它初被專門(mén)用于彈道運(yùn)算，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)而成為能進(jìn)行各種科學(xué)計(jì)算的通用電子計(jì)算機(jī),。從1946年2月交付使用,，到1955年10月切斷電源，ENIAC服役長(zhǎng)達(dá)9年,。盡管ENIAC還有許多弱點(diǎn),，但是在人類計(jì)算工具發(fā)展史上，它仍然是一座不朽的里程碑,。它的成功,，開(kāi)辟了提高運(yùn)算速度的極其廣闊的可能性。它的問(wèn)世,，表明電子計(jì)算機(jī)時(shí)代的到來(lái),。從此，電子計(jì)算機(jī)在解放人類智力的道路上,，突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。電子計(jì)算機(jī)在人類社會(huì)所起的作用，與次工業(yè)**中蒸汽機(jī)相比,，是有過(guò)之而無(wú)不及的,。消費(fèi)類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國(guó)家有不同的內(nèi)涵，在同一國(guó)家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵,。長(zhǎng)寧區(qū)特色家用電器質(zhì)量服務(wù)

電子技術(shù)是歐洲美國(guó)等西方國(guó)家在十九世紀(jì)末,、二十世紀(jì)初開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的新興技術(shù)，早由美國(guó)人莫爾斯1837年發(fā)明電報(bào)開(kāi)始,，1875年美國(guó)人亞歷山大貝爾發(fā)明電話,，1902年英國(guó)物理學(xué)家弗萊明發(fā)明電子管。電子產(chǎn)品在二十世紀(jì)發(fā)展迅速,，應(yīng)用,，成為近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。代電子產(chǎn)品以電子管為,。四十年代末世界上誕生了只半導(dǎo)體三極管,，它以小巧、輕便,、省電,、壽命長(zhǎng)等特點(diǎn)，很快地被各國(guó)應(yīng)用起來(lái),，在很大范圍內(nèi)取代了電子管,。五十年代末期,，世界上出現(xiàn)了塊集成電路，它把許多晶體管等電子元件集成在一塊硅芯片上,，使電子產(chǎn)品向更小型化發(fā)展,。集成電路從小規(guī)模集成電路迅速發(fā)展到大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路，從而使電子產(chǎn)品向著高效能低消耗,、高精度,、高穩(wěn)定、智能化的方向發(fā)展,。由于,，電子計(jì)算機(jī)發(fā)展經(jīng)歷的四個(gè)階段恰好能夠充分說(shuō)明電子技術(shù)發(fā)展的四個(gè)階段的特性，所以下面就從電子計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)明電子技術(shù)發(fā)展的四個(gè)階段的特點(diǎn),。松江區(qū)推薦家用電器質(zhì)量服務(wù)ENIAC問(wèn)世以來(lái)的短短的四十多年中,，電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展異常迅速。

?消費(fèi)類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國(guó)家有不同的內(nèi)涵,，在同一國(guó)家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵,，我國(guó)消費(fèi)類電子產(chǎn)品是指用于個(gè)人和家庭與廣播、電視,、通信有關(guān)的音頻和視頻產(chǎn)品,，主要包括:電視機(jī)、影碟機(jī)(VCD,、SVCD,、DVD)、錄像機(jī),、攝錄機(jī),、收音機(jī)、收錄機(jī),、組合音響、激光唱機(jī)(CD),、電腦,、移動(dòng)通信產(chǎn)品等。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,，則把電話,、個(gè)人電腦、家庭辦公設(shè)備,、家用電子保健設(shè)備,、汽車電子產(chǎn)品等也歸在消費(fèi)類電子產(chǎn)品中。隨著技術(shù)發(fā)展和新產(chǎn)品新應(yīng)用的出現(xiàn),，數(shù)碼相機(jī),、手機(jī),、PDA等產(chǎn)品也在成為新興的消費(fèi)類電子產(chǎn)品。

教育電子行業(yè)將成為手機(jī),、乳品,、汽車潤(rùn)滑油之后，中國(guó)又一個(gè)借傳播迅速打造民族品牌,、拓展市場(chǎng)容量的快速增長(zhǎng)行業(yè),。這一行業(yè)的迅速興起和發(fā)展，吸引了社會(huì)各界的關(guān)注,。作為一個(gè)新興行業(yè),，教育電子行業(yè)究竟如何共同做大、做好這一市場(chǎng),，成為社會(huì)各界共同關(guān)注和討論的熱點(diǎn)話題,。但是，毋庸諱言的是,，在一些型廠商的過(guò)份爆炒之下,，這個(gè)行業(yè)已患上"侏儒癥"，還沒(méi)完全做大,，卻已暴露過(guò)早衰老的跡象,。在好記星、E百分,、諾亞舟等產(chǎn)品的營(yíng)銷上,，無(wú)一不是采用"恐嚇+利誘"的保健品式手法來(lái)俘虜家長(zhǎng)，雖然在短時(shí)期內(nèi)取得了輝煌的業(yè)績(jī),，卻也埋下了市場(chǎng)潰敗的隱患,。教育電子行業(yè)將成為手機(jī)、乳品,、汽車潤(rùn)滑油之后,，中國(guó)又一個(gè)借傳播迅速打造民族品牌。

代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)80年代初,，錄音機(jī)做為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具被廣泛應(yīng)用于教育學(xué)習(xí)中尤其是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,，被稱之為代教育電子產(chǎn)品。第二代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)90年代初,，復(fù)讀機(jī)誕生,。作為代教育電子產(chǎn)品的延續(xù)，復(fù)讀機(jī)依然以輔導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為主要功能,。第三代教育電子產(chǎn)品20世紀(jì)90年代中期,，電子詞典上市。電子詞典初是帶顯示屏的電子產(chǎn)品，提供個(gè)人信息管理,、中英詞典,、中英互譯等功能，句子短文的朗誦,。20世紀(jì)90年代末,，電子詞典不單單是一個(gè)語(yǔ)言類學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工具，它涵括了不同學(xué)習(xí)階段的課程知識(shí)點(diǎn),，公式,，更增加課外趣味性的知識(shí)。21世紀(jì)初,，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,，電子詞典的內(nèi)容可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載完成豐富和更新。第四代教育電子產(chǎn)品21世紀(jì)初,，便攜式學(xué)習(xí)機(jī)正式上市,。第三代教育電子產(chǎn)品時(shí)代，學(xué)習(xí)機(jī)已具雛形,，但當(dāng)時(shí)主要利用電視屏進(jìn)行輸出和顯示,，為成為大的趨勢(shì)。隨著技術(shù)的發(fā)展,，學(xué)習(xí)機(jī)不僅擁有了電子詞典便攜的外形,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了產(chǎn)品功能，支持不同學(xué)習(xí)形式和多樣化科目,。功能強(qiáng)大,、有些具備開(kāi)放式操作系統(tǒng)、支持容量擴(kuò)充,、播放器等功能,。陶瓷電容器:片式電容、中高壓,、安規(guī)電容,、可調(diào)電容、排容,、高能電容,。特色家用電器售價(jià)

教育電子產(chǎn)品教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段，變被動(dòng)教育為主動(dòng)學(xué)習(xí)的電子學(xué)習(xí)工具,。長(zhǎng)寧區(qū)特色家用電器質(zhì)量服務(wù)

學(xué)習(xí)機(jī)以及一些號(hào)稱"平板電腦"但實(shí)際是學(xué)習(xí)機(jī)配置的教育電子產(chǎn)品，由于其技術(shù)的限制,、平臺(tái)的落后,，學(xué)生只能在孤獨(dú)的環(huán)境下進(jìn)行個(gè)體的學(xué)習(xí)。這種單向灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，違背了人的社會(huì)化天性,，學(xué)生使用時(shí)會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)寂寞,，導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)使用，難以達(dá)到幫助學(xué)生提高成績(jī)的目的,。直至,，市面上主流的教育電子產(chǎn)品仍是如此。太奇Pad借鑒3D虛擬技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)交互功能,，研發(fā)3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái),，將真實(shí)的校園課堂場(chǎng)景通過(guò)3D模式呈現(xiàn)，在3D互動(dòng)激勵(lì)學(xué)習(xí)平臺(tái)中,，孩子以自己設(shè)計(jì)的虛擬人物形象進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí),，完全與真實(shí)的課堂情景類似，充分營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生在享受黃岡中小學(xué)名校名師教學(xué)的同時(shí),，可以和伙伴們?cè)诰€溝通，還可以和黃岡名師討論交流,，讓學(xué)生徹底告別孤獨(dú)學(xué)習(xí)時(shí)代,，幫學(xué)生找回真實(shí)校園內(nèi)的快樂(lè)。長(zhǎng)寧區(qū)特色家用電器質(zhì)量服務(wù)