第三代(1963~1970年)是集成電路計算機,。隨著半導體技術(shù)的發(fā)展，1958年夏,，美國德克薩斯公司制成了個半導體集成電路,。集成電路是在幾平方毫米的基片，集中了幾十個或上百個電子元件組成的邏輯電路,。第三代集成電路計算機的基本電子元件是小規(guī)模集成電路和中規(guī)模集成電路,，磁芯存儲器進一步發(fā)展，并開始采用性能更好的半導體存儲器,，運算速度提高到每秒幾十萬次基本運算,。由于采用了集成電路，第三代計算機各方面性能都有了極大提高:體積縮小,，價格降低,，功能增強，可靠性提高,。第四代(1971年~日前)是大規(guī)模集成電路計算機,。隨著集成了上千甚至上萬個電子元件的大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路的出現(xiàn)，電子計算機發(fā)展進入了第四代,。第四代計算機的基本元件是大規(guī)模集成電路,，甚至超大規(guī)模集成電路，集成度很高的半導體存儲器替代了磁芯存儲器,，運算速度可達每秒幾百萬次,，甚至上億次基本運算。教育電子產(chǎn)品教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段,，變被動教育為主動學習的電子學習工具,。金山區(qū)標準電子產(chǎn)品品質(zhì)保障

教育電子產(chǎn)品簡稱ELP(e-learningproducts).教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術(shù)手段，變被動教育為主動學習的電子學習工具,。廣義上來說,，凡是與教育有關(guān)的電子產(chǎn)品都可以稱為教育電子產(chǎn)品。在國內(nèi)教育電子產(chǎn)品主要指復讀機,、點讀機,、電子辭典(學生掌上電腦)、學生電腦,、等,。當下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學生電腦。面對學生對于學習輔助工具的剛性需求,，教育電子產(chǎn)品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學生們的需求，期間已歷經(jīng)"錄音機時代"(代),，"復讀機時代"(第二代),，"電子詞典時代"(第三代),，"視頻學習機時代"(第四代)。隨著錄音機,、低容量存儲介質(zhì)逐步淡出大眾視線,，我們不難發(fā)現(xiàn)，電教產(chǎn)品每一次代際更迭都深深打上了科技硬件發(fā)展的烙印,。以太奇為的學生平板電腦以強大的人機互動模式,、多媒體化的學習方式，兼具便攜性與實用性于一身,，受寵于消費市場,，無可爭議地終結(jié)了傳統(tǒng)電教產(chǎn)品時代,教育電子產(chǎn)品進入以平板電腦為硬件載體的第五代發(fā)展時期。長寧區(qū)效果電子產(chǎn)品客戶至上工業(yè)和信息化部運行監(jiān)測協(xié)調(diào)局了解到,，2012年1~11月,，我國電子信息產(chǎn)品進出口總額。

2005年,，學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應用,。課堂同步輔導、全科輔學功能,、多國語言學習,、標準專業(yè)詞典以及內(nèi)存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段。隨著網(wǎng)絡的普及,，越來越多的學習機產(chǎn)品兼容網(wǎng)絡學習,、情境學習、隨身外教,、單詞聯(lián)想記憶,、在線圖書館等多種模式，以及大內(nèi)存和SD/MMC卡內(nèi)存自由擴充功能,。第五代教育電子產(chǎn)品2011年,，第五代教育電子產(chǎn)品--學生平板電腦上市。第五代產(chǎn)品的技術(shù)3D互動激勵學習平臺具有了劃時代的意義,。作為擁有3D互動激勵學習平臺的太奇Pad為第五代電子教育產(chǎn)品與四代后期的產(chǎn)品做出了嚴格的區(qū)分,。各界**認為四代后期的產(chǎn)品只是學習機的延伸，換而言之就是能上網(wǎng)的學習機,。第五代的劃時代意義在于3D互動激勵學習平臺讓孩子不再把教育電子產(chǎn)品作為一個教輔工具更多的是開發(fā)孩子的學習興趣,，讓孩子愛學習會學習。太奇Pad的問世改變了孩子學習的模式,。

教育電子產(chǎn)業(yè)的市場到底有多大,、前景如何，一直是行業(yè)內(nèi)關(guān)注的焦點,。幾年來被普遍認為只有幾十億市場規(guī)模的電子辭典,、PDA等教育電子產(chǎn)業(yè),，隨著技術(shù)的更新與數(shù)碼時代的來臨，吸引了更多的消費人群,，市場規(guī)模已經(jīng)擴充到200億左右,。我國有5億人有學習英語的需求，以5%的購買率為例,，將達到2500萬臺的銷售量,，以平均每臺800元(電子詞典、數(shù)碼學習機售價平均線)價格計算,，市場規(guī)模將達到200個億,。教育電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度迅猛。以諾亞舟的銷售為例,，2004年,，諾亞舟的銷量從2000年的11萬臺猛增至200萬臺。從另一個角度分析,，數(shù)據(jù)顯示,，在大英語產(chǎn)業(yè)中，圖書以及磁帶,、VCD等音像產(chǎn)品每年約有350億的銷售額,，而英語培訓每年也能創(chuàng)造120億的"輝煌戰(zhàn)績"。2004年以來,，教育電子產(chǎn)品通過技術(shù)升級,，逐漸能替代圖書、音像資料,、培訓所承擔的功能,，開始瓜分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的蛋糕。從二十世紀九十年代后期開始,，融合了計算機,、信息與通信、消費類電子三大領(lǐng)域的信息家電,。

學習機以及一些號稱"平板電腦"但實際是學習機配置的教育電子產(chǎn)品,，由于其技術(shù)的限制、平臺的落后,，學生只能在孤獨的環(huán)境下進行個體的學習,。這種單向灌輸?shù)膶W習方法，違背了人的社會化天性,，學生使用時會感覺孤獨寂寞,，導致無心學習使用，難以達到幫助學生提高成績的目的。直至,，市面上主流的教育電子產(chǎn)品仍是如此,。太奇Pad借鑒3D虛擬技術(shù)和網(wǎng)絡交互功能,，研發(fā)3D互動激勵學習平臺,，將真實的校園課堂場景通過3D模式呈現(xiàn)，在3D互動激勵學習平臺中,，孩子以自己設計的虛擬人物形象進入平臺學習,，完全與真實的課堂情景類似，充分營造學習氛圍,，學生在享受黃岡中小學名校名師教學的同時,，可以和伙伴們在線溝通，還可以和黃岡名師討論交流,，讓學生徹底告別孤獨學習時代,，幫學生找回真實校園內(nèi)的快樂。第三代(1963~1970年)是集成電路計算機,。隨著半導體技術(shù)的發(fā)展,。徐匯區(qū)什么是電子產(chǎn)品鄭重承諾

ENIAC問世以來的短短的四十多年中，電子計算機的發(fā)展異常迅速,。金山區(qū)標準電子產(chǎn)品品質(zhì)保障

英語:electronicproduct◆陶瓷電容器:片式電容,、中高壓、安規(guī)電容,、可調(diào)電容,、排容、高能電容;◆正負溫度系數(shù)熱敏電阻,、高精度可調(diào)電位器,、高壓電阻◆片狀電感線圈:高頻電感、功率電感,、天線線圈;◆靜噪元件/EMI靜噪濾波器(EMIFIL),、片狀磁珠、磁珠排,、DC/AC用共模扼流線圈,、用復合型靜噪濾波器;◆陶瓷振蕩器(Resonators):插腳、貼片諧振器(KHz,、MHz),、汽車用諧振器、聲表振蕩器;◆通訊設備用濾波器,、聲表濾波器,、射頻濾波器、中頻濾波器、鑒頻器,、介質(zhì)/天線/收發(fā)共用器,、介質(zhì)帶通濾波器;◆高頻元件:高頻用微型片狀電容器、片狀介質(zhì)天線,、介質(zhì)諧振器,、射頻開關(guān)、同軸連接線;◆高頻組件(MicrowaveModules)PLL組件;射頻開關(guān);微波振蕩器VCO,，Bluetooth藍牙模塊;◆電源(PowerSupplies)開關(guān)電源,，高壓電源，超薄型電源,，C&D電源模組;◆傳感器元件(Sensors):陀螺儀,，超聲波、沖擊,、旋轉(zhuǎn),、磁性識別、熱電型紅外,、溫度等傳感器◆壓電元件(PiezoelectricSoundComponents)蜂鳴器,，蜂鳴器振動板等。金山區(qū)標準電子產(chǎn)品品質(zhì)保障