中職學(xué)習(xí)：職業(yè)學(xué)校在培植學(xué)生時須要從“基本能力”和“職位能力”兩方面入手,，從而在總體上提高他們的就業(yè)競爭能力和職場持續(xù)能力,，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。（一）基本能力要素分析1,、基本能力的內(nèi)涵職業(yè)基本能力,，又稱關(guān)鍵能力。是指人們職業(yè)生涯中除職位專業(yè)能力之外的基本能力,，它適用于各種職業(yè),，在職業(yè)生涯中可搬遷、可攜帶,，能適于職位不停轉(zhuǎn)換并且伴隨人們終生的可持續(xù)發(fā)展能力,。德國、澳大利亞,、新加坡稱之為“關(guān)鍵能力”,，在我國大陸和中國臺灣地區(qū)，也有人稱它為“關(guān)鍵能力”,；美國稱之為“基本能力”,，在全美測評協(xié)會的技巧測評體系中被叫作“軟技巧”；香港稱之為“基本技巧”,、“協(xié)同能力”等等,。中職學(xué)校努力將學(xué)校打造成為與人民**期待相吻合的中職名校。濟南中職學(xué)校設(shè)置標準

中職學(xué)校：中國職教學(xué)會德育工作委員會顧問蔣乃平教授結(jié)合新時代社會主義學(xué)說,，環(huán)繞如何做好中職師德師風(fēng)建設(shè)工作,，從師愛是師德師風(fēng)的魂魄、確信學(xué)生會有成功的未來,、老師應(yīng)擅長當好引路人等三個方面為學(xué)生做了一場栩栩如生的專題報告,。來自濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的朱虹輝等7位宣講成員,，或結(jié)合自身工作經(jīng)歷，或介紹身邊的先進典型,，向大家敘述了一個個中職教員愛崗敬業(yè),、無私奉獻的感人事跡。舉辦此次訓(xùn)練班,，是山東省更進一步提高中職學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉動之一,。出席訓(xùn)練班的學(xué)員們寬泛體現(xiàn)，這次訓(xùn)練班內(nèi)容充沛,，主題突出,，效用不錯，受到了一次深深的師德師風(fēng)教育,。大家紛紛表示,，一定要認真踐行職業(yè)道德原則，靜下心來教書,，潛下心來育人,。重點中職學(xué)校名單中職學(xué)校實施多元育人。

中職學(xué)校,。三部門還出臺了《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理辦法》,，規(guī)定資助對象為有著中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍的一、二年級涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟艱難學(xué)生,。國家助學(xué)金由中間和地方當局一同出資設(shè)置,，主要捐助生活費費用，資助基準每生每年1500元,。六盤山區(qū),、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū),、烏蒙山區(qū),、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū),、大興安嶺南麓山區(qū),、燕山―太行山區(qū)、呂梁山區(qū),、大別山區(qū),、羅霄山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校小村學(xué)生(不含縣城)全部納入享用國家助學(xué)金范圍,。大中小?教育廳宣傳大片：《上中職學(xué)校創(chuàng)出彩人生》2017-06-06揚眉劍客展開全文上中職學(xué)校創(chuàng)出彩人生人世間春色盡覽,，風(fēng)云瞬息萬變，笑談,、笑談，驚醒蛙聲一片。,。,。。,。,。

中職學(xué)校。分別為工程造價,、建筑工程施工,、建筑物裝潢、出納電算化,、顧客消息服務(wù)（大數(shù)據(jù)+通信電商,、大數(shù)據(jù)+金融保險）專業(yè)和“對口高考班”特點升學(xué)模式班。關(guān)注：452人在線咨詢在線登記濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，專業(yè)介紹：設(shè)立“汽車運用與維修”,、“工程機器運用與維修”、“電腦平面設(shè)計”,、“物流服務(wù)與管理”,、電腦應(yīng)用、學(xué)前教育,、汽車運用與維護,、電子電工、旅游服務(wù)與管理,、電子商務(wù),、動漫設(shè)計、烹飪,、釀酒工藝與技術(shù),、中餐烹飪與養(yǎng)分飲食、汽車運用與維修,、汽車整車與配件營銷,、電腦應(yīng)用、學(xué)前教育,、高星級餐館運營與管理,、城市軌道交通運營管理、航空服務(wù),、市場營銷,、出納、顧客消息服務(wù),。中職學(xué)校實施"訂單式"培養(yǎng),，實現(xiàn)"招生即招工",。

中職學(xué)校。高效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體制須要是綜合的,非片面的;是長效的非暫時性的;是一再交流式的,非單方向的……(一)成立全場景的高效教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主體1.學(xué)校-系部-教研室組成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)主體(1)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控部門及人員校級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主體在整個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中起主導(dǎo)功用,主要包括主管校長,、教務(wù)處等相關(guān)部門及人員,。教務(wù)處是在掌管教學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)下對學(xué)校教學(xué)工作展開組織的關(guān)鍵職能機構(gòu),負責(zé)教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的建設(shè)與實施,對系部教學(xué)展開全盤管理等。教務(wù)處對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,主要通過對專業(yè)設(shè)置,、專業(yè)方向,、培育目標、教學(xué)藍圖,、教學(xué)大綱執(zhí)行狀況的檢查,、對教員授課藍圖執(zhí)行狀況的檢查、聽課和開展評課,及對系部教學(xué)質(zhì)量的評估等環(huán)節(jié)加以控制,。并對上述環(huán)節(jié)中所出現(xiàn)的疑問展開分析,、探究緣故,并適時找出對策加以解決和修正,不能有任何耽擱和遷延,否則會對以后的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成很大的負面效用。(2)系部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控部門及人員系部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主體應(yīng)在整個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中起主體效用,。系部監(jiān)控的方式和途徑可以是:系部發(fā)展規(guī)劃,、專業(yè)科目講義建設(shè)規(guī)劃合理性論證,畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查及分析,英才需要調(diào)研與預(yù)測,教學(xué)藍圖和教學(xué)大綱的審訂。中職學(xué)校堅持"辦高質(zhì)量高職,、育大國工匠"的辦學(xué)定位,。濟南中職學(xué)校設(shè)置標準

中職學(xué)校有功能齊全的辦公樓、教學(xué)樓,、成教樓,、實訓(xùn)樓、圖書館,、體育館等場所,。濟南中職學(xué)校設(shè)置標準

中職學(xué)校。?愛讀愛看2010-11-1012345yyt展開全文中職學(xué)校幼師專業(yè)樂理課教學(xué)模式變革芻議為了使職業(yè)教育滿足企業(yè)實際上職位和學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的需,，加速人才培養(yǎng)方案,、教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)模式根本性轉(zhuǎn)變，全盤提升人才培養(yǎng)質(zhì)量就成為我們的首要任務(wù),。結(jié)合音樂教學(xué)的實踐和幼稚園教學(xué)具體,，以中職學(xué)校幼師專業(yè)樂理課教學(xué)為例，我展開了一些有益于的探索和嘗試,，在此同廣大音樂教師聯(lián)合探究,。一、結(jié)合小孩教員職業(yè)職位特色和要求,，全盤掌握學(xué)生情形及格的小孩教員應(yīng)當兼具如下基本素質(zhì)：身心健康的身軀和心理,；正確的兒童觀、科學(xué)的孩童教育觀和不錯的教員觀,；廣博的科學(xué)文化學(xué)問和不可或缺的專業(yè)技巧,；知識面要廣,、要博；組織表述和施教能力,；觀察和探究能力等,。選項中職學(xué)校幼師專業(yè)就讀的學(xué)生一般基石脆弱，不知道幼師專業(yè)不僅要求學(xué)各項專業(yè)技巧,，還要求學(xué)相關(guān)的專業(yè)學(xué)說和教育教學(xué)理念。針對這樣的現(xiàn)狀,，教員要心中有數(shù),，對癥下藥，才能及早提高學(xué)生技巧程度,。濟南中職學(xué)校設(shè)置標準

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟南市人民市政批準成立,、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案,，集中專,、大專為一體，以培養(yǎng)知識型,、應(yīng)用型,、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來,，多次被濟南市人民市政,、濟南市教育局評為“辦學(xué)先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎,。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越,，交通便利、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人,。