濟南應用技術(shù)學校：數(shù)控編程技能：學數(shù)控須要掌握的幾個要點（初學必讀本）一、數(shù)控機床坐標系規(guī)定數(shù)控坐標系是以刀具相對靜止鑄件運動為原則數(shù)控機床坐標系使用的是右手笛卡爾直角坐標系,，其基本坐標軸為X,、Y、Z直角坐標,，如下圖所示,，規(guī)定了X、Y、Z三個直角坐標軸的方向,，這個坐標系的各個坐標軸與機床的主要導軌相平行,。根據(jù)右手螺旋規(guī)律，我們可以確定出A,、B,、C三個旋轉(zhuǎn)坐標的方向。z軸坐標的確定：(1)與主軸軸線平行的標準化坐標軸即為Z坐標,。(2)若無主軸則Z坐標垂直于鑄件裝夾面,。(3)若有幾個主軸，可選一個垂直于裝夾面的軸作為主軸并確定為Z坐標,。Z軸的正方向-----增加刀具和鑄件之間相距的方向,。X軸坐標的確定：(1)并未翻轉(zhuǎn)刀具或鑄件的機床上，X軸平行于主要切削方向且以該方向為正方向,。(2)在回轉(zhuǎn)鑄件的機床上,，X方向是徑向的且平行于橫向滑座，正方向為刀具離去鑄件回轉(zhuǎn)中心的方向,。3)在翻轉(zhuǎn)刀具的機床上：若Z坐標水準,，由刀具主軸向鑄件看，X坐標正方向?qū)视覀?cè),；若Z坐標垂直,，由刀具主軸向立柱看，X坐標正向?qū)视曳?。Y軸坐標方向由右手笛卡爾坐標確定,。二、機床坐標系原點：機床原點為機床上的一個固定點,，也稱機床零點或機床零位,。濟南應用技術(shù)學校多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”,。山東濟南應用技術(shù)學校護理專業(yè)收費標準

    濟南應用技術(shù)學校：教育管理標準化高效,，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。財務管理嚴苛,。學校嚴苛執(zhí)行國家的法規(guī)法律和財務社會制度,。濟南應用技術(shù)學校：堅稱推行《學校經(jīng)費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》,、《財務公開制度》,、“一支筆審批”社會制度、聯(lián)簽會審社會制度,，量入為出,，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費、亂開銷,，在上司機構(gòu)組織的財務檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象,。學生捐助公開。學校成立“國家助學金管理辦公室”,，由辦公室主任,，紀檢監(jiān)察室、總務處,、教導處各派一名老師為成員,，嚴苛執(zhí)行國家助學金資助方針，標準化資助對象登記,、審核、公示及助學金發(fā)放等相關(guān)程序,，健全資料歸檔社會制度,，監(jiān)管措施能干，保證了助學金發(fā)給的公開,、透明,、做到；學校團委,、學生工作處成立了貧苦和《貧困生救助社會制度》,，設(shè)置了獎學基金與助學基金，積極爭取中國移動“動感地帶助學金”,、株洲經(jīng)促會助學金等社會捐資,，保證學生不因窮困而失學。學校是“濟南市學生資助工作先進單位”,。校企合作規(guī)范,。學校制定了《校企合作實施方案》、《畢業(yè)生就業(yè)安置制度》,、《畢業(yè)生頂崗實習制度》,、《老師培訓社會制度》等校企合作相關(guān)制度，與21家合作企業(yè)訂立了《校企合作協(xié)議》,。 山東濟南應用技術(shù)學校護理專業(yè)收費標準學校十分重視師資隊伍的建設(shè),，造就了一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、治學嚴謹,、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍。

     濟南應用技術(shù)學校：使腦力在積極又松弛的身心健康狀況下獲得鍛煉和開發(fā),。以感恩為基本的家庭文化以活動為載體,，通過形式多樣的活動指引學生從感受極深的身邊人、身邊事開始，學會感恩雙親,，學會感恩教師,，從感恩父母導師開始，由近及遠,，由淺入深,，再指引其學會感恩他人、感恩社會,、感恩祖國,、感恩一切為自己的身心健康成長付出心力和汗液、提供服務和幫助的人,。二專業(yè)介紹三招生對象與待遇就業(yè)保障：學生入學簽定有法規(guī)投效的學習就業(yè)協(xié)商,，學生畢業(yè)后全部安頓在北京、上海,、深圳,、天津、哈爾濱等大都市就業(yè),。統(tǒng)招中專：1,、招生對象：應、往屆初,、高中畢業(yè)生,，省招生辦統(tǒng)一錄取。2,、采取國家統(tǒng)考和免試入學的錄取方法,，學生可隨時到校深造。3,、由省教育廳頒發(fā)國家一般而言中專畢業(yè)證書,，畢業(yè)證書電子注冊，國家官方網(wǎng)上可查,。4,、畢業(yè)生有由省教育廳、省人力資源和社會保障廳頒發(fā)的“派遣證”,，帶干部身份,。5、兩年以后帶薪見習,，畢業(yè)后五年就業(yè)終生跟蹤服務,。6、班主任全天跟班管理,，確保教育教學秩序和質(zhì)量,。7,、入學后協(xié)定兼具法規(guī)投效的《學習與就業(yè)協(xié)議書》，畢業(yè)后安頓就業(yè),，確保高質(zhì)量,，高層次，高薪資的就業(yè)標準化,。黑龍江應用技術(shù)學校春季,、秋季火熱招收中！

    濟南應用技術(shù)學校：主課程:電腦應用根基,、現(xiàn)代流行時裝樣式設(shè)計,、畫技法、服裝色調(diào),、圖案,、服裝材料學、工藝版,、推版,、微電腦服裝CAD、衣裝立體剪裁,、衣裝基準縫制技術(shù)、(電衣車操作,、車縫技術(shù)),、服裝機械維修技術(shù)。文秘與辦公自動化專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:為各企業(yè)事業(yè)單位培訓文秘及營銷等專業(yè)英才,，畢業(yè)安排到企事業(yè)單位如公司,、工廠、文印店,、酒肆,、旅館等從事相關(guān)的文秘、營銷或管理工作,。濟南應用技術(shù)學校：主課程:電腦應用根基,、公關(guān)英語、文書學,、秘書學,、廣告設(shè)計、Office2000辦公軟件,、Foxpro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),、人際關(guān)系學、信息與檔案管理,、應用寫作,、社交禮儀,、演講與口才、形體訓練,、公關(guān)心理學,、公關(guān)策劃、公共關(guān)系學,、辦公裝置應用,、攝影、推銷與談判,、市場營銷學,、行政管理學、跳舞,、音樂等,。電腦財會專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育財務、出納等專業(yè)英才,，畢業(yè)后從事企業(yè),、工廠、公司,、招待所,、酒肆、商場各用人單位從事財務,、出納,、管理等相關(guān)工作。主課程:電腦基本應用,、出納根基,、珠算、工業(yè)出納,、商貿(mào),。學校宗旨：要像做高考教育一樣把職業(yè)教育做成精品。讓更多需要讀書的孩子走進校園接受極精細的教育,。

    濟南應用技術(shù)學校：中專生對職業(yè)條件中穩(wěn)定性,、酬金等物質(zhì)方面的內(nèi)容尤為重視。在職業(yè)教育中,。濟南應用技術(shù)學校：應指引學生正確認識這些職業(yè)條件,，當現(xiàn)實與期望有較大差別時。濟南應用技術(shù)學校：應能根據(jù)實際上狀況合適調(diào)整以便作出對自己極有利于的選擇,?？偟恼f來，主要應處置好三個聯(lián)系：①處置好事業(yè)和營生的關(guān)聯(lián),，做到事業(yè)重于謀生,。②處置好奉獻與索取的關(guān)聯(lián),，做到奉獻重于索取。③處置好發(fā)展與眼前的聯(lián)系,，做到發(fā)展重于眼．明白學生的學說現(xiàn)實,，因材施教本研究發(fā)現(xiàn)，在中專生群體中,，不同年級,、不同性別、不同地區(qū)的學生其職業(yè)期望存在著不同程度的區(qū)別,。因此,，在職業(yè)指導科目的教學中，應該看重研究這些區(qū)別,，以便有的放矢地做好教育工作和就業(yè)指導工作,，而不能照本宣科、一視同仁,。例如,，針對男生更注重工作對個人智商的激發(fā)，更推崇工作是不是能利于實現(xiàn)個體自身價值的特征,，在教育中應該更推崇個體職業(yè)生涯的設(shè)計,，并使其合理地理解職業(yè)高風險。實際說來,，應該對學生開展國情教育,、職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育，使其充分明了我國各種類別企業(yè)的用工及運作方法,，明白目標地區(qū)的就業(yè)局勢，明了自身素質(zhì)特色,，以便他們能夠選項與自己天性特征相匹配的企業(yè)和職業(yè),。濟南應用技術(shù)學校先后與山東師范大學、山東交通學院等多所高校合作辦學,，為學生未來的發(fā)展搭橋鋪路,。山東濟南應用技術(shù)學校汽車檢測與維修專業(yè)多少分錄取

有很多技校不要錢都沒人去上，有的中專學費一兩萬都擠著報名,，衡量學?？唇虒W師資力量，而非價格,。山東濟南應用技術(shù)學校護理專業(yè)收費標準

    濟南應用技術(shù)學校：在數(shù)控加工中,，鑄件坐標系確定后，還要確定刀具的刀位點在鑄件坐標系中的位置,。即常說的對刀疑問,。數(shù)控機床上,，目前。濟南應用技術(shù)學校：常用的對刀方式為手動試切對刀,。數(shù)控車床對刀方式基本相同,，首先將鑄件在三爪卡盤上裝夾好之后，用手動方式操作機床,，實際步驟如下：1）回參考點操作使用ZERO或HOME（回參考點）方法展開回參考點的操作,，確立機床坐標系。此時數(shù)控系統(tǒng)顯示器上將顯示刀架中心（對刀參考點）在機床坐標系中的當前位置的坐標值,。2）試切對刀先用已選好的刀具將鑄件外圓表面車一刀,，維持X向尺碼不變，Z向退刀,，然后,，終止主軸，測量鑄件外圓直徑D,根據(jù)不同的數(shù)控系統(tǒng)輸入刀具的X向刀具尺寸補償,。如圖1-22所示,。再將鑄件端面車一刀，z向尺碼不變,，X向退刀,，根據(jù)不同的數(shù)控系統(tǒng)輸入刀具的z向刀具長度補償。3）成立工件坐標系程序運轉(zhuǎn)時刀具添加相應對刀時的補償值,刀具即處于編程的坐標系,鑄件坐標系即成立,。中山天藍模具數(shù)控技術(shù)專業(yè)培訓包就業(yè)學校給你一個機遇.讓你變動未來的人生,，讓你可以拿到別人從未的薪資2500-7000一月，只要你選項濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校你一定比別人成功得早,，比別人有錢(ＲＭＢ).我們?nèi)焓谡n,。 山東濟南應用技術(shù)學校護理專業(yè)收費標準

      濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校,。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”,，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū),，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越,，交通便利、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人,。