欺凌/意外傷害事件突出,。校園欺凌/意外傷害/欺凌事件比較為突出,，占比分別為、欺凌事件和意外傷害事件急劇上升,，校園安防的總體狀況不容樂觀;校園突發(fā)事件類型多,，中小學(xué)、幼兒園安全事件尤為比較,。不安全事件發(fā)生場所范圍擴(kuò)大·發(fā)生頻率比較高的地點(diǎn)是衛(wèi)生間,，其次是宿舍、教室,、樓道,、操場等區(qū)域,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)日常巡查，對安全隱患及時(shí)做出處理,。公開場所發(fā)生頻數(shù)下降,，隱蔽場所發(fā)生頻數(shù)上升，增加了校園應(yīng)急管理的難度,。安全管理智能化成為提升點(diǎn),。安防監(jiān)控系統(tǒng)智能化。監(jiān)控搭配智能算法對重點(diǎn)人員,、異常行為等智能分析,，實(shí)時(shí)推送并預(yù)警，實(shí)現(xiàn)7*24小時(shí)有效管控,。設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范智能化,。完善校園內(nèi)部/周邊的安全分級巡查預(yù)警機(jī)制，重點(diǎn)布控,。視頻智能預(yù)警推送如何實(shí)現(xiàn)?通過智能算法進(jìn)行人員行為預(yù)警分析,同時(shí)存檔取證,。中國香港校園煙火檢測系統(tǒng)系列

行為分析移動(dòng)手機(jī)端，作為現(xiàn)代校園安全管理體系中的重要一環(huán),，其集成的警戒抓拍功能為校園安全監(jiān)管帶來了前所未有的便捷與高效,。這款移動(dòng)應(yīng)用不僅讓安全管理人員能夠擺脫地域限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行監(jiān)控管理,，還通過智能化的技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)了對校園內(nèi)各類潛在安全隱患的捕捉與快速響應(yīng)。在警戒抓拍方面,，移動(dòng)手機(jī)端展現(xiàn)出了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理與呈現(xiàn)能力,。用戶可以輕松查閱到系統(tǒng)自動(dòng)抓取的各類警戒事件記錄，每張抓拍圖片都清晰可辨,，同時(shí)輔以詳盡的警戒類型說明和目標(biāo)類型標(biāo)識(shí),，為安全管理人員提供了豐富的現(xiàn)場信息，幫助他們快速判斷事態(tài)的嚴(yán)重程度,，并做出相應(yīng)的處理決策,。更為貼心的是，這款移動(dòng)端還支持一鍵反饋功能,。當(dāng)管理人員查看完抓拍記錄后,，若需立即介入處理，只需輕觸屏幕上的“立即處理”按鈕,，即可迅速填寫處理情況并上傳,，實(shí)現(xiàn)了問題處理的閉環(huán)管理。此外,，為了確保信息的及時(shí)傳達(dá),，系統(tǒng)還提供了推送通知服務(wù),，一旦有告警事件發(fā)生，所有綁定的相關(guān)人員都會(huì)立即收到提醒,，有效避免了因信息滯后而導(dǎo)致的安全隱患擴(kuò)大,。山西校園煙火檢測系統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)校園防欺凌系統(tǒng)主要目標(biāo)是建立校園欺凌預(yù)警、巡邏,、教育,、管控機(jī)制。

重點(diǎn)區(qū)域警戒的痛點(diǎn)與解決方案痛點(diǎn)：如何實(shí)現(xiàn)對學(xué)生攀爬天臺(tái)/欄桿的實(shí)時(shí)監(jiān)管與有效預(yù)警干預(yù),？如何通過智能分析提前識(shí)別墜樓前兆的異常行為,，并有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？危險(xiǎn)情況發(fā)生后,，如何迅速定位到具體個(gè)人,，進(jìn)行及時(shí)干預(yù)處置，并確保事后取證的有效性,？ 亮點(diǎn)：個(gè)性化警戒線設(shè)置：根據(jù)學(xué)校安全隱患的實(shí)際情況,，后臺(tái)靈活設(shè)定區(qū)域警戒線，針對攀爬等異常行為提前發(fā)出預(yù)警,。隱性異常行為預(yù)警：針對徘徊,、滯留等隱性異常行為，系統(tǒng)能提前預(yù)警并進(jìn)行干預(yù),，有效規(guī)避安全事故的發(fā)生。精細(xì)人臉識(shí)別與管控：自動(dòng)識(shí)別人臉信息,，精細(xì)關(guān)聯(lián)到學(xué)生個(gè)體及其班主任或安全負(fù)責(zé)人,。一旦學(xué)生跨越警戒區(qū)域或出現(xiàn)徘徊、滯留等異常行為,，系統(tǒng)將立即自動(dòng)預(yù)警,，并通過智能人員軌跡查詢分析，提供預(yù)警信息,?？焖賾?yīng)急響應(yīng)機(jī)制：預(yù)警信息能夠精細(xì)推送至班主任及相關(guān)安全負(fù)責(zé)人，確?？焖賾?yīng)急干預(yù),，減少安全事故的發(fā)生。功能概述：防：通過區(qū)域警戒功能,，設(shè)置并監(jiān)控關(guān)鍵區(qū)域,，防止學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。識(shí)：利用高精度人臉識(shí)別技術(shù),，自動(dòng)識(shí)別學(xué)生跨越警戒區(qū)域的行為,，并對學(xué)生出現(xiàn)的徘徊,、滯留等異常行為進(jìn)行智能分析預(yù)警。應(yīng)：建立快速應(yīng)急響應(yīng)體系,，確保預(yù)警信息能夠及時(shí)推送給相關(guān)人員,。

易成功監(jiān)控視頻AI智能分析能力與系統(tǒng)平臺(tái)有效結(jié)合，針對人員徘徊,、周界預(yù)警,、摔倒檢測、抽煙檢測,、打架檢測,、人員聚眾、煙火檢測,、危險(xiǎn)區(qū)域入侵等多種場景,，設(shè)定針對性的監(jiān)測預(yù)警策略和干預(yù)教育措施，輔助管理員進(jìn)行值班值守和護(hù)學(xué)護(hù)導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)7*24小時(shí)無間斷嚴(yán)密的智能警戒,，保護(hù)校園日常安全，自動(dòng)提取和留存重要事件和行為記錄,。當(dāng)監(jiān)測到危險(xiǎn)隱患,、欺凌行為或潛在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，根據(jù)系統(tǒng)設(shè)定的策略聯(lián)動(dòng)監(jiān)控?cái)z像頭,，推動(dòng)預(yù)警消息給管理員,，人工喊話干預(yù)，防止事件事態(tài)惡化,。異常事件,、行為預(yù)警自動(dòng)干預(yù)欺凌事件人臉抓拍識(shí)別實(shí)時(shí)推送預(yù)警消息√出現(xiàn)學(xué)生翻越警戒區(qū)域等異常行為，AI語音報(bào)警終端自動(dòng)進(jìn)行欺凌√攝像頭同時(shí)抓拍人臉,，獲取具體預(yù)警信息實(shí)時(shí)推送至負(fù)責(zé)人,，根據(jù)系統(tǒng)智能分析預(yù)警。干預(yù)提醒,，雙向語音對講,，進(jìn)人員信息，方便事中干預(yù),。情況進(jìn)行現(xiàn)場或喊話,，人工干行及時(shí)的安全教育。預(yù)處置安全事件,。校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)支持與消防系統(tǒng)的無縫對接,，確保在發(fā)生緊急情況時(shí)，迅速啟動(dòng)校園內(nèi)的消防設(shè)施。

通過先進(jìn)的預(yù)判模型技術(shù),，易成功構(gòu)建了一套高效的預(yù)測預(yù)警機(jī)制,，旨在將校園安全管理提升至新的高度。預(yù)警模型1聚焦于放學(xué)后重點(diǎn)人群的滯留問題,，一旦系統(tǒng)檢測到有學(xué)生或教職工在放學(xué)后長時(shí)間逗留在校園內(nèi)未離開,，將立即觸發(fā)預(yù)警，提醒安保巡檢人員迅速前往查看,，確保人員安全并及時(shí)處理異常情況,。預(yù)警模型2則針對特定區(qū)域的長時(shí)間停留進(jìn)行監(jiān)控，如衛(wèi)生間,、宿舍,、操場等敏感或私密區(qū)域。放學(xué)后或課間,，若重點(diǎn)人群在這些區(qū)域停留時(shí)間超過預(yù)設(shè)閾值,，系統(tǒng)將自動(dòng)發(fā)出預(yù)警，要求相關(guān)人員及時(shí)關(guān)注并介入,，有效預(yù)防潛在的安全風(fēng)險(xiǎn),。通過人員聚眾分析技術(shù)，易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)能夠精細(xì)捕捉并實(shí)時(shí)分析監(jiān)控區(qū)域內(nèi)是否有人聚眾,。中國香港校園煙火檢測系統(tǒng)系列

校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)提供的預(yù)警錄音功能,，直接收聽到現(xiàn)場的原聲，為快速判斷事態(tài)提供重要依據(jù),。中國香港校園煙火檢測系統(tǒng)系列

校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)中的行為分析預(yù)警模塊,，是維護(hù)校園安全、預(yù)防欺凌事件的重要技術(shù)保障,。該系統(tǒng)憑借先進(jìn)的圖像處理與人工智能技術(shù),，實(shí)現(xiàn)了對校園內(nèi)攝像機(jī)捕捉到的場景進(jìn)行深度解析與智能識(shí)別。其功能在于將復(fù)雜多變的場景背景與動(dòng)態(tài)目標(biāo)進(jìn)行高效分離,，進(jìn)而對場景內(nèi)出現(xiàn)的所有目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)追蹤與行為分析,。用戶可根據(jù)實(shí)際需求,，在系統(tǒng)的視頻內(nèi)容分析平臺(tái)上,，靈活設(shè)置多種報(bào)警規(guī)則，這些規(guī)則涵蓋了諸如徘徊,、聚集,、推搡、肢體等可能預(yù)示欺凌行為發(fā)生的異常舉動(dòng),。一旦系統(tǒng)監(jiān)測到任何目標(biāo)在攝像機(jī)覆蓋的場景中實(shí)施了違反這些預(yù)定義規(guī)則的行為,，便會(huì)立即觸發(fā)自動(dòng)報(bào)警機(jī)制。此時(shí)，監(jiān)控工作站會(huì)迅速響應(yīng),，自動(dòng)彈出醒目的報(bào)警信息窗口,，并伴隨強(qiáng)烈的警示音，確保值班人員能夠時(shí)間察覺到異常情況,。用戶需輕點(diǎn)報(bào)警信息,，系統(tǒng)便能智能地回放并重組相關(guān)場景，提供詳盡的視頻證據(jù),，為后續(xù)的干預(yù)與處理提供有力支持,。這種即時(shí)、準(zhǔn)確的預(yù)警與響應(yīng)機(jī)制,，極大地提升了校園防欺凌工作的效率與效果,，為構(gòu)建一個(gè)安全、和諧,、健康的校園環(huán)境提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐,。中國香港校園煙火檢測系統(tǒng)系列