通過(guò)先進(jìn)的預(yù)判模型技術(shù),，易成功構(gòu)建了一套高效的預(yù)測(cè)預(yù)警機(jī)制,，旨在將校園安全管理提升至新的高度。預(yù)警模型1聚焦于放學(xué)后重點(diǎn)人群的滯留問(wèn)題,，一旦系統(tǒng)檢測(cè)到有學(xué)生或教職工在放學(xué)后長(zhǎng)時(shí)間逗留在校園內(nèi)未離開(kāi),，將立即觸發(fā)預(yù)警，提醒安保巡檢人員迅速前往查看,，確保人員安全并及時(shí)處理異常情況,。預(yù)警模型2則針對(duì)特定區(qū)域的長(zhǎng)時(shí)間停留進(jìn)行監(jiān)控,，如衛(wèi)生間、宿舍,、操場(chǎng)等敏感或私密區(qū)域,。放學(xué)后或課間，若重點(diǎn)人群在這些區(qū)域停留時(shí)間超過(guò)預(yù)設(shè)閾值,，系統(tǒng)將自動(dòng)發(fā)出預(yù)警,，要求相關(guān)人員及時(shí)關(guān)注并介入，有效預(yù)防潛在的安全風(fēng)險(xiǎn),。預(yù)警模型3關(guān)注學(xué)生出勤情況的異常變動(dòng),，如學(xué)生連續(xù)曠課或請(qǐng)假，且長(zhǎng)時(shí)間在宿舍內(nèi)不出門(mén),，系統(tǒng)將自動(dòng)標(biāo)記為高風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài),，并通知負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)學(xué)生的人身安全，防止發(fā)生意外,。預(yù)警模型4進(jìn)一步增強(qiáng)了系統(tǒng)的靈活性與實(shí)用性,，支持對(duì)人員進(jìn)行結(jié)構(gòu)化查詢，并通過(guò)通行與安防系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng),，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人員通行軌跡的實(shí)時(shí)追蹤與查詢,，為安全管理提供有力支持。預(yù)警模型5利用AI算法的強(qiáng)大識(shí)別能力,，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)區(qū)域,，一旦有學(xué)生接近危險(xiǎn)區(qū)域（如水域、施工區(qū)等）,，系統(tǒng)將立即發(fā)出告警并推送至校方,，確保校方能夠迅速響應(yīng)，提前處置安全隱患,，保護(hù)學(xué)生安全,。 校園防欺凌綜合管理解決方案是否支持智慧平安校園業(yè)務(wù)中臺(tái)？支持,，無(wú)需改變學(xué)校已有的監(jiān)控建設(shè),。甘肅防欺凌規(guī)定

    校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)中的行為分析預(yù)警模塊，是維護(hù)校園安全,、預(yù)防欺凌事件的重要技術(shù)保障,。該系統(tǒng)憑借先進(jìn)的圖像處理與人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)校園內(nèi)攝像機(jī)捕捉到的場(chǎng)景進(jìn)行深度解析與智能識(shí)別,。其功能在于將復(fù)雜多變的場(chǎng)景背景與動(dòng)態(tài)目標(biāo)進(jìn)行高效分離,，進(jìn)而對(duì)場(chǎng)景內(nèi)出現(xiàn)的所有目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)追蹤與行為分析。用戶可根據(jù)實(shí)際需求,，在系統(tǒng)的視頻內(nèi)容分析平臺(tái)上,，靈活設(shè)置多種報(bào)警規(guī)則,，這些規(guī)則涵蓋了諸如徘徊、聚集,、推搡,、肢體等可能預(yù)示欺凌行為發(fā)生的異常舉動(dòng)。一旦系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到任何目標(biāo)在攝像機(jī)覆蓋的場(chǎng)景中實(shí)施了違反這些預(yù)定義規(guī)則的行為,，便會(huì)立即觸發(fā)自動(dòng)報(bào)警機(jī)制,。此時(shí)，監(jiān)控工作站會(huì)迅速響應(yīng),，自動(dòng)彈出醒目的報(bào)警信息窗口,，并伴隨強(qiáng)烈的警示音，確保值班人員能夠時(shí)間察覺(jué)到異常情況,。用戶需輕點(diǎn)報(bào)警信息,，系統(tǒng)便能智能地回放并重組相關(guān)場(chǎng)景，提供詳盡的視頻證據(jù),，為后續(xù)的干預(yù)與處理提供有力支持。這種即時(shí),、準(zhǔn)確的預(yù)警與響應(yīng)機(jī)制,，極大地提升了校園防欺凌工作的效率與效果，為構(gòu)建一個(gè)安全,、和諧,、健康的校園環(huán)境提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。山東防欺凌設(shè)計(jì)規(guī)范系統(tǒng)構(gòu)建了完善的監(jiān)督閉環(huán)機(jī)制,。在欺凌事件得到初步處理后,，相關(guān)人員需通過(guò)系統(tǒng)實(shí)時(shí)反饋處理情況。

    教育部頒布《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》：針對(duì)學(xué)生欺凌,、校園性侵害等社會(huì)關(guān)注度高,、對(duì)學(xué)生合法權(quán)益損害重大的問(wèn)題構(gòu)建了專項(xiàng)保護(hù)制度，完善了相應(yīng)的防治工作機(jī)制,。構(gòu)建防治學(xué)生欺凌的規(guī)則體系,，明確從預(yù)防、教育,、干預(yù)制止到認(rèn)定調(diào)查,、處置等方面的防控具體要求，特別細(xì)化了構(gòu)成學(xué)生欺凌的情形和認(rèn)定規(guī)則,，便于學(xué)校把握,、運(yùn)用。教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》的通知：落實(shí)法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的未成年學(xué)生保護(hù)職責(zé),，建立健全學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制,，學(xué)生權(quán)益得到充分保護(hù),，成效明顯。建立學(xué)生欺凌防控工作機(jī)制,，成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),，定期開(kāi)展防欺凌教育、欺凌調(diào)查,，能夠客觀認(rèn)定,、及時(shí)有效處置學(xué)生欺凌事件。強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理,，推進(jìn)校園及周邊地區(qū)公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋,，加大視頻圖像集成應(yīng)用力度，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測(cè)預(yù)警,、實(shí)時(shí)監(jiān)控,、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管控。

    易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)整體要求智慧校園綜合管控平臺(tái)應(yīng)集成體育,、學(xué)生評(píng)價(jià),、安全防控等多方面功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集,、分析與處理,。要求平臺(tái)穩(wěn)定可靠，易于操作和維護(hù),，具備高度安全性和可擴(kuò)展性,。同時(shí)，需確保各子系統(tǒng)間信息互通,、數(shù)據(jù)共享,，為師生提供便捷、高效的服務(wù),，提升校園管理水平和師生體驗(yàn),。設(shè)備集成系統(tǒng)支持教室內(nèi)已有攝像機(jī)的利舊，行為分析支持學(xué)?，F(xiàn)有的監(jiān)控?cái)z像頭接入,，進(jìn)一步降低系統(tǒng)的建設(shè)成本。功能高度集成智慧管控平臺(tái)軟硬一體化設(shè)計(jì),，內(nèi)嵌智慧體育綜合體訓(xùn)平臺(tái),、學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)管理平臺(tái)、校園綜合安全防控三大功能模塊,。簡(jiǎn)單易用平臺(tái)一體化簡(jiǎn)約設(shè)計(jì),，B/S架構(gòu)網(wǎng)頁(yè)管控，頁(yè)面邏輯清晰，安裝,、調(diào)試簡(jiǎn)單易用,。支持多種部署方式具備先進(jìn)的云服務(wù)技術(shù)，支持云端部署和本地服務(wù)器部署,，靈活應(yīng)對(duì)多種網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境,。 系統(tǒng)為學(xué)校匯聚了校園欺凌防范大數(shù)據(jù)資源，為精細(xì)施策,、科學(xué)決策提供了有力支撐,。

    行為分析移動(dòng)手機(jī)端，作為現(xiàn)代校園安全管理體系中的重要一環(huán),，其集成的警戒抓拍功能為校園安全監(jiān)管帶來(lái)了前所未有的便捷與高效,。這款移動(dòng)應(yīng)用不僅讓安全管理人員能夠擺脫地域限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行監(jiān)控管理,，還通過(guò)智能化的技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)校園內(nèi)各類潛在安全隱患的捕捉與快速響應(yīng)。在警戒抓拍方面,，移動(dòng)手機(jī)端展現(xiàn)出了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理與呈現(xiàn)能力,。用戶可以輕松查閱到系統(tǒng)自動(dòng)抓取的各類警戒事件記錄，每張抓拍圖片都清晰可辨,，同時(shí)輔以詳盡的警戒類型說(shuō)明和目標(biāo)類型標(biāo)識(shí),，為安全管理人員提供了豐富的現(xiàn)場(chǎng)信息，幫助他們快速判斷事態(tài)的嚴(yán)重程度,，并做出相應(yīng)的處理決策。更為貼心的是,，這款移動(dòng)端還支持一鍵反饋功能,。當(dāng)管理人員查看完抓拍記錄后，若需立即介入處理,，只需輕觸屏幕上的“立即處理”按鈕,，即可迅速填寫(xiě)處理情況并上傳，實(shí)現(xiàn)了問(wèn)題處理的閉環(huán)管理,。此外,，為了確保信息的及時(shí)傳達(dá)，系統(tǒng)還提供了推送通知服務(wù),，一旦有告警事件發(fā)生,，所有綁定的相關(guān)人員都會(huì)立即收到提醒，有效避免了因信息滯后而導(dǎo)致的安全隱患擴(kuò)大,。 預(yù)警信息可視化平臺(tái)可以展示哪些數(shù)據(jù),？欺凌告警統(tǒng)計(jì)、設(shè)備告警數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。山東防欺凌設(shè)計(jì)規(guī)范

管理人員可直接通過(guò)平臺(tái)執(zhí)行接警對(duì)話操作,，與現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通,，確保事件得到及時(shí)、有效的處理,。甘肅防欺凌規(guī)定

    易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng),，憑借其豐富的功能，為校園安全提供了保障,。該系統(tǒng)能夠精細(xì)分析監(jiān)控區(qū)域下的人員行為,，無(wú)論是奔跑時(shí)可能引發(fā)的摔倒風(fēng)險(xiǎn)，還是在體育場(chǎng)館,、操場(chǎng)等密集活動(dòng)區(qū)域突然發(fā)生的人員摔倒,，都能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)檢測(cè)并即時(shí)預(yù)警，有效預(yù)防傷害事故,。同時(shí),，針對(duì)校園內(nèi)的扭打、打架斗毆等惡性事件,，系統(tǒng)也能在時(shí)間識(shí)別并預(yù)警,，確保管理人員能夠迅速介入，防范事態(tài)惡化,。此外,，系統(tǒng)還具備抽煙檢測(cè)和打電話檢測(cè)功能，旨在維護(hù)校園的健康與安全秩序,。在宿舍樓,、教學(xué)樓等學(xué)生學(xué)習(xí)生活區(qū)域，系統(tǒng)能實(shí)時(shí)捕捉吸煙行為,，及時(shí)發(fā)出預(yù)警,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，并消除潛在的火災(zāi)隱患,。 甘肅防欺凌規(guī)定