通過(guò)賬號(hào)密碼登錄噢易云應(yīng)?客?端,，勾選需要的應(yīng)?軟件,，?鍵發(fā)送快捷?式?國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)桌?，雙擊即可正常使?

采?OEIDP傳輸協(xié)議,，云應(yīng)?運(yùn)?穩(wěn)定,，畫(huà)?顯?清晰，如同操作本地應(yīng)??樣的體驗(yàn),。

運(yùn)?流暢以虛擬化技術(shù)構(gòu)建應(yīng)?運(yùn)?所需的環(huán)境,，兼容各類(lèi)基礎(chǔ)應(yīng)?和?業(yè)應(yīng)?，同時(shí)不改變?cè)屑夹g(shù)架構(gòu)和各項(xiàng)功能,，尊重??使?習(xí)慣,，帶來(lái)與原?應(yīng)??致的操作體驗(yàn)。

云應(yīng)?與本地桌?之間數(shù)據(jù)交互共享,，?持剪切板內(nèi)?本,、?件共?，?持?件拖拽發(fā)送,。

兼容移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備,、打印機(jī)、數(shù)字證書(shū)等各類(lèi)外設(shè)的接?使?,，?持本地操作系統(tǒng)和云應(yīng)??由切換使?同?外設(shè),。

云應(yīng)?程序損壞不可?時(shí),，提供管理臺(tái)和客?端兩種故障恢復(fù)?式，??可通過(guò)?鍵?啟或切換退出等?式恢復(fù)使?,，提?異常事故解決效率,。 胖客戶(hù)端更受網(wǎng)絡(luò)受限環(huán)境下的使用者歡迎。小學(xué)云桌面終端

在公共機(jī)房,、實(shí)訓(xùn)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室,、3D實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)?實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)館,、多媒體教室、考試競(jìng)賽,、教師辦公等場(chǎng)景,，?論是胖終端還是瘦終端，都能通過(guò)融合管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)?管理,，實(shí)現(xiàn)界?,、資源、終端,、模板,、數(shù)據(jù)五個(gè)層?的融合管理。

當(dāng)校內(nèi)異構(gòu)終端類(lèi)型龐雜,，管理員需要?規(guī)模重裝系統(tǒng),、更新環(huán)境、臨時(shí)部署時(shí),，只需安裝?個(gè)客?端即可使?VDI,、IDV、VOI三種不同架構(gòu)的云桌?,，同時(shí)?縫融合TCI引導(dǎo)啟動(dòng)技術(shù),，?需重復(fù)安裝多個(gè)客?端，便可以靈活切換不同架構(gòu)的云桌?,，更加便捷的獲取云端,、本地資源。 教學(xué)云桌面平臺(tái)可應(yīng)用于教師機(jī)存放教學(xué)課件,，輔助教學(xué),，且該空間可靈活設(shè)置不同的還原方式，保證數(shù)據(jù)安全,。

針對(duì)I/O讀寫(xiě)要求?的教學(xué)軟件應(yīng)?,，如經(jīng)管實(shí)訓(xùn)軟件創(chuàng)建賬套，可通過(guò)智能緩存技術(shù)，?幅提升I/O讀寫(xiě)能?,，保障所有終端并發(fā)創(chuàng)建賬套的時(shí)間在3分鐘左右,，媲美單臺(tái)終端創(chuàng)建賬套時(shí)間。

?主研發(fā)OEIDP傳輸協(xié)議,，圖像動(dòng)態(tài)區(qū)域AI檢測(cè)及混合編碼壓縮,，圖像智能緩存，為教師教學(xué)提供?質(zhì)量圖像傳輸及視頻畫(huà)?,，保真的?頻效果,，降低資源和帶寬占?，降低交互延遲,，保障?性能桌?體驗(yàn),。

單個(gè)終端提供多個(gè)操作系統(tǒng)，學(xué)?根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)課程需要的不同的教學(xué)環(huán)境,，靈活進(jìn)?相應(yīng)的教學(xué)桌?,，每個(gè)操作系統(tǒng)可安裝獨(dú)?的教學(xué)軟件,。同時(shí),，?持Win7、Win10,、CentOS,、UOS、KOS等操作系統(tǒng),，滿(mǎn)?學(xué)?靈活多元的使?需求,。

一、遠(yuǎn)端云桌面模式：基于各種虛擬化技術(shù)(KVM,、XEN,、VMware、Hyper-v),在服務(wù)端形成了桌面資源池,，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，把“桌面”交付到終端設(shè)備上(低延遲、高帶寬的局域網(wǎng)),。終端通過(guò)PC,、筆記本、瘦終端,、甚至是手機(jī)和平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)使用桌面,。

二、本地云桌面模式：由服務(wù)器來(lái)管理操作系統(tǒng)鏡像,，并下發(fā)給終端,，操作系統(tǒng)運(yùn)行于終端本地。計(jì)算任務(wù)完全由終端承擔(dān)，服務(wù)器只負(fù)責(zé)鏡像管理,、鏡像上傳下載,、以及終端的管理工作。

三,、管控系統(tǒng)模式：無(wú)服務(wù)器,，通過(guò)樣機(jī)對(duì)其他同網(wǎng)段同機(jī)型終端進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拷貝來(lái)分發(fā)操作系統(tǒng)和軟件，以及對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更新,。 教師上課的專(zhuān)業(yè)軟件安裝較為復(fù)雜,，可直接以鏈接的形式將模板發(fā)送給教師。

噢易分布式桌?云解決?案是?套全新的針對(duì)?批量計(jì)算機(jī)集中管理和維護(hù)的解決?案,，實(shí)現(xiàn)了?規(guī)模分散,、異構(gòu)終端的統(tǒng)?管理和維護(hù)，遠(yuǎn)程進(jìn)?桌?的統(tǒng)?部署和更新,，管理運(yùn)維?員?需到現(xiàn)場(chǎng)即可對(duì)機(jī)房進(jìn)?遠(yuǎn)程管理,。?案主要應(yīng)?在相對(duì)復(fù)雜的場(chǎng)景例如：視頻播放,、語(yǔ)?考試、3D圖形渲染,、外接設(shè)備多,、?絡(luò)不穩(wěn)定及PC利舊等,都發(fā)揮更好的性能體驗(yàn)，讓教學(xué)更順暢,，學(xué)習(xí)更?效,，管理更輕松。

①?持國(guó)產(chǎn)芯?設(shè)備和操作系統(tǒng)

②離線(xiàn)使?桌?

③桌?極速流暢體驗(yàn)

④課表計(jì)劃

⑤?鍵切換教學(xué)場(chǎng)景機(jī)

⑥多桌?環(huán)境?持 對(duì)于學(xué)校不同品牌,、不同批次,、不同型號(hào)的電腦，可通過(guò)一個(gè)模板進(jìn)行系統(tǒng)環(huán)境批量部署,。辦公云桌面服務(wù)器

只需在模板內(nèi)注冊(cè)一次軟件,，下發(fā)后無(wú)需再次注冊(cè)。小學(xué)云桌面終端

教師接收教學(xué)任務(wù)后,，管理員將操作系統(tǒng)模板鏈接分享給教師,，教師通過(guò)瀏覽器訪問(wèn)鏈接地址，?主安裝所需專(zhuān)業(yè)教學(xué)軟件,、驅(qū)動(dòng)程序,、腳本等。

通過(guò)硬件虛擬化技術(shù),，軟件只需在模板中注冊(cè)?次,，系統(tǒng)批量部署后?需逐?注冊(cè),，軟件注冊(cè)效率提升90%。

全?的學(xué)?上機(jī)?為管控策略,，包括?站??名單,、流量管控策略、USB設(shè)備管控策略等,，規(guī)范學(xué)?上機(jī)?為,，保障綠?上機(jī)環(huán)境，?次設(shè)置,，?期?憂(yōu),。

管理員通過(guò)微信?程序，全局掌控終端數(shù)據(jù),、桌?狀態(tài),、設(shè)備信息、桌?場(chǎng)景等信息,，實(shí)時(shí)獲取資源,、故障等?險(xiǎn)預(yù)警，對(duì)校內(nèi)機(jī)房實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程?效運(yùn)維,。 小學(xué)云桌面終端

江蘇網(wǎng)星之力科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度,，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在江蘇省等地區(qū)的數(shù)碼,、電腦中始終保持良好的商業(yè)口碑,，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步,，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力,，江蘇網(wǎng)星之力科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái)，回首過(guò)去,，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍,，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難,，激流勇進(jìn),，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái),！