上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-跆拳道：跆拳道課程不僅注重孩子們的身體素質(zhì)培養(yǎng),，更強(qiáng)調(diào)品德修養(yǎng)的塑造,。在訓(xùn)練場上，孩子們在教練的嚴(yán)格指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)跆拳道的基本動(dòng)作,，如踢腿、出拳,，每一個(gè)動(dòng)作都要求規(guī)范有力,，通過反復(fù)練習(xí)，孩子們的身體素質(zhì)得到***提升,。同時(shí),，跆拳道所倡導(dǎo)的禮儀,、忍耐、克己等品質(zhì)也深深融入教學(xué)中,。每次上課前,，孩子們都會(huì)向教練和伙伴們行禮，培養(yǎng)尊重他人的意識(shí),；在訓(xùn)練過程中,，面對困難和疲憊，孩子們學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持,，不斷挑戰(zhàn)自我,，逐漸增強(qiáng)自信心和毅力，成為更加堅(jiān)強(qiáng),、自律的小勇士,。健康守護(hù)：醫(yī)護(hù)級防疫標(biāo)準(zhǔn)，自有廚房精心烹制營養(yǎng)餐食,，醫(yī)博團(tuán)隊(duì)專業(yè)守護(hù),，校車接送，保障健康與安全,。楊浦區(qū)雙語幼兒園招生計(jì)劃

「從托班到小班,，童樂的語言培養(yǎng)方式，確實(shí)很合理,！」在給孩子選幼兒園時(shí),，我一直在思考一個(gè)問題：托班到底需不需要全天外教？有些幼兒園是全程外教帶班,，但仔細(xì)一想,，2歲左右的孩子，重要的不是學(xué)語言,，而是適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)自立性,。去童樂幼兒園聽了他們的介紹，發(fā)現(xiàn)他們的語言培養(yǎng)思路其實(shí)很科學(xué)：?托班階段：半天外教,，半天中教,，讓孩子既能接觸英語，又能穩(wěn)步適應(yīng)幼兒園生活,，特別是對于這個(gè)年齡段的孩子來說,，母語的鞏固依然很重要。?小班之后：全天外教帶班,，孩子的語言能力更強(qiáng)后,，進(jìn)入沉浸式英語環(huán)境更容易適應(yīng)，學(xué)習(xí)效果也更好,。??為什么這樣安排更合理,？?2歲孩子的**任務(wù)是適應(yīng)幼兒園,，而不是“學(xué)會(huì)英語”，如果全程外教,，孩子聽不懂可能會(huì)影響安全感和情緒穩(wěn)定,。?半天外教剛好可以培養(yǎng)語感，讓孩子不排斥英文,，為小班的全英環(huán)境打好基礎(chǔ),。?托班孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，就算全天外教,，下午的時(shí)間也不長,，半天外教的模式更符合他們的成長節(jié)奏。?聽完介紹后,，覺得這種方式很符合我的理解和價(jià)值觀,，既不過度強(qiáng)調(diào)英語，又能讓孩子在適合自己的節(jié)奏里成長,。如果你也在給孩子選托班,，不妨去了解一下童樂的教育理念，可能會(huì)讓你有新的思考,！控江路街道附近綜合私立幼兒園費(fèi)用是多少語言能力的培養(yǎng)=環(huán)境+習(xí)慣,，而不是單純“教學(xué)”。

「以為是中**幼兒園,，結(jié)果去聽了一下,，妥妥的**！」之前一直聽說童樂幼兒園,，聽說學(xué)費(fèi)8000/月,，一直以為是一個(gè)中**幼兒園,，直到**近真正去了解了一下,，才發(fā)現(xiàn)自己誤解了！其實(shí),，童樂的托班確實(shí)是8000,，但到了小班后，是全天外教帶班,，學(xué)費(fèi)12800,，課程質(zhì)量完全可以和那些2-3萬的**幼兒園相媲美！??去聽了一節(jié)課,，真的被震撼了,！?全英沉浸式教學(xué)，老師們完全不會(huì)刻意去教單詞,，而是在真實(shí)的交流和活動(dòng)中,，讓孩子自然習(xí)得英語,。?不僅*是語言，而是***的成長,，孩子們在這里學(xué)會(huì)表達(dá),、社交、邏輯思維,、藝術(shù)創(chuàng)作,，而不是單純地背誦內(nèi)容。?課程豐富度超出想象,，英語閱讀,、戲劇表演、數(shù)學(xué)思維,、戶外探險(xiǎn)……完全不是普通雙語幼兒園的水準(zhǔn),！?而且，這里不僅教學(xué)理念超前,，創(chuàng)始人的教育情懷也讓我印象深刻,。他們一開始是以“學(xué)者辦學(xué)”的初心，希望給孩子比較好的教育環(huán)境,，甚至投入了自己的房產(chǎn),，所以價(jià)格才相對合理，學(xué)費(fèi)并沒有像其他**國際幼兒園一樣動(dòng)輒2-3萬,。如果你跟我一樣,，一開始只是“聽說過”童樂，但還沒有深入了解,，我強(qiáng)烈建議你去聽一下他們的教育理念,，會(huì)讓你對“好幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)有完全不同的理解！

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園綠化有氧環(huán)境-小菜園：綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點(diǎn),，其中小菜園更是孩子們親近自然的樂園,。小菜園里劃分出不同的區(qū)域，種植著各種蔬菜,，如嫩綠的青菜,、紅彤彤的番茄、細(xì)長的豆角等,。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過程,，他們親手播種、澆水,、施肥,，觀察蔬菜的生長變化。每天，孩子們都會(huì)來到小菜園,，看看自己種的蔬菜有沒有長大,，有沒有長出新的葉子。當(dāng)看到蔬菜發(fā)芽,、開花,、結(jié)果時(shí)，孩子們歡呼雀躍,，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛與收獲的喜悅,。在這里，孩子們不僅了解了植物的生長過程,，還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果,，感受到大自然的神奇與美好。跆拳道課程,，注重身體素質(zhì)與品德修養(yǎng),，讓孩子學(xué)會(huì)禮儀、忍耐與克己,。

「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時(shí),，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語言教學(xué)方式差別挺大，有的托班直接全天外教,，有的則是幾節(jié)英語課的模式,。去童樂聽了介紹，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教,，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園，同時(shí)通過半天外教的互動(dòng)建立英語語感,。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展,，完全用英語溝通可能會(huì)讓他們產(chǎn)生挫敗感，反而影響適應(yīng),。到了小班再進(jìn)入全天外教,，孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo)，過渡起來更自然,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更穩(wěn)定,。另外,，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),，全天外教的投入和實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間并不完全匹配，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立,。整體來看,，這樣的安排既保證了語言學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也讓孩子能夠循序漸進(jìn)地適應(yīng)新的環(huán)境，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。1200 平草坪大操場,，是孩子們盡情奔跑嬉戲、擁抱自然的歡樂天地,?？亟方值栏浇鼑H化的雙語幼兒園費(fèi)用是多少

幼兒園嚴(yán)格遵循醫(yī)護(hù)級防疫標(biāo)準(zhǔn)，每日對園區(qū)徹底消毒,，保障孩子健康安全,。楊浦區(qū)雙語幼兒園招生計(jì)劃

托班全天中教+半天外教，小班再全天外教,，挺合理的安排」近期在考察幼兒園,，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養(yǎng)方式挺符合孩子的成長節(jié)奏,。托班階段是全天中教+半天外教,，主要是考慮到這個(gè)年齡段的孩子還處在語言發(fā)展初期，更重要的是先適應(yīng)幼兒園生活,，培養(yǎng)自立性和社交能力,。兩歲的孩子如果全天外教，可能會(huì)因?yàn)槁牪欢绊懭粘贤?，適應(yīng)起來也會(huì)比較難,。到了小班再進(jìn)入全天外教，這時(shí)候孩子已經(jīng)熟悉幼兒園的節(jié)奏,，理解能力也更強(qiáng),，全天外教的學(xué)習(xí)方式會(huì)更自然，孩子的表達(dá)能力也能更快提升,。另外,，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)，從時(shí)間安排來看,，半天外教的模式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時(shí)確保他們能順利建立生活習(xí)慣。整體來說,，這樣的安排比較科學(xué),，既保證了孩子在合適的階段建立語言語感，也不會(huì)影響他們適應(yīng)集體生活,，是一種比較平衡的模式,。楊浦區(qū)雙語幼兒園招生計(jì)劃