上海楊浦區(qū)童樂幼兒園功能室介紹：園內(nèi)功能室豐富多樣，為孩子們的多元發(fā)展提供了廣闊平臺,。大禮堂空間寬敞,，舞臺設(shè)施完備，可用于舉辦精彩紛呈的文藝演出,，孩子們能在這里展現(xiàn)才藝,，綻放光芒；親子活動時(shí),，又成為家長與孩子親密互動的溫馨場所,。樂高室里，各種顏色和形狀的樂高積木擺滿貨架,，孩子們通過動手搭建,，鍛煉空間思維與動手能力，構(gòu)建出屬于自己的創(chuàng)意世界,。圖書閱覽室靜謐舒適,，藏書涵蓋了科普、繪本,、故事等多個(gè)類別,，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。跆拳道室里,，孩子們在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)跆拳道動作,，強(qiáng)身健體的同時(shí)，塑造堅(jiān)韌不拔的品格,。舞蹈室配備專業(yè)的舞蹈把桿和鏡子,，孩子們在這里學(xué)習(xí)民族舞、現(xiàn)代舞等多種形式,，提升藝術(shù)修養(yǎng),，塑造優(yōu)美體態(tài)。植物園里種植著各類花草樹木,，孩子們可以近距離觀察植物的生長過程,，親近自然，感受生命的奇妙,。靜謐舒適的圖書閱覽室,，藏有海量科普、繪本,、故事書籍,，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。虹口區(qū)附近口碑好的國際幼兒園好不好

「托班半天外教,，小班全天外教,，合理又科學(xué),！」近來在給孩子選托班，聽了很多幼兒園的方案,，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大,。有的幼兒園托班階段就是全天外教，看起來好像很“國際化”,，但仔細(xì)想想,，2歲的孩子真的需要全天外教嗎？還是說,，這個(gè)階段更應(yīng)該關(guān)注自立性、適應(yīng)力和生活能力,？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹,，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實(shí)挺科學(xué)的：?托班階段：半天外教，半天中教→既能讓孩子對英語產(chǎn)生語感,，又不會影響日常溝通,，讓孩子更好地建立安全感。?小班之后：全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活,，語言能力和理解能力也更強(qiáng)了,，這時(shí)候再完全進(jìn)入英語環(huán)境，學(xué)習(xí)效果會更好,。??聽完后,，我覺得這個(gè)方式特別符合實(shí)際情況：?孩子太小，全天外教其實(shí)會有些浪費(fèi),，特別是托班的孩子下午4點(diǎn)多就回家了,，這個(gè)年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園，而不是學(xué)英語,。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng),，能讓孩子打下好基礎(chǔ)，等到小班再進(jìn)入全天外教模式,，會更加順利,。?這樣安排的性價(jià)比很高，既保證了語言的培養(yǎng),，又不會讓孩子適應(yīng)難度太大,，家長也能更放心。??如果你跟我一樣,，也在思考孩子的語言學(xué)習(xí)方式,，建議去聽聽童樂的課程介紹，他們的理念還是很有邏輯的,！平?jīng)雎方值栏浇褶k私立幼兒園效果如何托班全天中教+半天外教,，小班再全天外教,。

在沉浸式英語課堂上，外教通過生動有趣的故事,、游戲,，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們仿佛置身于英語母語國家,。例如,，在學(xué)習(xí)動物單詞時(shí)，外教帶來逼真的動物玩偶,，一邊展示一邊教孩子們說“cat”“dog”“elephant”等單詞,，孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒，被這些可愛的玩偶深深吸引,。然后通過動物模仿游戲,，外教說出單詞，孩子們迅速模仿相應(yīng)動物的動作和叫聲,，課堂上充滿了歡聲笑語,。通過這樣的方式，引導(dǎo)孩子主動開口說英語,，從**初的羞澀不敢發(fā)言,，到逐漸自信地表達(dá)自己的想法。起初,，有些孩子因?yàn)楹ε路稿e而不敢開口,，外教老師會給予鼓勵的眼神和溫暖的微笑，耐心引導(dǎo),，讓他們慢慢克服恐懼,。隨著課程的推進(jìn)，孩子們越來越積極,，主動用英語交流,，逐步提升英語表達(dá)自信，這種自信將伴隨他們在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),。

「托班8000,，托育級別的照顧+半天外教，真的很合理,！」在給寶寶選托班的時(shí)候,，很多家長都會糾結(jié)：要不要全天外教？到底是培養(yǎng)語言重要,，還是培養(yǎng)自立性重要,？??童樂幼兒園的托班設(shè)置，真的是我見過非常合理的方案,！?一兒一群,，托育級別的照顧,，老師關(guān)注到每個(gè)孩子的細(xì)微需求，確保他們安全感滿滿,。?半天外教+半天中教,，科學(xué)分配，既能讓孩子接觸英語,，培養(yǎng)語感,，又不會因?yàn)檎Z言不通，影響生活習(xí)慣的培養(yǎng),。?自立能力培養(yǎng)是托班的**目標(biāo),，學(xué)會自己吃飯、自己穿脫鞋子,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，比“會說幾句英語”更重要！??為什么不選擇全天外教,？?托班的孩子年紀(jì)太小，母語鞏固更重要,，如果全天外教,，可能會因?yàn)槁牪欢瑢?dǎo)致溝通障礙,，影響安全感,。?托班孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，就算全天外教,，下午也沒有多少上課時(shí)間,，效果并不明顯。?這個(gè)階段語感培養(yǎng)足夠了,，小班再進(jìn)階全天外教,，發(fā)展會更好！?這種“先培養(yǎng)自立性,，再進(jìn)階雙語教育”的模式,，真的很科學(xué)，而且性價(jià)比超級高,！讓孩子能夠一步步過渡,，而不是一上來就“強(qiáng)行雙語”，導(dǎo)致孩子適應(yīng)困難,。如果你也在給寶寶選托班,，建議一定要看看童樂的模式，真的很值得參考,！跆拳道課程,，注重身體素質(zhì)與品德修養(yǎng),，讓孩子學(xué)會禮儀、忍耐與克己,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-聲樂：聲樂課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂感知和演唱能力,。專業(yè)的聲樂老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起,，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸,、發(fā)聲，讓聲音更加圓潤,、動聽,。課堂上，老師會通過有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲,，如模仿小動物的叫聲,，幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng)。隨后,，孩子們開始學(xué)唱各種歡快的兒歌,，從簡單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》。在歌聲中,，孩子們感受音樂的魅力,，節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂世界，在音樂的熏陶下陶冶情操,，展現(xiàn)出純真的音樂天賦,。樂高編程課程，孩子先搭建積木造型,，再編程賦予作品活力,，探索科技奧秘。口碑好的雙語幼兒園怎么參觀

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上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動場地-足球場：足球場為熱愛足球的孩子們提供了追逐夢想的場地。綠茵茵的草地柔軟舒適,，標(biāo)準(zhǔn)的球門矗立在兩端,。孩子們在這里展開激烈的足球比賽，他們奔跑,、傳球,、射門，盡情揮灑汗水。教練會在一旁指導(dǎo)孩子們足球技巧,，如何正確傳球,、接球，怎樣射門更有力度,。在團(tuán)隊(duì)比賽中,，孩子們學(xué)會相互配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。當(dāng)進(jìn)球的那一刻,，歡呼聲和掌聲響徹全場，孩子們臉上洋溢著勝利的喜悅,，他們在足球場上不僅鍛煉了身體素質(zhì),，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力和積極向上的競技精神，為未來的成長注入了活力與激情,。虹口區(qū)附近口碑好的國際幼兒園好不好