右腦功能開啟后，孩子記憶會逐漸增強,，堅持訓(xùn)練可以達到過目不忘,、倒背如流。

希臘學(xué)者理查德.波孫,，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來,；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品,，而且不管從哪一頁開始,，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流,；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘,，年過花甲的時候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》,，居然一字不差,！他們究竟是怎么做到的呢,？

倒背不是目的，是為了訓(xùn)練孩子的右腦活化,，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習(xí)慣,。 如何快速記憶？學(xué)會這些方法,，事半功倍,！精英快速記憶費用是多少

我們知道，從小改變孩子的閱讀方式要比成人快得多,，在幼兒時期練習(xí)快速閱讀法對大腦的塑造,、左右腦的鍛煉都比成人事半功倍得多，而快速閱讀的“眼腦直映”方法很大地開發(fā)了孩子的大腦,，特別是右腦的能力,。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，右腦的記憶能力要比左腦高得多,，因此經(jīng)過了快速閱讀方法的訓(xùn)練也可以讓孩子們擁有終身受益的記憶力。

培養(yǎng)孩子是一項“仁者見仁,、智者見智”的“工作”,，孩子的天性不同、生活環(huán)境存在差異,，培養(yǎng)的方式,、方法自然千差萬別，不可能有一種模式可以套用,，如何培養(yǎng)孩子會是一個永恒的話題,。我們在孩子成長的過程中，注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法,，方法包括（快速閱讀能力,、快速記憶能力、高效專注的能力,。 福田區(qū)快速記憶價格合理4個提高兒童記憶力,、專注力的日常小游戲，你get到了嗎,？

愛因斯坦的相對論,，一開始也是出現(xiàn)在他的想象之中，這個新理論就是在他想象的夢中展開后,，深受感觸的愛,，才在黑板前將感受的幻像進行表現(xiàn)、整理、將其形式化,、體系化后,，終于成就了震驚后世的物理學(xué)理論。據(jù)說愛因斯坦在小時候經(jīng)常用想象的方法來做游戲,。他曾經(jīng)說過：“我的所有創(chuàng)意的源泉在于想象游戲,。任何語言，不管是書面語言還是口頭語言,，在我的思考中不起作用”,。愛因斯坦就是一位典型的左腦功能不靈，而右腦功能很厲害的的人,。

這不是在說大話,，是有科學(xué)根據(jù)的，只是你們?nèi)狈Υ竽X的認知,，不清楚它有什么具體功能,，不清楚它在記憶東西的時候是怎么分工的，除了死記硬背,，你別無其他辦法了,，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是記不住，記不久,。有人就問：平時記東西不都是用自己的腦袋去記嗎,，難道還有兩個腦袋可以用？大腦在記東西的時候,，不都是自動記憶嗎,？我也沒有什么辦法去控制它啊,？首先,，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分。左腦負責(zé)語言,、文字,、邏輯和分析等功能，右腦則負責(zé)圖像,、聲音,、想象力和創(chuàng)造力等。當(dāng)需要記憶某一個東西的時候,，首先是經(jīng)過右腦處理形成一張圖像,，接著再把圖像信息傳給左腦進行加工，轉(zhuǎn)換成文字信息加以儲存,。記憶力VS理解力,！如何做到過目不忘,？

兒童訓(xùn)練記憶的好處兒童進入小學(xué)，開始了與以前完全不同的生活,。上課時間長，很多小學(xué)生的家長為孩子不能適應(yīng)小學(xué)生活而苦惱：孩子上課注意力不集中,，記不住老師說的話……其實孩子的這些表現(xiàn)都與聽覺記憶能力,，特別是聽覺記憶的廣度不足有關(guān)。而提高兒童聽覺記憶力的一個方法就是訓(xùn)練孩子記憶,。有些人反對讓較小的孩子背東西,，認為孩子并不理解所背內(nèi)容，對孩子發(fā)展沒好處,。但從心理學(xué)的角度看,，一定程度的機械記憶，可以擴充兒童記憶的廣度,，這對兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的,。另外，兒童背書的過程是一個聽-說結(jié)合,、反復(fù)練習(xí)的過程,，在反復(fù)的聽-說過程中，孩子的聽覺記憶力,、聽覺的編序力,、言語表達力也自然會有所提高。記憶訓(xùn)練對大腦的好處,，有誰會拒絕,？在線快速記憶電話

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