一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個(gè)單詞,。通過(guò)放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁(yè)面上,，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位,。當(dāng)你練習(xí)這一點(diǎn)時(shí),，你的眼睛會(huì)更快地跳過(guò)頁(yè)面。然后,，當(dāng)你接近一行的末尾時(shí),，讓你的周邊視覺(jué)把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓,，這意味著你可以更快地瀏覽下一行?，F(xiàn)在讓我們來(lái)看三種提高閱讀速度的方法：指針?lè)íq他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一。在20世紀(jì)50年代,，她聲稱,，如果她在閱讀時(shí)用手指掃線，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀,。這被稱為指針?lè)?，有時(shí)也被稱為“手定步調(diào)”（handpacing）或“元引導(dǎo)”（metaguiding）。在每一行下面都放一張卡片,，在閱讀時(shí)把它畫(huà)下來(lái)也同樣有效,。要知天下事，須讀古人書(shū),?！T夢(mèng)龍。信息化快速閱讀單價(jià)

提到快速閱讀,，相信很多人都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，甚至具體了解過(guò),。對(duì)于聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者不甚了解的人來(lái)說(shuō)，總是難免陷入一種狹義或者片面的字面理解,，認(rèn)為快速閱讀就是簡(jiǎn)單的提升閱讀速度,，快速的讀書(shū)；或者直接理解為快速閱讀只注重閱讀速度,，這些想法都太過(guò)狹隘了,。其實(shí)，快速閱讀并非如此,，快速閱讀固然要求閱讀速度加快,，對(duì)應(yīng)的也要求理解力和記憶力的配合，快速閱讀的正確含義應(yīng)是“快速而有效地閱覽”,?？焖匍喿x旨在通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，取得閱讀速度與理解力之間的平衡,，培養(yǎng)終身受用的閱讀習(xí)慣,。它充分開(kāi)發(fā)快速閱讀者擴(kuò)大視覺(jué)感知能力和左右腦協(xié)調(diào)快速處理視覺(jué)信息的巨大潛能，以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺(jué)中樞,，語(yǔ)言中樞,，聽(tīng)覺(jué)中樞對(duì)文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達(dá)到眼看腦記，眼腦同步,。羅湖區(qū)信息化快速閱讀閱讀 可以讓你知道 這個(gè)世界的真相,！

我們必須培養(yǎng)孩子的早期閱讀經(jīng)歷，只有這樣讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),，他們才會(huì)愉快的回到閱讀之中。但如果這段時(shí)間不好好培養(yǎng)孩子閱讀方法和習(xí)慣,，那么我們培養(yǎng)出來(lái)的只能是學(xué)校閱讀者,，而不是終生閱讀者。

一,、通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們接觸印刷讀物的機(jī)會(huì)越多,，就能獲得更高的閱讀分?jǐn)?shù),，相反，機(jī)會(huì)越少,，分?jǐn)?shù)越低,。二、有證據(jù)表明,，父母受教育程度越高,，對(duì)孩子閱讀越重視，孩子看的書(shū)越多。反之,，則相反,。而事實(shí)上，書(shū)的普及度常常能縮小父母之間的教育差距,。

閱讀可以培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力讀寫(xiě)不分家,，在中國(guó)傳統(tǒng)教育模式里，寫(xiě)的怎樣就能展示一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞,。從小學(xué)一直到參加工作,，各種各樣的寫(xiě)作始終伴隨著我們，學(xué)生時(shí)代的作文,，參加工作后的.個(gè)人總結(jié),、工作總結(jié)等等，無(wú)不用到寫(xiě)作的能力,。如果能從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,，從小到大，他所閱讀的內(nèi)容完全可以用一個(gè)小小圖書(shū)館來(lái)形容,，那么無(wú)論面對(duì)什么樣的寫(xiě)作難題,，都會(huì)迎刃而解，而不至于為了一篇很簡(jiǎn)單的文章而去東拼西湊,，網(wǎng)上查,，網(wǎng)下抄，就為了湊字?jǐn)?shù),。讀書(shū)是寫(xiě)作的基礎(chǔ),，這是個(gè)亙古不變的道讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角,?！~圣陶。

2017年教育部的正式發(fā)文,，要將快速閱讀納入2018年高考語(yǔ)文的考試大綱,。新考試大綱中這樣明確寫(xiě)道：適度增加閱讀量，考察信息時(shí)代和高校人才選拔的快速閱讀能力和信息篩選處理能力,。語(yǔ)文課本的主編曾在采訪中說(shuō)過(guò)：高考是選拔考試,，必須適當(dāng)拉開(kāi)分距，更要考核閱讀速度,，有15%的考生做不完試卷也是正常的,！高考語(yǔ)文試卷出現(xiàn)的變化，以前的試卷卷面大概7000字,，現(xiàn)在已經(jīng)增加至9000字,，將來(lái)更有可能會(huì)增加到1萬(wàn)字,！近幾年新起的全員閱讀浪潮帶領(lǐng)大語(yǔ)文時(shí)代。......隨著國(guó)家教育部的正式發(fā)文,、教材的改版,、語(yǔ)文試卷的變化等等，都說(shuō)明了《快速閱讀》是全新時(shí)代的剛需學(xué)能課程,。想要在大語(yǔ)文時(shí)代獲得語(yǔ)文高分,，除了有較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí)，還要有大量的課外積累,，同時(shí)更得有較快的閱讀速度,。這也是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)快速閱讀的原因。講到這里,，很多家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn),，那什么是快速閱讀了。其實(shí)快速閱讀則是直接用雙眼將文字以圖片的形式抓取后,，直接進(jìn)行理解和記憶,，因此可以實(shí)現(xiàn)更快速的信息轉(zhuǎn)換，這樣的一種閱讀和理解的方式我們就稱之為眼腦直映,。在這樣的行為邏輯之中,，我們的大腦會(huì)使用左腦+右腦的協(xié)調(diào)式的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，信息轉(zhuǎn)換的過(guò)程更快速,、更高效,，因此也得以實(shí)現(xiàn)更高效快速的閱讀。這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)俗氣,，但通過(guò)閱讀你可以改變你的個(gè)性或信仰,，為你打開(kāi)一個(gè)全新的世界，幫助我們成長(zhǎng)和發(fā)展,。專注快速閱讀作用

貧寒更須讀書(shū),，富貴不忘稼穡?！跤辣?。信息化快速閱讀單價(jià)

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下，才恍然大悟,。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手,。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶：列寧讀書(shū)不是一行一行地讀而是一頁(yè)一頁(yè)地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,，在此期間共計(jì)閱讀4000本書(shū)，寫(xiě)出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,。比爾-蓋茨5歲開(kāi)始在爸爸的書(shū)房里閱讀插圖版百科全書(shū),，9歲時(shí)就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書(shū),，精通天文地理和人情世故。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科,，現(xiàn)年為十七歲,，她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著，而且能過(guò)目不忘,，理解全書(shū)內(nèi)容,。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級(jí)研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說(shuō)，尤金妮亞的閱讀速度,，可以達(dá)到每分鐘四十一萬(wàn)字,。中國(guó)的教育正在吸納歐美以及發(fā)達(dá)國(guó)家的教育成果與經(jīng)驗(yàn)，全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛(ài)閱讀,、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上,。如果您家中也有不愛(ài)讀書(shū)，讀得慢,，讀完就忘記書(shū)中的內(nèi)容的孩子,。信息化快速閱讀單價(jià)

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