快速閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性難道沒(méi)有被老師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到嗎,？又有多少學(xué)生在努力培養(yǎng)自己的閱讀好習(xí)慣呢,？統(tǒng)計(jì)數(shù)字不容樂(lè)觀，在現(xiàn)行的應(yīng)試教育下,，急功近利的學(xué)習(xí)還在不斷上演,，從孩子能夠讀書開始就沒(méi)有讓孩子去養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，等到高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)閱讀習(xí)慣的重要,，在大量的題海戰(zhàn)術(shù)中，想去培養(yǎng)快速閱讀的能力已經(jīng)沒(méi)有充裕的時(shí)間,，也來(lái)不及了,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還想要語(yǔ)文成績(jī)特別突出,，真不是臨時(shí)啃書本就能見(jiàn)效的,，這必須經(jīng)過(guò)平時(shí)耐心的積累，經(jīng)過(guò)全腦開發(fā)課程中的快速閱讀和記憶的科學(xué)有效方法,，才能讓自己的學(xué)習(xí)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。“授之以魚,，不如授之以漁,！”沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，孩子們永遠(yuǎn)從學(xué)習(xí)中體會(huì)不到勝利的喜悅和成功的甜蜜,?？炷X國(guó)際課程中的快速閱讀，并非是“走馬觀花”式泛泛的閱讀,，而是在快速閱讀的基礎(chǔ)上,，要求理解率高，記憶效果好,，這樣才能用更少的時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息,。而快速閱讀課程，可以實(shí)現(xiàn)陌生文章用速讀的方式讀一遍理解率達(dá)到80%以上的記憶效果,。讀書對(duì)于智慧,，也像體操對(duì)于身體一樣?！獝?ài)迪生,。龍華區(qū)快速閱讀反復(fù)看

中國(guó)一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會(huì)慢慢的變得有些呆板，實(shí)踐的能力偏弱,。歐美國(guó)家特別重視學(xué)生的閱讀,、寫作、演講與思維的能力,。布什在競(jìng)選上總統(tǒng)之后,，首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀。2002年2月22日美國(guó)總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講中提到：現(xiàn)在美國(guó)的小學(xué)生,，如果四年級(jí)還不會(huì)快速閱讀,，那他初二的時(shí)候就更不能閱讀了，而且根本無(wú)法上大學(xué),。美國(guó)每年撥款50億美元,，提高學(xué)生的快速閱讀能力。深圳快速閱讀服務(wù)保證光明給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書給我們知識(shí),。

讀書是獲取知識(shí)的主要途徑。當(dāng)然有許多大教育家就提出過(guò)“活教育”“生活教育”等理念,，意思是書本只是認(rèn)識(shí)生活的工具,，根本還在實(shí)際生活。但是我們也不能忽視間接經(jīng)驗(yàn)（書本知識(shí)）的獲得,。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾,，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時(shí)理解,。其實(shí),，學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習(xí)我們的眼力,，培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內(nèi)容,，一切為生活,、為自己。我們讀書是為自己,，只有當(dāng)孩子明確了這樣一個(gè)志向后,，孩子的學(xué)習(xí)才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導(dǎo),，老師的管理,，孩子不需要外界的這些因素，就會(huì)自動(dòng)自發(fā)地拿起自己的課外書來(lái)進(jìn)行閱讀,、探尋知識(shí),。

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個(gè)單詞,。通過(guò)放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁(yè)面上，這樣你就不再把單詞看作是單一的,、不同的單位,。當(dāng)你練習(xí)這一點(diǎn)時(shí)，你的眼睛會(huì)更快地跳過(guò)頁(yè)面,。然后,，當(dāng)你接近一行的末尾時(shí)，讓你的周邊視覺(jué)把你的眼睛帶到一組字詞上,。這將有助于停止閱讀中的停頓,，這意味著你可以更快地瀏覽下一行。現(xiàn)在讓我們來(lái)看三種提高閱讀速度的方法：指針?lè)íq他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一,。在20世紀(jì)50年代,，她聲稱，如果她在閱讀時(shí)用手指掃線,，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀,。這被稱為指針?lè)ǎ袝r(shí)也被稱為“手定步調(diào)”（handpacing）或“元引導(dǎo)”（metaguiding）,。在每一行下面都放一張卡片，在閱讀時(shí)把它畫下來(lái)也同樣有效,。書卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親?！谥t,。

快速閱讀后大聲口述，實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，在口述過(guò)程中,，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏,、韻律,、形象、情感,，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn),，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。α波（8～13赫茲）被稱為放松波,。α波頻率較慢,，在這種狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生快樂(lè)感、幸福感,、深沉的放松,、直覺(jué)地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等,。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，腦波的節(jié)奏越緩慢,，知覺(jué)上時(shí)間也會(huì)緩慢進(jìn)行。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明,，使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波,，這恰恰開啟和使用了右腦。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章,、書籍，很容易使孩子愛(ài)講話,，性格也就隨之而變,。內(nèi)向的人大多都是不會(huì)、不想和不善于使用語(yǔ)言的人,，當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松,、鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫,、情感飽滿地誦讀時(shí),，也就是能把自己的勇氣、力量,、感情,、理解讀出來(lái)時(shí)，他就變得外向了,。當(dāng)我勸你多讀書時(shí),，我是在勸你，多學(xué)一些知識(shí),，能有一個(gè)好的未來(lái),。福田區(qū)快速閱讀包括什么

讀書破萬(wàn)卷，只要學(xué)生讀的多了,，掌握的多了,，面對(duì)考試的時(shí)候才能下筆如有神，真正的能夠更好的去掌握,。龍華區(qū)快速閱讀反復(fù)看

如今,，我們處理的信息量似乎與日俱增，無(wú)論是工作中的電子郵件,、報(bào)告和網(wǎng)站,，還是家庭中的社交媒體、書籍和雜志。我們可能經(jīng)常會(huì)感到壓力,，需要更快地了解這些信息,，以便我們能夠“了解情況”，做出正確的決定,。大多數(shù)人閱讀的平均速度為每分鐘250字（wpm）,，可能有些人天生會(huì)比其他人快一點(diǎn)。但是,，快速閱讀的能力可能意味著你的閱讀速度翻一番,。如何快速閱讀所有快速閱讀技巧都有一個(gè)共同點(diǎn)：你在閱讀時(shí)避免發(fā)音和在腦海中“聽(tīng)”每個(gè)單詞，這一過(guò)程被稱為“副發(fā)音”,。相反,，你可以“瀏覽”一行或一組單詞，因?yàn)槟憷斫鈫卧~的速度比說(shuō)單詞的速度快,。一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個(gè)單詞,。通過(guò)放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁(yè)面上，這樣你就不再把單詞看作是單一的,、不同的單位,。當(dāng)你練習(xí)這一點(diǎn)時(shí)，你的眼睛會(huì)更快地跳過(guò)頁(yè)面,。然后,，當(dāng)你接近一行的末尾時(shí)，讓你的周邊視覺(jué)把你的眼睛帶到一組字詞上,。這將有助于停止閱讀中的停頓,，這意味著你可以更快地瀏覽下一行。龍華區(qū)快速閱讀反復(fù)看

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