因?yàn)檫@主要是方法體系課程,，孩子學(xué)到了我們的這一整套方法,，整個(gè)初中階段的語文成績(jī)就可以有質(zhì)的提升。別再說什么應(yīng)付考試沒時(shí)間閱讀,！孩子不閱讀根本應(yīng)付不了考試,。對(duì)于閱讀少、不讀書,、不思考,、寫字慢、語言基本功不扎實(shí)的孩子來說,，掌握高效閱讀,、一目十行、過目不忘的本領(lǐng),，已經(jīng)是迫在眉睫的事情,。快速閱讀是旨在提升我們的學(xué)習(xí)速度,，幫助孩子快速分析理解文章大意,，掌握知識(shí)精髓。閱讀真的太重要了,！從小培養(yǎng),，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生,。我之前也寫過關(guān)于閱讀的文章,，其實(shí)重在講解的一個(gè)道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來,，孩子的閱讀興趣會(huì)有更大的提升,。貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡,?！跤辣颉Ａ_湖區(qū)什么快速閱讀

閱讀可以培養(yǎng)孩子的寫作能力讀寫不分家,，在中國傳統(tǒng)教育模式里,，寫的怎樣就能展示一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞。從小學(xué)一直到參加工作,，各種各樣的寫作始終伴隨著我們,，學(xué)生時(shí)代的作文，參加工作后的.個(gè)人總結(jié),、工作總結(jié)等等,，無不用到寫作的能力,。如果能從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，從小到大,，他所閱讀的內(nèi)容完全可以用一個(gè)小小圖書館來形容,，那么無論面對(duì)什么樣的寫作難題，都會(huì)迎刃而解,，而不至于為了一篇很簡(jiǎn)單的文章而去東拼西湊,，網(wǎng)上查，網(wǎng)下抄,，就為了湊字?jǐn)?shù),。讀書是寫作的基礎(chǔ)，這是個(gè)亙古不變的道光明區(qū)快速閱讀通過閱讀獲得的知識(shí),，可以讓你和不同的人群找到更多相同的話題,。

在培養(yǎng)快速閱讀能力的過程中，既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產(chǎn)生的問題,，也帶給了大腦多感官同時(shí)參與的豐富刺激,，使得孩子的專注力、記憶力,、自主學(xué)習(xí)等能力得到很大的提升,。大量的文字資料不會(huì)再讓孩子覺得枯燥，相反,，在閱讀的過程中運(yùn)用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括,，會(huì)讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學(xué)習(xí)能力的提升,。正所謂“授人以魚不如授人以漁”,，當(dāng)今時(shí)代的知識(shí)更新迅速而又富有創(chuàng)造性，如果不注重學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子勢(shì)必會(huì)無法適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)。日本人一般閱讀速度為400-600個(gè)單詞/分鐘,，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬字/分鐘,，所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí),。韓國從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念,，每年舉辦比較好速讀比賽，國會(huì)議員大多接受過速讀訓(xùn)練,。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會(huì),，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀(jì)70年代,，快速閱讀法被列為國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目,，80年代法國意識(shí)到快速閱讀中眼腦并用,，對(duì)于年齡越小的人越能適應(yīng)，在全國中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”,。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計(jì)劃和普及重點(diǎn),。

快速閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)語文學(xué)習(xí)的重要性難道沒有被老師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到嗎,？又有多少學(xué)生在努力培養(yǎng)自己的閱讀好習(xí)慣呢,？統(tǒng)計(jì)數(shù)字不容樂觀,，在現(xiàn)行的應(yīng)試教育下,，急功近利的學(xué)習(xí)還在不斷上演，從孩子能夠讀書開始就沒有讓孩子去養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,，等到高考時(shí)才發(fā)現(xiàn)閱讀習(xí)慣的重要,，在大量的題海戰(zhàn)術(shù)中，想去培養(yǎng)快速閱讀的能力已經(jīng)沒有充裕的時(shí)間,，也來不及了,。學(xué)習(xí)語文，還想要語文成績(jī)特別突出,，真不是臨時(shí)啃書本就能見效的,，這必須經(jīng)過平時(shí)耐心的積累，經(jīng)過全腦開發(fā)課程中的快速閱讀和記憶的科學(xué)有效方法,，才能讓自己的學(xué)習(xí)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。“授之以魚,，不如授之以漁,！”沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，孩子們永遠(yuǎn)從學(xué)習(xí)中體會(huì)不到勝利的喜悅和成功的甜蜜,?？炷X國際課程中的快速閱讀，并非是“走馬觀花”式泛泛的閱讀,，而是在快速閱讀的基礎(chǔ)上,，要求理解率高，記憶效果好,，這樣才能用更少的時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息,。而快速閱讀課程，可以實(shí)現(xiàn)陌生文章用速讀的方式讀一遍理解率達(dá)到80%以上的記憶效果,。當(dāng)你在讀一本好書的時(shí)候,，會(huì)讓你的大腦更放松。你所閱讀的內(nèi)容,，甚至?xí)屇愀械叫那槠届o,。

在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下,，才恍然大悟。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手,。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶：列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁一頁地讀,。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年，在此期間共計(jì)閱讀4000本書,，寫出40個(gè)行業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,。比爾-蓋茨5歲開始在爸爸的書房里閱讀插圖版百科全書，9歲時(shí)就已經(jīng)讀完所有的英文版百科全書,，精通天文地理和人情世故,。俄羅斯有一位姑娘名叫尤金妮亞.嚴(yán)歷山仁科，現(xiàn)年為十七歲,，她只閱讀十分鐘即可看完一本世界名著,，而且能過目不忘，理解全書內(nèi)容,。據(jù)莫斯科科學(xué)院高級(jí)研究員馬拉特.烏斯貝科夫博士說,，尤金妮亞的閱讀速度，可以達(dá)到每分鐘四十一萬字,。中國的教育正在吸納歐美以及發(fā)達(dá)國家的教育成果與經(jīng)驗(yàn),，全腦速讀課程已經(jīng)幫助眾多熱愛閱讀、存在閱讀困難的小朋友閱讀速度提升10倍以上,。如果您家中也有不愛讀書,，讀得慢，讀完就忘記書中的內(nèi)容的孩子,。在讀書上,，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度,。精英快速閱讀歡迎咨詢

因?yàn)樯缃幻襟w提供了很多更便捷的替代品,。可是讀書真的能被替代嗎,？羅湖區(qū)什么快速閱讀

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,？這要求做父母的首先要言傳身教。父母的學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子有著潛移默化的影響,，那些書香門第,、音樂世家…就很好的證明了這一點(diǎn)。所謂言傳,，就是盡可能早的讓孩子了解學(xué)習(xí)的好處,。一位全國三好學(xué)生的家長(zhǎng)這樣向別人介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)：孩子剛懂事時(shí)，他就向孩子灌輸這樣的思想,，世界上誰的力量比較大,？有智慧的人,，那智慧從哪里來呢？從學(xué)習(xí)和閱讀中得到,。

培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)“仁者見仁,、智者見智”的“工作”，孩子的天性不同,、生活環(huán)境存在差異,，培養(yǎng)的方式、方法自然千差萬別,，不可能有一種模式可以套用,，如何培養(yǎng)孩子會(huì)是一個(gè)永恒的話題。我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的過程中,，注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法,，方法包括（快速閱讀能力、快速記憶能力,、高度專注的能力。 羅湖區(qū)什么快速閱讀