快速閱讀法的由來(lái)速讀法起源于20世紀(jì)40年代末期。當(dāng)時(shí)美國(guó)空軍戰(zhàn)術(shù)**面臨一個(gè)嚴(yán)峻的課題：許多駕駛員在飛行時(shí)不能及時(shí)辨別遠(yuǎn)處的飛機(jī),，在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中,，在這方面無(wú)能為力實(shí)在是個(gè)巨大的失利,，將永遠(yuǎn)失去戰(zhàn)斗的主動(dòng)權(quán)。因此,，空軍的心理學(xué)家和教育學(xué)家都著手來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,，他們發(fā)明了一種叫作速視儀的裝置，讓敵機(jī)和友機(jī)的形象在屏幕上顯現(xiàn)的時(shí)間可長(zhǎng)可短,，尺寸可大可小,。開(kāi)始時(shí),，飛機(jī)圖像顯現(xiàn)的時(shí)間長(zhǎng)，尺寸大,，后來(lái)顯現(xiàn)的時(shí)間逐漸縮短,，尺寸也逐漸縮小。他們驚奇地發(fā)現(xiàn),，當(dāng)小得像一個(gè)斑點(diǎn)似的飛機(jī)圖像以1/500秒的速度在屏幕上顯現(xiàn)時(shí),，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的普通人都可以分辨出來(lái)。當(dāng)閱讀教育學(xué)家得知這一消息后,，馬上意識(shí)到,，這項(xiàng)技術(shù)是對(duì)快讀閱讀有重大的意義成果，并在此信息的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的研究,，建立起現(xiàn)在速讀的雛形,。在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要,，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度,。南山區(qū)快速閱讀推薦咨詢

速讀的貢獻(xiàn)閱讀能力提高之后，有什么功用呢,？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)速讀學(xué)習(xí)者的心聲：“以前一本書(shū)要好久才能看完,，現(xiàn)在花一兩小時(shí)就可看完并了解文中之意！”“以前旁人稍微大聲說(shuō)話就無(wú)法做功課,，訓(xùn)練后再吵的環(huán)境都能專(zhuān)心,！”“自小我就是慢全拍的，吃飯,、寫(xiě)字,、看書(shū)都很慢，訓(xùn)練后成了‘快’人,！”“早上起?,，在廁所里蹲幾分鐘，之后兩份報(bào)紙同時(shí)看完了,！”“現(xiàn)在背書(shū)快多了,，不再苦讀一二十遍，只要看三遍就能記熟了,！”“我覺(jué)得在考前幾分鐘，速讀一遍課本,，肯定無(wú)往不利,！”“近來(lái)每去一趟圖書(shū)館，總要看完一兩本書(shū)才走,，我希望大家盡快學(xué)習(xí)速讀,！”“如果國(guó)內(nèi)大學(xué)采用國(guó)外大學(xué)那樣的學(xué)分制,，我想速讀一定能幫助我提前修完學(xué)分！”“用速讀方法批閱學(xué)生作業(yè)真管用,、真的很快,！”這些心聲都是學(xué)習(xí)速讀的親身經(jīng)歷，完全是身臨其境的事實(shí),，字字珠璣,，彌足珍貴。坪山區(qū)快速閱讀哪家好讀書(shū)補(bǔ)天然之不足,，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足,。

將文字信息直接映入大腦記憶中樞，進(jìn)行理解和記憶,。所以眼睛所看到的文字,，可以如同圖像一樣。一眼所看到的文字信息同時(shí)“并行”的進(jìn)入大腦中樞,。以與大腦思維速度相匹配的速度,，供給信息，使二者的工作協(xié)調(diào),，趨于同步,，這就是快速閱讀效率極高的主要原因?？焖匍喿x,，一方面，利用人腦對(duì)圖像的記憶能力來(lái)整體記憶攝入的文字,；另一方面,，運(yùn)用經(jīng)訓(xùn)練后所具備優(yōu)良的超寬視覺(jué)能力大量和快速的攝取文字信息，使得它提供信息的速度和大腦處理信息的節(jié)奏更接近,，更容易協(xié)調(diào)和匹配能夠在很短的時(shí)間處理大量的文字材料,。所以經(jīng)過(guò)嚴(yán)格、科學(xué),、系統(tǒng)的訓(xùn)練的快速閱讀,，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者在速讀時(shí),，理解記憶效果也是相當(dāng)好的,。所以速讀是有利于記憶的閱讀方式。

我們國(guó)家現(xiàn)在提倡的是“大語(yǔ)文”,，也就是說(shuō)把語(yǔ)文拓展到課堂外,，語(yǔ)文要聯(lián)系生活，聯(lián)系其他學(xué)科，這些其實(shí)都需要拓寬我們孩子的認(rèn)知視野,，根本上來(lái)說(shuō)比較好的途徑就是讀書(shū),。孩子不愛(ài)看書(shū)，即使現(xiàn)在的閱讀理解成績(jī)提升上去了,，不過(guò)從長(zhǎng)期來(lái)看,，還是不利于持續(xù)發(fā)展，需要讓孩子掌握一些好的方法,，來(lái)指導(dǎo)和提升孩子的閱讀,。閱讀也是一種思維的訓(xùn)練，是把知識(shí)加以吸收轉(zhuǎn)化的過(guò)程,，我們其實(shí)也都需要這種分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，我們這個(gè)課外閱讀提升是素質(zhì)課程，名稱(chēng)叫《快速閱讀》,，是我們的黃金課之一,。我們購(gòu)買(mǎi)一個(gè)課程，內(nèi)容是根本,，形式不重要,，特別是利用現(xiàn)在科技的力量，可以讓更多孩子享受到更好的教育資源,。孩子能把方法學(xué)到了,，能解決實(shí)際遇到的問(wèn)題，不管是考試上的,，或者是未來(lái)人生上的,，都是有價(jià)值的。當(dāng)然有很多家長(zhǎng)不清楚快速閱讀是怎么一回事,，我這里就簡(jiǎn)單進(jìn)行一番介紹,，通過(guò)我的陳述，家長(zhǎng)也可以讓孩子來(lái)加以刻意練習(xí),，相信久而久之,，孩子的閱讀速度也會(huì)有很大的提升。業(yè)精于勤,，荒于嬉,；行成于思，毀于隨,?！n愈。

速讀這門(mén)技巧是不是只有少數(shù)人能會(huì)呢,？其實(shí),，每個(gè)人與生俱來(lái)就具有了速讀能力,，只是不懂得方法而已。我們先來(lái)看看影響閱讀速度的主要因素：閱讀速度慢的主要癥結(jié)就在于我們的閱讀習(xí)慣,，一般人在看書(shū)時(shí)都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽(tīng)→頭腦想，這其中的發(fā)音,、聽(tīng)覺(jué)就阻礙了眼腦的直接反映,，眼腦的反映相當(dāng)快，口耳反映比較慢,。要看書(shū)快就得眼腦直映,、祛除口念誦讀的習(xí)慣。速讀的原理就是“眼腦直映”,，能做到眼腦直映,，就可以看書(shū)時(shí)一眼看一行以上，甚至看整個(gè)面,。經(jīng)由速讀訓(xùn)練,，將原來(lái)的看書(shū)習(xí)慣改變，能把閱讀潛能激發(fā)出來(lái),。我們視線所及的焦點(diǎn)是一個(gè)面而不是一個(gè)點(diǎn),，當(dāng)我們欣賞風(fēng)景圖片、電影,、電視時(shí),，能夠一眼就看到整個(gè)畫(huà)面，一目了然,。三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。——顏真卿,。有哪些快速閱讀服務(wù)電話

好讀書(shū),，不求甚解。每有會(huì)意,，便欣然忘食,。——陶淵明,。南山區(qū)快速閱讀推薦咨詢

如何提高閱讀速度了解快速閱讀的“方式”和“時(shí)間”只是成功的第一步,。以下是更多幫助提示：1.創(chuàng)造一個(gè)盡可能少的干擾和分心的環(huán)境，把注意力完全集中在文本上,。2.閱讀一本簡(jiǎn)單的小說(shuō)或一篇簡(jiǎn)單的在線文章,，了解哪種技術(shù)更適合你,。3.測(cè)量你記住或理解了多少，并設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)器,，看看你現(xiàn)在閱讀的速度有多快,。4.覆蓋你已經(jīng)讀過(guò)的單詞。這有助于你阻止你的眼睛飛回到前面的文本和放慢你的閱讀,。5.從課文中知道你想要什么,。如果你使用瀏覽法，這會(huì)很有用,，因?yàn)楫?dāng)你看到相關(guān)的單詞,、句子或短語(yǔ)時(shí)，它會(huì)讓你注意,。6.然后,，可以在這些點(diǎn)上放慢速度，或圍繞它們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，但也可以在頁(yè)面上快速移動(dòng),。7.衡量進(jìn)步。這樣可以知道你的實(shí)踐是否有回報(bào),。多多練習(xí),。訓(xùn)練得越多，感覺(jué)就越自然,。南山區(qū)快速閱讀推薦咨詢