從閱讀方式來比較,。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),，即按照字、詞等少數(shù)幾個單字為單位逐個閱讀,；二是快速閱讀或稱“速讀”,。它是將被閱讀的文字以組或行,、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀，而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組,、半行,、一行、多行甚至整頁內(nèi)容,，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法,。在傳統(tǒng)閱讀法中，書面的文字信息對眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后,，視網(wǎng)膜要把這種物理過程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動的生物過程,，傳送到大腦的視覺中樞，由視覺中樞處理后再傳達(dá)到語言中樞,，語言中樞再傳遞到聽覺中樞,，再經(jīng)由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠小＿@是一個自己讀給自己聽的過程,，即使是高水平的默讀也是如此,，只不過外部動作控制得比較好罷了。所以,，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時,，實際上是在“讀書”，而不是在真正“看書”,。書,，我的良師益友，它給我知識力量,，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭,。放心快速閱讀服務(wù)電話

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個單詞。通過放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁面上,，這樣你就不再把單詞看作是單一的,、不同的單位。當(dāng)你練習(xí)這一點時,，你的眼睛會更快地跳過頁面,。然后，當(dāng)你接近一行的末尾時,，讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓,，這意味著你可以更快地瀏覽下一行?，F(xiàn)在讓我們來看三種提高閱讀速度的方法：指針法猶他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一。在20世紀(jì)50年代,，她聲稱,，如果她在閱讀時用手指掃線,，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針法,，有時也被稱為“手定步調(diào)”（handpacing）或“元引導(dǎo)”（metaguiding）,。在每一行下面都放一張卡片，在閱讀時把它畫下來也同樣有效,。品質(zhì)快速閱讀服務(wù)保證讀書不知要領(lǐng),，勞而無功?！獜堉?。

現(xiàn)在讓我們來看三種提高閱讀速度的方法：1】指針法猶他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一。在20世紀(jì)50年代,，她聲稱,，如果她在閱讀時用手指掃線，她可以以每分鐘2700字的速度閱讀,。這被稱為指針法,，有時也被稱為“手定步調(diào)”（handpacing）或“元引導(dǎo)”（metaguiding）。在每一行下面都放一張卡片,，在閱讀時把它畫下來也同樣有效,。2】連讀法這是指針法的一種變體：拿著一支筆，在讀每一行的時候畫線或字上,，眼睛保持在筆尖上方,。這將有助于提高你在每一行中的速度，并提高你對單詞的注意力,。試著在每一行上花費(fèi)不超過一秒鐘的時間,，然后在接下來的每一頁上提高速度。你可能會發(fā)現(xiàn)一開始你只保留了很少的信息,，但是,，當(dāng)你訓(xùn)練你的大腦，并且你對這項技術(shù)更加熟悉時,，你的理解力應(yīng)該會提高,。注意，指針,、連讀法的一個優(yōu)點是,，它們可以減少你跳回和重讀句子的需要——這是一種被稱為“回歸”的快速閱讀障礙。

我們國家人均閱讀量不到人家的十分之一閱讀的重要性和緊迫性,，已經(jīng)讓很多人達(dá)成了共識,。我們的高考這個指揮棒也指向了閱讀。?2015年北京高考語文卷設(shè)置長閱讀考查，整張試卷文字量達(dá)到8500字左右,，比2014年增加了1300多字,。即便在數(shù)學(xué)卷中，也出現(xiàn)了長達(dá)數(shù)百字的題干,，考生閱讀能力成為試卷考查的新看點?2017年語文新教改：閱讀字?jǐn)?shù)將從目前的7千提高到9千甚至1萬,，并且要實現(xiàn)讓15%的人答不完題?2018年語文高考大綱關(guān)于閱讀的要求：語文試卷分為閱讀和作文兩部分，總分150分,，閱讀部分占80分2021高考語文試卷分為閱讀題和表達(dá)題兩部分,。閱讀題約70分，分為兩類：現(xiàn)代文閱讀約35分,，古詩文閱讀約35分,。表達(dá)題約80分，分為兩類：語言文字應(yīng)用約20分,，寫作60分,。讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想,?！敯徒稹?/p>

如今,，我們處理的信息量似乎與日俱增,，無論是工作中的電子郵件、報告和網(wǎng)站,，還是家庭中的社交媒體,、書籍和雜志。我們可能經(jīng)常會感到壓力,，需要更快地了解這些信息,，以便我們能夠“了解情況”，做出正確的決定,。大多數(shù)人閱讀的平均速度為每分鐘250字（wpm）,，可能有些人天生會比其他人快一點。但是,，快速閱讀的能力可能意味著你的閱讀速度翻一番,。如何快速閱讀所有快速閱讀技巧都有一個共同點：你在閱讀時避免發(fā)音和在腦海中“聽”每個單詞，這一過程被稱為“副發(fā)音”,。相反,，你可以“瀏覽”一行或一組單詞，因為你理解單詞的速度比說單詞的速度快,。一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個單詞,。通過放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁面上,，這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位,。當(dāng)你練習(xí)這一點時，你的眼睛會更快地跳過頁面,。然后,，當(dāng)你接近一行的末尾時，讓你的周邊視覺把你的眼睛帶到一組字詞上,。這將有助于停止閱讀中的停頓,，這意味著你可以更快地瀏覽下一行。讀書破萬卷,，下筆如有神,。——杜甫,。龍崗區(qū)快速閱讀報名

三日不讀,，口生荊棘；三日不彈,，手生荊棘,。——清·朱舜水《答野節(jié)問》,。放心快速閱讀服務(wù)電話

我們國家現(xiàn)在提倡的是“大語文”,，也就是說把語文拓展到課堂外，語文要聯(lián)系生活,，聯(lián)系其他學(xué)科,，這些其實都需要拓寬我們孩子的認(rèn)知視野，根本上來說比較好的途徑就是讀書,。孩子不愛看書,，即使現(xiàn)在的閱讀理解成績提升上去了，不過從長期來看,，還是不利于持續(xù)發(fā)展,，需要讓孩子掌握一些好的方法，來指導(dǎo)和提升孩子的閱讀,。閱讀也是一種思維的訓(xùn)練,，是把知識加以吸收轉(zhuǎn)化的過程，我們其實也都需要這種分析問題和解決問題的能力,，我們這個課外閱讀提升是素質(zhì)課程,，名稱叫《快速閱讀》，是我們的黃金課之一,。我們購買一個課程,，內(nèi)容是根本，形式不重要，特別是利用現(xiàn)在科技的力量,，可以讓更多孩子享受到更好的教育資源,。孩子能把方法學(xué)到了，能解決實際遇到的問題,，不管是考試上的,，或者是未來人生上的，都是有價值的,。當(dāng)然有很多家長不清楚快速閱讀是怎么一回事,，我這里就簡單進(jìn)行一番介紹，通過我的陳述,，家長也可以讓孩子來加以刻意練習(xí),，相信久而久之，孩子的閱讀速度也會有很大的提升,。放心快速閱讀服務(wù)電話