速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會呢,？其實,，每個人與生俱來就具有了速讀能力,，只是不懂得方法而已,。我們先來看看影響閱讀速度的主要因素：閱讀速度慢的主要癥結(jié)就在于我們的閱讀習(xí)慣,，一般人在看書時都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽→頭腦想,，這其中的發(fā)音,、聽覺就阻礙了眼腦的直接反映,，眼腦的反映相當快，口耳反映比較慢,。要看書快就得眼腦直映,、祛除口念誦讀的習(xí)慣,。速讀的原理就是“眼腦直映”,，能做到眼腦直映，就可以看書時一眼看一行以上,，甚至看整個面,。經(jīng)由速讀訓(xùn)練,，將原來的看書習(xí)慣改變,，能把閱讀潛能激發(fā)出來,。我們視線所及的焦點是一個面而不是一個點,，當我們欣賞風(fēng)景圖片,、電影、電視時,，能夠一眼就看到整個畫面,，一目了然。讀書人不一定有知識,，真正的常識是懂得知識,，會思想，能工作,?！焯亓ⅰＷ⒖焖匍喿x服務(wù)保證

閱讀真的太重要了,！從小培養(yǎng),，能夠讓孩子脫胎換骨，受益一生,。我之前也寫過關(guān)于閱讀的文章,，其實重在講解的一個道理就是，如果我們把閱讀速度提升起來,，孩子的閱讀興趣會有更大的提升,。閱讀其實就是一種習(xí)慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問題,，要么是讀得慢、讀不進,，讀了沒收獲,，或者讀書不能持久，其實造成這一系列問題和困擾就是閱讀沒有方法,。我們學(xué)習(xí)閱讀的方法比單純學(xué)習(xí)知識要好,，因為“授之以魚”不如“授之以漁”，方法是高于知識的,。而閱讀更是素質(zhì)教育的提升所必需,，多讀一些書在于多一些閱歷；讀書就仿佛與人聊天,，讀好的書就是結(jié)識好的老師朋友,，受益無窮。龍華區(qū)快速閱讀中心書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親,。——于謙,。

聯(lián)想集團的柳傳志每天要進行約十萬字的閱讀,，以便及時把握IT行業(yè)的高速變化。柳傳志在接受記者采訪時說：“我的成功得益于我的閱讀能力,?！毙聳|方集團董事長俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書,，幾乎每天讀一本書，這成就了他的事業(yè),。身為公司的董事長,，雖然工作非常繁忙，但他仍然會利用零碎的時間讀書,，每年讀書量在100本以上,。如果沒有快速閱讀的能力也是做不到的。馬斯克經(jīng)常被問及有關(guān)火箭的知識是如何學(xué)的時,，他回答說：“讀書”,。可以說“貪婪”的讀書習(xí)慣,，是他開啟創(chuàng)造奇跡,，改變世界的重要因素之一。從小學(xué)開始,，馬斯克幾乎每天閱讀十小時,，可以看完兩本書。四年級把圖書館的書翻完之后,，一頭扎進了《大不列顛百科全書》里不出來,。從小學(xué)到斯坦福，到spaceX,，他一直以來都是靠閱讀來學(xué)習(xí),。有記者問海爾老總張瑞敏：“你平時有什么娛樂愛好?！睆埲鹈粽f：“學(xué)習(xí)和讀書,。”彭劍鋒在《海爾：能否重生》中說道：“張瑞敏幾乎不去任何娛樂場所,，他的娛樂生活完全被書填滿,。”張瑞敏平均一周會看兩本書,，在2016年內(nèi)部演講中,，張瑞敏至少提及了51本書。

影響快速閱讀的3因素,！首先,，我們來看怎樣才能讀得快呢？1,、點式閱讀與線式閱讀這里我們可以把閱讀分為兩類,，一類是點式閱讀，另一類是線式閱讀。點式閱讀就是一個字一個去讀,，線式閱讀則盡量按照按照整體來讀,。影響閱讀除了點式閱讀和線式閱讀兩種不同的閱讀方式外，我們還可以看到視幅的因素在影響我們閱讀速度,。2,、視幅所謂視幅，就是眼睛每次停頓時,，所能清晰看到的視野范圍,，叫做視覺幅度，也就是視幅,。眼睛一次只能定焦一個字或一個詞,，閱讀速度就自然跟不上去。3,、理解此外,，還有一個影響閱讀的重要因素是跟我們的理解力有關(guān)。理解力主要就是我們孩子平時的知識儲備和閱讀量有關(guān),。其實家長也可以有這種經(jīng)驗,，也就是當我們回過頭去看自己小學(xué)的課本的時候，就會發(fā)現(xiàn)很簡單,，那就是因為我們知識儲備豐富了,，以前難的內(nèi)容就簡單了，閱讀速度自然提升很多了,。歡迎來電咨詢,。要知天下事，須讀古人書,。——馮夢龍,。

在培養(yǎng)快速閱讀能力的過程中,，既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產(chǎn)生的問題，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激,，使得孩子的專注力,、記憶力、自主學(xué)習(xí)等能力得到很大的提升,。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥,，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括,，會讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,。閱讀能力的提升說到底也是孩子學(xué)習(xí)能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，當今時代的知識更新迅速而又富有創(chuàng)造性,，如果不注重學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子勢必會無法適應(yīng)不斷變化的新形勢,。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘,，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達3-4萬字/分鐘，所以學(xué)生和科學(xué)家,、記者等都進行速讀學(xué)習(xí),。韓國從20世紀80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦比較好速讀比賽,，國會議員大多接受過速讀訓(xùn)練,。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會，《快速閱讀課本》被定為全國教科書,。20世紀70年代,，快速閱讀法被列為國家重點科研項目，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用,，對于年齡越小的人越能適應(yīng),，在全國中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計劃和普及重點,。這聽起來有點俗氣,，但通過閱讀你可以改變你的個性或信仰，為你打開一個全新的世界,，幫助我們成長和發(fā)展,。光明區(qū)快速閱讀報名咨詢

三日不讀，口生荊棘,；三日不彈,，手生荊棘?！濉ぶ焖此洞鹨肮?jié)問》,。專注快速閱讀服務(wù)保證

我們必須培養(yǎng)孩子的早期閱讀經(jīng)歷，只有這樣讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，無論現(xiàn)在還是將來,，他們才會愉快的回到閱讀之中。但如果這段時間不好好培養(yǎng)孩子閱讀方法和習(xí)慣,，那么我們培養(yǎng)出來的只能是學(xué)校閱讀者,，而不是終生閱讀者。一,、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子們接觸印刷讀物的機會越多,，就能獲得更高的閱讀分數(shù)，相反,，機會越少,，分數(shù)越低。二,、有證據(jù)表明,，父母受教育程度越高，對孩子閱讀越重視,，孩子看的書越多,。反之，則相反,。而事實上,，書的普及度常常能縮小父母之間的教育差距。專注快速閱讀服務(wù)保證