學(xué)員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練快閱速讀過程中,，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力的習(xí)慣,，克服了過去學(xué)員在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習(xí)慣?？焖偎僮x的特點(diǎn)及優(yōu)勢能幫助學(xué)員把枯燥的閱讀訓(xùn)練變成生動(dòng)的學(xué)習(xí);艱深的記憶變成形象愉快的回憶,。能讓你在感動(dòng)和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應(yīng)手的學(xué)業(yè)助推器。思維導(dǎo)圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力,，符合人腦放射性思維和對(duì)生動(dòng)圖像有著長時(shí)間的記憶效果,，又能整體把握文章結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn)。使學(xué)員在快速閱讀訓(xùn)練中如虎添翼,，并掌握文章要點(diǎn)和精髓,，真正達(dá)到快速閱讀和快速記憶的理想效果。實(shí)驗(yàn)證明,，快速閱讀能力訓(xùn)練是有利于早獲,、快獲、大獲知識(shí)信息的比較好學(xué)習(xí)工具,。還有利于開發(fā)大腦智力,，培養(yǎng)開拓型、創(chuàng)造型人材,。這些記憶力訓(xùn)練小方法,，每天跟孩子玩一玩，超實(shí)用,！專注快速記憶創(chuàng)新

實(shí)際上,，課外閱讀對(duì)于孩子們的重要性絲毫不亞于他們?cè)谡n內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，而閱讀是有黃金期的,。如果孩子能夠從小學(xué)開始掌握高效的閱讀方法,，閱讀大量文學(xué)名著、名人傳記,、科普讀物等課外書籍,，對(duì)他擴(kuò)展知識(shí)邊界，尋找未來方向也有極大幫助,。通過大力推動(dòng)課外閱讀,，讓孩子自己去探求，去尋覓,，自由選擇自己愛讀的書籍,，尊重他們自身的閱讀特性，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀,，從而激發(fā)強(qiáng)烈的讀書欲望,，形成習(xí)慣。以身踐行“公益閱讀”通常情況下,，我們所說的“公益閱讀”,，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動(dòng),。實(shí)際上,，這個(gè)概念一語雙關(guān)，如果對(duì)它進(jìn)行重新解構(gòu),，它其實(shí)和“課外閱讀”一脈相承,，都站在功利性閱讀,、封閉性閱讀的反面——因好奇心和求知欲驅(qū)動(dòng)而去讀書，而不僅*只是為了某門學(xué)科的成績的提升,，或是某項(xiàng)技能的掌握,。在線快速記憶價(jià)格合理明白記憶的兩個(gè)緯度，你也可以成為記憶力超群的人給孩子受用一生的學(xué)習(xí)力--快速記憶,！

運(yùn)用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細(xì)胞”成像功能,，借助科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)手段，達(dá)到快速成像,、長久保持的效果,，提升孩子記憶能力。經(jīng)過訓(xùn)練后,，一篇文字閱讀2-3遍實(shí)現(xiàn)過目不忘,、倒背自如，記憶速度提升5—10倍,。大腦像照相機(jī)一樣,，隨時(shí)把想要的東西記錄在腦海里。高級(jí)水平的智能化訓(xùn)練,，即學(xué)生使用右腦對(duì)知識(shí)進(jìn)行照相,，此訓(xùn)練打通了右腦對(duì)所學(xué)知識(shí)的深層記憶回路。培養(yǎng)孩子的內(nèi)直覺,、內(nèi)視覺,、內(nèi)聽覺。訓(xùn)練中學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦,、默寫,，學(xué)習(xí)興趣和能力大增，從根本上解決了學(xué)習(xí)難和不會(huì)學(xué)的問題,。

兒童訓(xùn)練記憶的好處兒童進(jìn)入小學(xué),，開始了與以前完全不同的生活。上課時(shí)間長,，很多小學(xué)生的家長為孩子不能適應(yīng)小學(xué)生活而苦惱：孩子上課注意力不集中,，記不住老師說的話……其實(shí)孩子的這些表現(xiàn)都與聽覺記憶能力，特別是聽覺記憶的廣度不足有關(guān),。而提高兒童聽覺記憶力的一個(gè)方法就是訓(xùn)練孩子記憶,。有些人反對(duì)讓較小的孩子背東西，認(rèn)為孩子并不理解所背內(nèi)容,，對(duì)孩子發(fā)展沒好處,。但從心理學(xué)的角度看，一定程度的機(jī)械記憶，可以擴(kuò)充兒童記憶的廣度,，這對(duì)兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的,。另外，兒童背書的過程是一個(gè)聽-說結(jié)合,、反復(fù)練習(xí)的過程,，在反復(fù)的聽-說過程中，孩子的聽覺記憶力,、聽覺的編序力,、言語表達(dá)力也自然會(huì)有所提高。你的孩子也可以成為記憶小天才,，輕松背下一整本書,！

如今，在教育領(lǐng)域,，語文學(xué)科的地位越來越高,，教育界普遍認(rèn)同一種觀點(diǎn)：目前的語文教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入“大語文”時(shí)代,。在這樣的教育大背景下,，“得語文者得天下，得閱讀者得語文”,，閱讀能力已經(jīng)被納入一個(gè)前所未有的發(fā)展賽道,。不管是在目前的學(xué)習(xí)，還是未來的工作當(dāng)中,，閱讀能力都將成為孩子們?cè)跁r(shí)代浪潮中脫穎而出的突出競爭力,。課堂之外的閱讀提到閱讀，你是不是馬上聯(lián)想起了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí),？但仔細(xì)琢磨,，漫長的軍備競賽過程中，孩子們從小接受的閱讀教育,，幾乎都是為各種考試升學(xué)而準(zhǔn)備,。在課堂上，老師會(huì)教孩子們各種應(yīng)試技巧,，孩子們鉚足勁地背古詩背散文,，但沒過幾年就都會(huì)通通忘掉。部分父母會(huì)不停地催著孩子讀書——“給你買了這么多書,，你要擁有閱讀能力啊”,、“你的理解能力要加強(qiáng)啊”、“你的表達(dá)能力什么時(shí)候更好一些”,、“快去閱讀?。　蔽覀兊膶W(xué)校和家庭，給孩子們提供的,，多半是“功利性”的閱讀環(huán)境，孩子們很難培養(yǎng)課外閱讀的習(xí)慣,?；貞浛纯矗刻毂淮罅孔鳂I(yè)和考試任務(wù)包圍,，你的孩子已經(jīng)有多久沒有好好地靜下心來看一本課外書了,？孩子總是學(xué)了就忘？掌握這些技巧,，幫孩子提升記憶力,！精英快速記憶文化

不會(huì)照相記憶的你，正在失去這些能力,！專注快速記憶創(chuàng)新

不了解腦力開發(fā)的人會(huì)認(rèn)為,，大腦生來下??就決定好了，腦力開發(fā)課不如其他看課??看得到效果這是錯(cuò)特錯(cuò)大??的??有意識(shí)的刺激大腦和無意識(shí)刺激大腦不??一樣??訓(xùn)練過后的子孩??接受能力常非??快,，秩序感強(qiáng),，專注力、記憶力強(qiáng),，閱讀速度快,。錯(cuò)過了年齡再去后悔就晚了！??我們不會(huì)馬上讓孩??子變成天才,，起碼在發(fā)掘子孩??的潛在天賦,！幫助孩子到找??自信！??孩子才是您的事業(yè),，ta的線跑起??就是您的教育意識(shí),！專注快速記憶創(chuàng)新