其實，學習快速閱讀法還不在去求速度,，而是去練習我們的眼力,，培養(yǎng)一個良好的閱讀習慣，能夠根據不同需要去選擇自己需要讀的書,，在選擇的書中去選擇閱讀自己所需要閱讀的內容,，一切為生活、為自己,。我們讀書是為自己,，只有當孩子明確了這樣一個志向后，孩子的學習才能真正有可以依靠的東西,，而不是父母的督導,，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素,，就會自動自發(fā)地拿起自己的課外書來進行閱讀,、探尋知識。我們國家現(xiàn)在提倡的是“大語文”,，也就是說把語文拓展到課堂外,，語文要聯(lián)系生活，聯(lián)系其他學科,，這些其實都需要拓寬我們孩子的認知視野,，根本上來說簡單的途徑就是讀書,。讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識,，會思想,，能工作,?！焯亓ⅰ毎矃^(qū)快速閱讀歡迎來電

主要的癥結就在于我們的閱讀習慣,，一般人在看書時都是：眼睛看→嘴巴念→耳朵聽→頭腦想,，這其中的發(fā)音、聽覺就阻礙了眼腦的直接反映,，眼腦的反映相當快,，口耳反映比較慢。要看書快就得眼腦直映,、祛除口念誦讀的習慣,。速讀的原理就是“眼?直映”，能做到眼腦直映,，就可以看書時一眼看一行以上,，甚至看整個面。速讀訓練可以發(fā)揮多少閱讀潛能呢,？一般人的閱讀能力只使用了1/4至1/5左右,，每分鐘的閱讀速度大約是300字到700字之間，所以潛在的閱讀能力還有3/4至4/5左右,。經由速讀訓練就能將潛能發(fā)揮出來,。品質快速閱讀來電咨詢書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟,，書中自有稻粱謀。

關于專注的狀態(tài),，古印度的史詩里是這么描述的：“他目不見色,、耳不聞聲、無嗅無償,、無觸覺體會,。與此同時，他不再幻想,，而且無奢欲,。他坐定如塊原木，處于無思無慮中”,。同樣,，在《道德經》的第十六章里寫道：“致虛極,，守靜篤”，《道德經》里老子描述的這個狀態(tài)其實也是類似冥想或者叫入定的狀態(tài),。專注二字顧名思義,，“專”是專一,、單一的意思,，“注”是想法、念頭的流向,，“專注”二字放一起就是泯滅想法,、停止念頭的意思。通過專注力訓練可以使人達到心智寧靜,、無思無慮的狀態(tài),。

從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類：一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),，即按照字,、詞等少數幾個單字為單位逐個閱讀；二是快速閱讀或稱“速讀”,。它是將被閱讀的文字以組或行,、塊為單位進行大小不一的整體閱讀，而“組”或“塊”內所包含的往往可能是詞組,、半行,、一行、多行甚至整頁內容,，它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法,。在傳統(tǒng)閱讀法中，書面的文字信息對眼睛產生光學刺激之后,，視網膜要把這種物理過程轉化為神經活動的生物過程,，傳送到大腦的視覺中樞，由視覺中樞處理后再傳達到語言中樞,，語言中樞再傳遞到聽覺中樞,，再經由聽覺中樞傳輸到記憶中樞。這是一個自己讀給自己聽的過程,，即使是高水平的默讀也是如此,，只不過外部動作控制得比較好罷了。所以,，一般人在（以傳統(tǒng)閱讀法）閱讀時,，實際上是在“讀書”，而不是在真正“看書”。書籍,，可以告訴我們天文,，告訴我們地理，告訴我們世間萬物,，告訴我們自然百態(tài),。

閱讀其實就是一種習慣，不管是孩子閱讀上出現(xiàn)的哪一種問題,，要么是讀得慢,、讀不進，讀了沒收獲,，或者讀書不能持久,，其實造成這一系列問題和困擾就是閱讀沒有方法。我們學習閱讀的方法比單純學習知識要好,，因為“授之以魚”不如“授之以漁”，方法是高于知識的,。而閱讀更是素質教育的提升所必需,，多讀一些書在于多一些閱歷,；讀書就仿佛與人聊天，讀好的書就是結識好的老師朋友,，受益無窮。因此,，我***就把這份提升閱讀速度的快速閱讀訓練方法分享給大家,。需要了解快速閱讀更多知識的家長可以根據文末方式與我聯(lián)系。書讀百遍,，其義自見,。——陳壽,。羅湖區(qū)全程快速閱讀

從來沒有人讀書,，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己,?！_曼·羅蘭。寶安區(qū)快速閱讀歡迎來電

在培養(yǎng)快速閱讀能力的過程中,，既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產生的問題,，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激，使得孩子的專注力,、記憶力,、自主學習等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥,，相反,，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括,，會讓孩子體驗到學習的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學習能力的提升,。正所謂“授人以魚不如授人以漁”,，當今時代的知識更新迅速而又富有創(chuàng)造性，如果不注重學習方法的養(yǎng)成,、學習習慣的培養(yǎng),，孩子勢必會無法適應不斷變化的新形勢。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘,，經訓練十多歲的人可達3-4萬字/分鐘,，所以學生和科學家、記者等都進行速讀學習,。韓國從20世紀80年代不斷倡導一分鐘讀一本書的理念,，每年舉辦比較好速讀比賽，國會議員大多接受過速讀訓練,。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會,，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀70年代,，快速閱讀法被列為國家重點科研項目,，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用，對于年齡越小的人越能適應,，在全國中小學推行了“創(chuàng)造性閱讀法”,。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學計劃和普及重點。寶安區(qū)快速閱讀歡迎來電

快腦國際投資發(fā)展（深圳）有限公司是一家有著先進的發(fā)展理念,，先進的管理經驗,，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己,，不斷創(chuàng)新,，時刻準備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在廣東省等地區(qū)的教育培訓中匯聚了大量的人脈以及**,，在業(yè)界也收獲了很多良好的評價,，這些都源自于自身不努力和大家共同進步的結果，這些評價對我們而言是比較好的前進動力,，也促使我們在以后的道路上保持奮發(fā)圖強,、一往無前的進取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個新高度,，在全體員工共同努力之下,，全力拼搏將共同快腦國際供應和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價值的產品，我們將以更好的狀態(tài),，更認真的態(tài)度,，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏,，去努力,，讓我們一起更好更快的成長！